Б1.Б.2 История и философия науки (стр. 3 )

№ модуля	Тема семинара	Вопросы для обсуждения на семинарском занятии	Трудоёмкость в часах
1	Понятия и структура оснований науки	Обсуждение статьи «Исторические дела философии».	2
1	Миф, преднаука, наука: от мифа – к логосу.	Платон «Апология Сократа». Аристотель  «Никомахова этика». Контрольная работа «Основные этапы развития и направления античной философии»	2
1	Социально-исторические предпосылки и специфические черты античной науки	Августин Аврелий  «Исповедь». Схоластика. Пьер Абеляр «История моих бедствий».  Л. Валла  «О наслаждении». Т.  Мор  «Утопия». Тестирование по изученным темам.	2
2	Социально-исторические предпосылки и специфические черты средневековой науки.	Ф. Бэкон  «О мудрости древних». Т. Гоббс «Левиафан». Р. Декарт «Рассуждение о методе». П. Гольбах «Система природы». «О причинах неравенства». Тестирование по теме.	2
2	Немецкая классическая философия.	И. Кант  «Лекции по этике». Г. «Философия природы».  Л. Фейербах «Сущность христианства». Реферат  по теме: «Законы диалектики».	2
2	Философия и наука Нового времени.	Отрицание традиционных ценностей: Ф. Ницше «Так говорил Заратустра». Современный гуманизм: Э. Фромм «Человек для себя».  Экзистенциализм: А. Камю  «Бунтующий человек». Контрольная работа: «Основные направления западной философии ХХ века».	2
3	Марксистская гносеология и становление неклассической науки.	К. Маркс, Ф. Энгельс «Манифест коммунистической партии». К. Маркс «К критике политической экономии. Предисловие». Ф. Энгельс «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека». Ф. Энгельс «Происхождение семьи, частной собственности и государства». Эссе по теме «Существует ли в наше время  проблема отчуждения человека?» по работе К. Маркса «Философско-экономические рукописи 1844 года»	2
Антропологическое направление в западной философии 19-20 вв. и социогуманитарное познание.	Обсуждение третьей главы книги «Оправдание добра».  Эссе «Продолжается ли спор западников и славянофилов сегодня»
3	Формы и методы научного познания.	Обсуждение основных идей книги «Истоки и смысл русского коммунизма». Реферат: «Философия в СССР».	2

7.Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.

Таблица5 .

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
Модуль 1	15	10	1-5	24	25
Предмет философии	Конспект статьи «Исторические дела философии»	1-2	8	5
Античная философия	Конспект «Апологии Сократа» Платона и «Никомаховой этики»  Аристотеля	Контрольная работа «Основные этапы развития и направления античной философии»	3	8	10
Философия Средних веков и Возрождения	Конспект книги Августина «Исповедь».	Тестирование  по изученным темам.	4-5	8	10
Всего	15	10	5	24	25
Модуль 2	15	20	6-11	24	35
Философия Нового времени и французского Просвещения	Конспект книги П. Гольбаха «Система природы»	Тестирование по теме.	6-7	8	15
Немецкая классическая философия.	Конспект «Лекций по этике» И. Канта.	Реферат по теме: «Законы диалектики»	8-9	8	10
Марксистская философия	Конспект работы К. Маркса «К критике политической экономии. Предисловие».	Эссе по теме: «Существует ли в наше время  проблема отчуждения человека?» по работе К. Маркса «Философско-экономические рукописи 1844 года»	10-11	8	10
Всего	15	20	6	24	35
Модуль 3	15	25	12-18	24	40
Современная западная неклассическая философия	Конспект основных положений книги Э. Фромма «Человек для себя»	Контрольная работа: «Основные направления западной философии ХХ века».	12-14	8	20
Русская философия	Конспект третьей главы книги «Оправдание добра».	Эссе: «Продолжается ли спор западников и славянофилов сегодня»	15-16	8	10
Русская философия	Конспект книги «Истоки и смысл русского коммунизма».	Реферат по теме:  «Философия в СССР».	17-18	8	10
Всего	15	25	7	24	40
Итого	45	55	18	72	100

23

8.Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):

Циклы, дисциплины (модули)    учебного плана ОП Индекс компетенции	Б1
3 семестр
Общекультурные компетенции	Код компетенции	Б1. Б.2 Философия
ОК-1	+
Виды аттестации	ФОС
Текущая (по дисциплине)	ПФ-4	+
ПФ-6	+
ПФ-9	+
Промежуточная (по дисциплине)	УФ-13	+

9. Примерный перечень вопросов и заданий к экзамену (аттестации)

