Календарно-тематическое планирование по математике 4 класс


№

уро

ка

Наименование раздела и темы

Часы

Характеристика основной учебной деятельности обучающихся

Дата проведения

Примечание

По плану

Фактически

Числа от 1 до 1000 (продолжение)

12

1.

Беседа по ТБ. Нумерация. Счёт предметов. Разряды

1

Знать последовательность чисел в пределах 1000, как образуется каждая следующая счетная единица

3.09

3.09

2.

Числовые выражения. Порядок выполнения действий.

1

Уметь вычислять значение числового выражения, содержащего 2–3 действия.

Понимать  правила порядка  выполнения действий в числовых  выражениях

5.09

5.09

3.

Сложение и вычитание. Нахождение суммы нескольких слагаемых.

1

Знать таблицу сложения и вычитания однозначных чисел. Уметь пользоваться изученной  математической терминологией

6.09

6.09

4.

Вычитание вида 804-467.

1

Уметь выполнять письменные вычисления (сложение и вычитание многозначных чисел, умножение и деление многозначных чисел на однозначное число), вычислять значение числового выражения, содержащего 2–3 действия

7.09

7.09

5.

Входная контрольная работа

1

Уметь вычислять значение числового выражения, содержащего 2–3 действия, решать задачи

10.09

10.09

6.

Работа над ошибками.

Приём письменного умножения трёхзначных чисел на однозначные

1

Уметь пользоваться изученной математической терминологией,

решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять приемы письменного умножения трехзначных чисел на однозначные

12.09

12.09

7.

Приёмы умножения на 0 и 1.

1

Уметь выполнять приемы письменного умножения однозначных чисел на трехзначные и умножения на 0 и 1

13.09

13.09

8.

Приёмы  письменного деления  на однозначное число

1

Знать таблицу умножения и деления однозначных чисел. Уметь выполнять приемы письменного деления на однозначное число.

14.09

14.09

9.

Приём деления трёхзначного числа на однозначное

1

Уметь выполнять письменное деление трехзначных чисел на однозначные числа

17.09

17.09

10.

Письменное деление на трёхзначного числа однозначное.

1

Знать таблицу умножения и деления однозначных чисел.

Уметь выполнять письменное деление на однозначное число

19.09

19.09

11.

Свойства диагоналей прямоугольника и квадрата. Пересечение диагоналей

1

Знать свойства диагоналей прямоугольника.

Уметь распознавать геометрические фигуры и изображать их на бумаге с разлиновкой
в клетку, вычислять периметр многоугольника

20.09

20.09

12.

Контрольная работа по теме: «Четыре арифметических действия».

1

Уметь пользоваться изученной математической терминологией, решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять письменные вычисления (сложение и вычитание многозначных чисел, умножение и деление многозначных чисел на однозначное число)

21.09

21.09

Числа, которые больше 1000.

Нумерация.

9

13.

Работа над ошибками.

Новые счетные единицы. Класс единиц и класс тысяч

1

Знать новые счетные единицы. Класс единиц и класс тысяч

24.09

24.09

14.

Чтение многозначных чисел

1

Уметь читать, записывать и сравнивать числа в пределах 1 000 000

26.09

26.09

15.

Запись многозначных чисел

Устный счёт.

1

Уметь представлять многозначное число  в виде суммы разрядных слагаемых;

выполнять устно арифметические действия над числами в пределах сотни и с большими числами в случаях, легко сводимых к действиям в пределах ста

27.09

27.09

16.

Сравнение многозначных чисел. Разрядные слагаемые.

1

Уметь читать, записывать и сравнивать числа в пределах
1 000 000

28.09

28.09

17.

Увеличение и уменьшение числа в 10, 100, 1000 раз

1

Уметь проверять правильность выполненных вычислений, решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять увеличение и уменьшение числа в 10, 100, 1000 раз

1.10

1.10

18.

Нахождение общего количества единиц определённого разряда в данном числе

1

Уметь читать, записывать и сравнивать числа в пределах
1 000 000, находить общее количество единиц определённого разряда в данном числе

Знать названия разрядных слагаемых

3.10

3.10

19.

