МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени »
Механико-математический факультет
СОГЛАСОВАНО заведующий кафедрой МТУиБМ д. ф.-м. н., профессор __________________ "__" ________________2016 г. | УТВЕРЖДАЮ Председатель НМС механико-математического факультета к. ф.-м. н., доцент _____________ "__" ________________2016 г. |
Фонд оценочных средств
текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине
ПАКЕТЫ ПРИКЛАДНЫХ ПРОГРАММ
Направление подготовки бакалавриата
01.03.03 – Механика и математическое моделирование
Профиль подготовки бакалавриата
Все реализуемые профили
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Саратов,
2016
Карта компетенцийКонтролируемые компетенции (шифр компетенции) | Планируемые результаты обучения (знает, умеет, владеет, имеет навык) |
ОК-7 Способность к самоорганизации и самообразованию | Знать: |
Уметь: | |
Владеть: | |
ОПК-1 Способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности | Знать: |
Уметь: | |
Владеть: | |
ОПК-4 Способность находить, анализировать, реализовывать программно и использовать на практике математические алгоритмы, в том числе с применением современных вычислительных систем | Знать: |
Уметь: | |
Владеть: | |
ПК-1 Способность к определению общих форм и закономерностей отдельной предметной области | Знать: основные понятия, идеи, методы, законы фундаментальной математики, информатики; общие формы и закономерности исследуемой предметной области; основные математические модели и методы исследуемой предметной области. |
Уметь: самостоятельно видеть общие формы и закономерности в исследуемой предметной области; самостоятельно осуществлять поиск специальной литературы и выбирать эффективные методы решения согласно поставленным прикладным задачам; в соответствии с выбранными методами решения строить модель с алгоритмом ее реализации. | |
Владеть: основными методами математического моделирования при решении задач механики сплошной среды; основными методами математического моделирования при решении прикладных задач механики деформируемых тел и сред; навыками систематизации и выбора необходимой информации согласно поставленной задаче. | |
ПК-4 Готовность использовать основы теории эксперимента в механике, понимание роли эксперимента в математическом моделировании процессов и явлений реального мира | Знать: основные понятия, идеи, методы, термины, связанные с физико-механическим экспериментом; рекомендованные преподавателем труды по изучаемым вопросам. |
Уметь: самостоятельно осуществлять поиск методов, способов решения задач, специальной литературы и выбирать эффективные методы решения согласно поставленным задачам. | |
Владеть: методологией физического и механического и численного эксперимента в механике; навыками сбора и работы с источниками информации; навыками проведения различного рода механических и численных экспериментов, навыками систематизации информации о поставленной задаче и описания исследуемого объекта или явления в терминах предметной области. |
Показатели оценивания планируемых результатов обучения
Семестр | Шкала оценивания | |||
2 | 3 | 4 | 5 | |
7 семестр | Студент не знает основных принципов работы с системой SolidWorks, не умеет создавать эскизы, изменять вид, рисовать трехмерные модели. | Студент знает основные принципы работы с системой, но не умеет пользоваться всеми инструментами эскизов, не использует в работе изменение вида, не строит трехмерные модели. | Студент создает эскизы, пользуется всеми инструментами эскиза, использует в работе изменение вида, умеет создавать простые трехмерные модели, но не использует все инструменты создания примитивных объемных тел. | Студент свободно создает эскизы, пользуется всеми инструментами эскизов и инструментами создания трехмерных объектов. |
8 семестр | Не умеет создавать плоскости, уклоны, скругления, не умеет импортировать геометрию, не умеет делать экспорт моделей в сторонние программные пакеты. | Умеет создавать плоскости, скругления, уклоны, но не умеет импортировать и экспортировать геометрию. | Умеет создавать плоскости, использует их при моделировании, легко импортирует сторонние детали в проект, но не умеет экспортировать и настраивать параметры экспорта. | Свободно владеет всем набором инструментов,, легко импортирует и экспортирует модели в сторонние пакеты. |
3. Оценочные средства
3.1 Задания для текущего контроля
1) Темы рефератов:
Сравнение возможностей SolidWorks с подобными пакетами. Работа с чертежами. Оформление чертежей в соответствии с ЕСКД. Построение трехмерной модели по трем сечениям. Исправление геометрии модели.2) Варианты контрольных работ:
Контрольная работа по теме: «Построение эскиза в системе SolidWorks».