Миф, преднаука, наука. Античная философия и наука. Философия Платона и наука. Философия Аристотеля и наука.
Наука и средневековое мировоззрение. Наука и философия нового времени. екарта. экона. Теория познания И. Канта. Диалектика научного познания в системе Гегеля. Марксистская гносеология.
Русская философия и наука. онта, Г. Спенсера, Дж. Ст. Милля (первый позитивизм).
аха и А. Пуанкаре. Аналитическая философия. Критический рационализм.
Концепция научных революций Т. Куна. Методология научно-исследовательских программ И. Лакатоса. Плюралистская эпистемология П. Фейерабенда. Социология науки и социология знания. Постмодернизм и наука. Генезис научного познания. Эмпирический и теоретический уровни научного исследования.
Структура и методы эмпирического исследования. Структура и методы теоретического исследования. Научная картина мира в структуре оснований науки. Идеалы и ценности научного познания. Философские основания науки. Научные революции как смена типов научной рациональности.
Классические научные картины мира. Неклассические научные картины мира. Пост - неклассические научные картины мира. Дарвиновская и синтетическая эволюционные парадигмы. Экология в современной научной картине мира.

Антропологическое направление в западно-европейской философии 19-20вв. и социогуманитарное познание.
Науки о природе и науки о культуре (В. Дильтей, В. Виндельбанд, Г. Риккерт).
Методология социальных наук и «понимающая социология» М. Вебера.
Философская герменевтика и гуманитарное знание (М. Хайдеггер, Г. Гадамер).
Экономическая наука как объект философской рефлексии. Адам Смит и Джон Стюарт Милль: генезис классической парадигмы в экономической науке.
Неоклассическая парадигма экономической науки. Методология экономики в свете аналитической философии.
Принцип фальсифицируемости в экономической теории. Постпозитивизм в экономической теории. Методология научно-исследовательских программ в экономике. Постмодернистские интерпретации экономико-теоретического знания.
Проблема смены экономических парадигм. Кейнсианская революция : переход от неклассической к пост-неклассической экономической науке.
Единство и многообразие современной экономической теории. Основные факторы и условия развития экономической науки. Корреспондентская, когерентная и прагматическая концепции истины в экономической науке. Философия права.
Философия истории.
Классическая социология XIX века: К. Маркс, Э. Дюркгейм, М. Вебер.
Неклассическая социология XX века: структурный функционализм, теория конфликта и символический интеракционизм.

10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

10.1.Основная литература:

Ефремова . Исторические типы философии [Текст]: учебное пособие для студентов-бакалавров всех направлений / . – Тюмень, ТюмГНГУ, 2012. – 175 с. Полищук, по философии науки [Текст] : учеб.-метод. пособие / . - Ишим : Изд-во ИГПИ им. , 2011. - 112 с. Торосян, и философия науки : учебник / . - М. : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2012. - 368 с. : ил. - (Учебник для вузов). - Библ. в кн. - ISBN 978-5-691-01584-7 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=260777 (14.04.2016). История и философия науки : учебное пособие / , , ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Уральский федеральный университет имени первого Президента России ; под ред. , . - Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2014. - 289 с. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-7996-1142-2 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=275721 (14.04.2016). Царегородцев, и философия науки : учебное пособие / , , . - М. : Издательство «СГУ», 2011. - 438 с. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-8323-0750-3 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=275148 (14.04.2016). Черняева, и философия науки. Структура научного знания : учебное пособие для аспирантов и соискателей / ; Министерство образования и науки Российской Федерации, В.«. ФГБОУ. - Красноярск : СибГТУ, 2013. - 61 с. : табл., схем. - Библиогр. в кн.. ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=428847 (14.04.2016). Бариев, и философия науки : (общие проблемы философии науки) : учебное пособие (краткий курс) / , , ; под ред. . - СПб : Издательский дом «Петрополис», 2009. - 112 с. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-9676-0217-7 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=255794 (14.04.2016). Зеленов, и философия науки : учебное пособие / , , . - 2-е изд., стереотип. - М. : Флинта, 2011. - 472 с. - ISBN 978-5-9765-0257-4 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=83087 (14.04.2016).

10.2. Дополнительная литература

Степин, науки: общие проблемы [Текст] : учеб. для послевуз. проф. образования / . - М. : Гардарики, 2007. - 384 с

Философия науки. Учебник для высших учебных заведений. (Отв. ред. ). – Ростов – на - Дону: Феникс. – 1997.

, . Философия. Учебник. – М.: Проспект. – 1998.-

567с.

Философия науки / под ред. : Учебное пособие для вузов. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Академический Проект. – 2006. – 736с.

Философия социальных и гуманитарных наук. Учебное пособие для вузов / Под общ. ред. проф. . – М.: Академический Проект. – 2006. –

912с.

Дополнения и изменения к рабочей программе на 201 5  / 201 6  учебный год

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры  истории, социально-экономических и общественных дисциплин  « 3 »  февраля  201 6 г.

Заведующий кафедрой /    /

Подпись  Ф. И.О.