Класс миллионов и класс миллиардов. Тест.

1

Знать класс миллионов, класс миллиардов;  последовательность чисел в пределах 100 000.

Уметь читать, записывать и сравнивать числа в пределах

1 000 000

4.10

4.10

20.

Числовой луч. Угол. Виды углов.

Построение прямого угла.

1

Знать понятия «луч», «числовой луч».

Уметь распознавать геометрические фигуры и изображать их на бумаге с разлиновкой в клетку, чертить луч и числовой луч

5.10

5.10

21.

Контрольная работа по теме: «Нумерация чисел больше 1000»

1

Знать последовательность чисел в пределах 1000; таблицу сложения и вычитания однозначных чисел; таблицу умножения и деления однозначных

чисел; правила порядка выполнения действий  в числовых выражениях.

Уметь записывать и сравнивать числа в пределах 1000000; пользоваться изученной математической терминологией; решать текстовые задачи арифметическим способом

8.10

8.10

Величины. 

15 ч

10.10

10.10

22.

Работа над ошибками. Единицы длины. Километр. Соотношение между единицами длины.

1

Уметь читать, записывать и сравнивать числа в пределах 1000

Знать соотношение между единицами длины

11.10

11.10

23.

Единицы площади. Квадратный километр.  Квадратный миллиметр. Ар. Гектар.

1

Знать единицы длины.

Уметь сравнивать величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных единицах

24.

Таблица единиц площади. Измерение площади фигур с помощью палетки.

1

Знать единицы площади.

Уметь использовать приобретенные знания  для сравнения и упорядочения объектов по разным признакам: длине, площади, массе. Уметь измерять площадь с помощью палетки.

12.10

12.10

25.

Нахождение нескольких долей целого.

1

Знать единицы площади.

Уметь использовать приобретенные знания 

15.10

15.10

26.

Нахождение нескольких долей целого и площади фигур.

1

Знать единицы площади.

Уметь использовать приобретенные знания

17.10

17.10

27.

Единицы массы. Тонна.  Центнер. 

1

Знать понятие «масса», единицы массы.

Уметь сравнивать величины по их числовым значениям;

выражать данные величины в различных единицах

18.10

18.10

28.

Таблица единиц массы

1

Знать понятие «масса», единицы массы.

Уметь сравнивать величины по их числовым значениям;

выражать данные величины в различных единицах

19.10

19.10

29.

Единицы времени.  Год.

1

Знать таблицу единиц массы

Уметь сравнивать величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных единицах

22.10

22.10

30.

Решение задач с величинами времени.

1

Знать единицы времени.

Уметь использовать приобретенные знания  для определения времени по часам (в часах и минутах), сравнивать величины по их числовым значениям

24.10

24.10

31.

Решение задач с величинами времени.

1

Знать единицы времени.

Уметь использовать приобретенные знания  для определения времени по часам (в часах и минутах), сравнивать величины по их числовым значениям

25.10

25.10

32.

Сутки. Время от 0 до 24 часов.

1

Знать единицы времени.

Уметь использовать приобретенные знания  для определения времени по часам (в часах и минутах), сравнивать величины по их числовым значениям

26.10

26.10

33.

Решение составных задач и составление обратных задач

1

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом

29.10

29.10

34.

Единицы времени. Секунда. Век. Таблица единиц времени. Работа с календарем

1

Знать прием измерения площади фигуры
с помощью палетки.

Уметь сравнивать величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных единицах, вычислять периметр и площадь

31.10

31.10

35.

Контрольная работа по теме «Величины»

1

Знать прием измерения площади фигуры
с помощью палетки.

Уметь сравнивать величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных единицах, вычислять периметр и площадь

1.11

1.11

36.

Работа над ошибками. Закрепление по теме «Величины»

1

Знать прием измерения площади фигуры
с помощью палетки.

Уметь сравнивать величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных единицах, вычислять периметр и площадь

2.11

2.11

Сложение и вычитание.

9ч

37.

Письменные приемы сложения и вычитания многозначных чисел.

1

Уметь выполнять письменные вычисления (сложение и вычитание многозначных чисел), вычисления с нулем, пользоваться изученной математической терминологией

14.11

14.11

38.

Письменные приёмы вычитания для случаев вида 1000- 124,

57001 – 18032

1

Уметь выполнять письменные вычисления (сложение и вычитание многозначных чисел), вычисления с нулем, пользоваться изученной математической терминологией

39.

Нахождение неизвестного слагаемого Решение уравнений вида х + 15 = 68 : 2

1

Знать правило нахождения неизвестного слагаемого.

Уметь пользоваться изученной математической

15.11

15.11

40.

Нахождение неизвестного уменьшаемого, вычитаемого

1

Знать правило нахождения неизвестного уменьшаемого и вычитаемого.

Уметь вычислять значение числового выражения, содержащего 2–3 действия (со скобками и без них)

16.11

16.11

41.

Решение составных задач с помощью уравнений

1

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, пользоваться изученной  математической терминологией

19.11

19.11

42.

Сложение и вычитание величин

1

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять сложение и вычитание величин

21.11

21.11

43.

Задачи на увеличение и уменьшение на несколько единиц, выраженных в косвенной форме

1

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, пользоваться изученной  математической терминологией

22.11

22.11

44.

Контрольная работа по теме: «Сложение и вычитание величин»

1

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, пользоваться изученной  математической терминологией

23.11

23.11

45.

Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе. Закрепление по теме «Величины». Деловая игра.

1

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, проверять правильность выполненных вычислений

26.11

26.11

Числа, которые больше 1000. Умножение и  деление. 75 ч.

75 ч

46.

Умножение и его свойства. Умножение на 0 и 1

1

Уметь выполнять приемы умножения на 0 и 1

28.11

28.11

47.

Письменные приёмы умножения

1

Уметь выполнять письменные приемы умножения, проверять правильность выполненных вычислений,

решать текстовые задачи арифметическим способом

29.11

29.11

48.

Умножение чисел, запись которых оканчивается нулями

1

Знать прием умножения чисел, оканчивающихся нулями.

Уметь проверять правильность выполненных вычислений

30.11

30.11

49.

Нахождение неизвестного множителя

1

Знать правило нахождения неизвестного множителя.

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, вычислять значение числового выражения, содержащего 2–3 действия (со скобками
и без них)

3.12

3.12

50.

Письменные приёмы деления

1

Знать конкретный смысл деления.

Уметь вычислять значение числового выражения, содержащего

2–3 действия (со скобками и без них)

5.12

5.12

51.

Алгоритм письменного деления 

1

Знать  алгоритм письменного деления

Уметь делить многозначное число на однозначное, проверять правильность выполненных вычислений

6.12

6.12

52.

Нахождение неизвестного делимого, неизвестного делителя

1

Уметь вычислять значение числового выражения, содержащего 2–3 действия (со скобками и без них)

7.12

7.12

53.

Решение задач на увеличение

( уменьшение) числа в несколько раз

1

Знать алгоритм решения задач на увеличение (уменьшение) числа в несколько единиц

Уметь решать текстовые задачи

10.12

10.12

54.

Деление многозначного числа на однозначное

1

Уметь делить многозначное число на однозначное, проверять правильность выполненных вычислений

12.12

12.12

55.

Письменное деление многозначных чисел на однозначное. Краткая запись

1

Уметь вычислять значение числового выражения, содержащего 2–3 действия (со скобками и без них)

13.12

13.12

56.

Контрольный устный счет. Решение задач на пропорциональное деление

1

Уметь проверять правильность выполненных вычислений, решать текстовые задачи арифметическим способом

14.12

14.12

57.

Контрольная работа  по теме «Задачи на пропорциональное  деление»

1

Уметь проверять правильность выполненных вычислений, решать текстовые задачи арифметическим способом

17.12

17.12

58.

Работа над ошибками

1

Знать правила нахождения неизвестного делимого, неизвестного делителя.

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять работу над ошибками

19.12

19.12

59.

Среднее арифметическое

1

Знать понятие «среднее арифметическое».

Уметь пользоваться изученной математической терминологией, решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять письменные вычисления, находить среднее арифметическое

20.12

20.12

60.

Решение задач на нахождение среднего значения

1

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом

21.12

21.12

61.

Понятие скорости. Единицы

скорости

1

Знать понятие «скорость», единицы скорости.

Уметь пользоваться изученной математической терминологией, решать текстовые задачи арифметическим способом

24.12

24.12

62.

Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием

1

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, устанавливать взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием, находить скорость, время, расстояние

26.12

26.12

63.

Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием

1

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом на нахождение скорости, времени, расстояния

27.12

27.12

64.

Решение задач на пропорциональное деление

1

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, вычислять значе-ние числового выражения, содержащего 2–3 действия

11.01

11.01

65.

Виды треугольников

1

Знать понятие «треугольник», виды треугольников.

Уметь пользоваться изученной математической терминологией, распознавать изученные геометрические фигуры и изображать их на бумаге с разлиновкой в клетку (с помощью линейки и от руки), вычислять периметр многоугольника

14.01

14.01

66.

Виды треугольников: остроугольный, прямоугольный, тупоугольный

1

Знать способ построения треугольника с помощью угольника.

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом,

16.01

16.01

67.

Умножение числа на произведение

1

Уметь выполнять письменные вычисления (умножение и деление многозначных чисел на однозначное число), проверять правильность выполненных вычислений

17.01

17.01

68.

Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями

1

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями

18.01

18.01

69.

Письменные приёмы умножения

1

Знать конкретный смысл умножения и деления, названия действий, компонентов и результатов умножения и деления, связи между результатами
и компонентами  действий

21.01

21.01

70.

Письменное умножение двух чисел, оканчивающихся нулями

1

Уметь выполнять письменное умножение двух чисел, оканчивающихся нулями

23.01

23.01

71.

Решение задач на встречное движение

1

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом на нахождение скорости, времени, расстояния, проверять правильность выполненных вычислений

24.01

24.01

72.

Перестановка и перегруппировка множителей

1

Уметь группировать множители в произведении.

Знать конкретный смысл умножения и деления, названия действий, компонентов и результатов умножения и деления, связи между результатами и компонентами умножения и деления

25.01

25.01

73.

Решение задач по теме: «Умножение»

1

Уметь применять прием письменного умножения и деления при вычислениях

28.01

28.01

74.

Контрольная работа по теме:  «Письменные приёмы умножения»

1

Уметь применять прием письменного умножения при вычислениях

30.01

30.01

75.

Работа над ошибками

1

Уметь проверять правильность выполненных вычислений, решать текстовые задачи арифметическим способом

31.01

31.01

76.

Деление числа на произведение

1

Знать конкретный смысл умножения и деления, названия действий, компонентов
и результатов умножения и деления, связи между результатами
и компонентами умножения и деления

Уметь делить числа на произведение

1.02

1.02

77.

Устные приёмы деления вида

600 : 20, 5600 : 800

1

Уметь выполнять устно арифметические действия над числами
в пределах 100 и с большими числами
в случаях, легко сводимых к действиям
в пределах 100

4.02

4.02

78.

Деление с остатком на 10, 100, 1000

1

Уметь выполнять деление с остатком в пределах 100, решать текстовые задачи арифметическим способом

6.02

6.02

79.

Решение задач на нахождение четвертого пропорционального

1

Уметь выполнять устно арифметические действия над числами
в пределах 100 и с большими числами
в случаях, легко сводимых к действиям
в пределах 100

7.02

7.02

80.

Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями

1

Знать конкретный смысл умножения и деления, названия действий, компонентов
и результатов умножения и деления, связи между результатами
и компонентами умножения и деления.

8.02

8.02

81.

Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями

1

Уметь выполнять устно арифметические действия над числами
в пределах 100 и с большими числами
в случаях, легко сводимых к действиям
в пределах 100

11.02

11.02

82.

Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями

1

Уметь решать текстовые задачи на движение в противоположных направлениях
арифметическим способом.

13.02

13.02

83.

Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями

1

Уметь решать текстовые задачи на движение в противоположных направлениях

арифметическим способом.

14.02

14.02

84.

Решение задач на движение в противоположных направлениях

1

Знать взаимосвязь между скоростью временем и расстоянием

85.

Решение задач на движение в противоположных направлениях

1

Знать взаимосвязь между скоростью временем и расстоянием

15.02

15.02

86.

Контрольная работа  по теме «Деление многозначных чисел»

1

Уметь применять прием письменного умножения и деления при вычислениях

18.02

18.02

87.

Работа над ошибками

1

Уметь проверять правильность выполненных вычислений, решать текстовые задачи арифметическим способом

20.02

20.02

88.

Умножение числа на сумму

1

Знать правило умножения числа на сумму.

Уметь выполнять письменные вычисления (умножение и деление многозначных чисел на однозначное число), проверять правильность выполненных вычислений

21.02

21.02

89.

Устные приёмы умножения вида:

12 х 15, 40 х 32

1

Знать конкретный смысл умножения и деления, названия действий, компонентов
и результатов умножения и деления, связи между результатами
и компонентами умножения и деления

22.02

22.02

90.

Письменный приём умножения на двузначное число

1

Уметь выполнять письменное умножение на двузначное число

25.02

25.02

91.

Письменный приём умножения на двузначное число

1

Уметь выполнять письменное умножение на двузначное число

27.02

27.02

92.

Решение задач на нахождение неизвестных по двум разностям

1

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять письменное умножение на двузначное число

28.02

28.02

93.

Решение задач по теме: «Умножение и деление»

1

Знать конкретный смысл умножения и деления, названия действий, компонентов и результатов умножения

1.03

1.03

94.

Умножение на трёхзначное число

1

Знать конкретный смысл умножения и деления, связи между результатами и компонентами умножения и деления.

Уметь применять прием письменного умножения на трехзначное число

4.03

4.03

95.

Умножение на трёхзначное число

1

Уметь выполнять письменные вычисления (умножение и деление  многозначных чисел на однозначное, на двузначное число)

6.03

6.03

96.

Письменное деление на двузначное число.

1

Уметь выполнять письменное деление многозначных чисел на двузначное число, проверять правильность выполненных вычислений

7.03

7.03

97.

Контрольная работа  по теме «Письменное умножение многозначных чисел»

1

Уметь выполнять деление на двузначное число, применять знания при проверке вычислений

11.03

11.03

98.

Работа над ошибками. Деление на двузначное число

1

Знать конкретный смысл умножения и деления, названия действий, компонентов и результатов умножения и деления, связи между результатами и компонентами умножения и деления

Уметь выполнять письменное деление  многозначных чисел на однозначное, на двузначное число

13.03

13.03

99.

Деление на двузначное число

1

Уметь выполнять письменные вычисления (умножение и деление  многозначных чисел на однозначное, на двузначное число)

14.03

14.03

100.

Деление на двузначное число

1

Уметь выполнять письменные вычисления (умножение и деление  многозначных чисел на однозначное, на двузначное число)

15.03

15.03

101.

Деление на двузначное число

1

Уметь применять прием письменного умножения и деления при вычислениях

18.03

18.03

102.

Деление на двузначное число

1

Уметь выполнять письменные вычисления (умножение и деление  многозначных чисел на однозначное, на двузначное число)

20.03

20.03

103.

Контрольная работа  по теме «Деление на двузначное число»

1

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять умножение и деление на двузначное число

21.03

21.03

104.

Работа над ошибками. Решение задач по теме: «Умножение и деление»

1

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять работу над ошибками

22.03

22.03

105.

Решение задач по теме: «Умножение и деление»

1

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом

3.04

3.04

106.

Деление на трёхзначное число

1

Знать конкретный смысл умножения и деления, связи между результатами и компонентами умножения и деления.

Уметь применять прием письменного умножения и деления на трехзначное число

4.04

4.04

107.

Деление на трёхзначное число

1

Уметь выполнять письменные вычисления (умножение и деление  многозначных чисел на трехзначное число), проверять правильность выполненных вычислений

5.04

5.04

108.

Деление на трёхзначное число

1

Знать конкретный смысл умножения и деления, связи между результатами и компонентами умножения и деления.

Уметь применять прием письменного умножения и деления на трехзначное число

8.04

8.04

109.

Деление на трёхзначное число

1

Уметь выполнять письменные вычисления (умножение и деление  многозначных чисел на трехзначное число), проверять правильность выполненных вычислений

10.04

10.04

110.

Деление на трёхзначное число

1

Знать конкретный смысл умножения и деления, связи между результатами и компонентами умножения и деления.

Уметь применять прием письменного умножения и деления на трехзначное число

11.04

111

Деление на трёхзначное число

1

12.04

112.

Контрольная работа по теме «Деление на трёхзначное число»

1

Знать конкретный смысл умножения и деления, связи между результатами и компонентами умножения и деления.

Уметь применять прием письменного умножения и деления на трехзначное число

15.04

113.

Работа над ошибками. Проверка умножения делением

1

Уметь применять прием письменного умножения и деления на трехзначное число

17.04

114.

Проверка умножения делением

1

Знать конкретный смысл умножения и деления, связи между результатами и компонентами умножения и деления.

115.

Проверка деления с остатком

1

Знать конкретный смысл умножения и деления, связи между результатами и компонентами умножения и деления.

Уметь применять прием письменного умножения и деления на трехзначное число

18.04

116.

Проверка деления умножением

1

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом

19.04

117.

Проверка деления умножением

1

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом

22.04

118.

Решение задач по теме: «Умножение и деление»

1

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять умножение и деление многозначных чисел, применять знания при проверке вычислений

24.04

119.

Решение задач по теме: «Умножение и деление»

1

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять умножение и деление многозначных чисел, применять знания при проверке вычислений

25.04

120.

Контрольная работа  по теме «Умножение и деление многозначных чисел»

1

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять умножение и деление многозначных чисел, применять знания при проверке вычислений

26.04

Систематизация и обобщение изученного. 

16

29.04

121.

Работа над ошибками

Итоговое повторение  по нумерации

1

Знать последовательность чисел в пределах 100000

Уметь пользоваться изученной математической терминологией

2.05

122.

«Нумерация чисел больше 1000»

1

Знать последовательность чисел в пределах 100000

Уметь пользоваться изученной математической терминологией

3.05

123.

Решение уравнений

1

Уметь решать уравнения, выполнять письменные вычисления с натуральными числами

6.05

124.

Решение уравнений

1

Уметь решать уравнения, выполнять письменные вычисления с натуральными числами

125.

Сложение и вычитание

1

Уметь выполнять письменные вычисления (сложение и вычитание многозначных чисел), вычисления с нулем, пользоваться изученной математической терминологией

8.05

126

Умножение и деление

Правила о порядке выполнения действий

1

Уметь выполнять письменные вычисления (умножение и деление многозначных чисел)

10.05

127.

Контрольная работа  по теме «Повторение»

1

Уметь вычислять значение числового выражения, содержащего 2–3 действия (со скобками и без них)

13.05

128

Величины

1

Уметь  сравнивать величины по их числовым значениям; выражать данные величины в различных единицах, решать текстовые задачи арифметическим способом

129.

Величины

1

Уметь  сравнивать величины по их числовым значениям; выражать данные величины в различных единицах, решать текстовые задачи арифметическим способом

15.05

130.

Геометрические фигуры

1

Уметь находить периметр и площадь

16.05

131.

Геометрические фигуры

1

Уметь находить периметр и площадь

17.05

132.

Решение задач

1

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять письменные вычисления с натуральными числами

20.05

133

Решение задач

1

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять письменные вычисления с натуральными числами

22.05

134.

Итоговая контрольная работа

1

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять письменные вычисления с натуральными числами

23.05

135

Работа над ошибками.

1

Уметь выполнять письменные вычисления, решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять работу над ошибками

24.05

136.

Математический КВН.

1

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять умножение и деление многозначных чисел, применять знания при проверке вычислений

25.05