Вариант 1.
Использование сплайнов при построении эскиза, создании бобышек.
Вариант 2.
Создание трехмерных эскизов. Использование эскизов при построении бобышек.
Контрольная работа по теме: «Импорт и экспорт моделей».
Вариант 1.
Экспорт модели в конечно-элементный комплекс Ansys.
Вариант 2.
Подготовка модели к расчету.
Методические указания
Подготовка студента к выполнению контрольных работ осуществляется в период практических занятий, а также во внеаудиторные часы в рамках самостоятельной работы. Во время самостоятельной подготовки студент пользуется записями с практических занятий, выполненными домашними заданиями, основной и дополнительной литературой по дисциплине, приведенной в разделе 8 – «Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Пакеты прикладных программ» рабочей программы дисциплины.
Критерии оценивания контрольной работы
В ходе контрольной работы студент должен построить требуемую геометрическую модель, используя указанные в задании инструменты. Модель для построения выбирается преподавателем индивидуально для каждого студента перед началом работы. Также студент должен выполнить все необходимые действия с построенной геометрической моделью (импорт, экспорт, настройка).
Таким образом, контрольная работа оценивается от 0 до 10 баллов. Оценка соответствует следующей шкале:
Отметка | Кол-во баллов | Процент выполнения задачи |
Отлично | 9-10 | Свыше 90 % |
Хорошо | 7-8 | 61 – 90 % |
Удовлетворительно | 5-6 | 31 – 60 % |
Неудовлетворительно | менее 5 | менее 30 % |
3.2. Промежуточная аттестация
Список вопросов к устному зачету5 семестр:
Основные понятия и функции в системе SolidWorks. Условные обозначения и маркеры в системе SolidWorks. Панели инструментов системы SolidWorks. Дерево конструирования Feature Manager системы SolidWorks. Просмотр моделей в системе SolidWorks. Изменение вида. Общие принципы построения эскиза. Работа в эскизе. Инструменты эскиза. Размеры и взаимосвязи. Сплайны в SolidWorks. Рисование трехмерных эскизов. Панель инструментов в системе SolidWorks. Извлечение и выравнивание эскизов. Вытяжки в преобразовании 2D в 3D. Выполнение выреза. Создание и отображение плоскостей. Оси и системы координат. Вспомогательная геометрия. Кривые и справочные точки. Проецирование нарисованных кривых6 семестр:
Панель инструментов. Фаски. Деформирование. Купола. Уклоны. Вытяжки. Скругления. Отверстия. Элементы по сечениям. Массивы и зеркальные отражения. Повернутые элементы. Ребра. Масштаб. Формы. Оболочки. Поверхности. Элементы по траектории. Придание толщины. Управление элементами. Элемент переноса. Обзор и редактирование деталей. Многотельные детали. Способы моделирования. Управление деталями. Освещение. Импортирование геометрии. Экспорт геометрии и настройка параметров.Методические рекомендации по подготовке и процедуре осуществления контроля выполнения
Промежуточная аттестация по дисциплине «Пакеты прикладных программ» проводится в виде устного зачета. Учебным планом по направлению подготовки «Пакеты прикладных программ» предусмотрено две промежуточных аттестации в пятом и шестом семестрах по всем разделам данной дисциплины. Подготовка студента к прохождению промежуточной аттестации осуществляется в период практических занятий, а также во внеаудиторные часы в рамках самостоятельной работы. Во время самостоятельной подготовки студент пользуется записями с практических занятий, выполненными домашними заданиями, основной и дополнительной литературой по дисциплине, приведенной в разделе 8 – «Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Пакеты прикладных программ» рабочей программы дисциплины.
Критерии оценивания.
Во время зачета студент должен дать развернутый ответ на вопросы, предложенные в билете. Преподаватель вправе задавать дополнительные вопросы по всему изучаемому курсу.
Во время ответа студент должен продемонстрировать знания основных понятий и инструментов программного комплекса, объяснить принципы работы конкретных элементов панели инструментов. Студент также должен при необходимости воспроизвести требуемую геометрическую модель.
Полнота ответа определяется показателями оценивания планируемых результатов обучения (раздел 2).
Критерии оценки
Зачтено
Ответ на «зачтено» оценивается от 20 до 40 баллов.
- наблюдается усвоение основного материала;
- при ответе допускаются неточности;
- при ответе присутствуют недостаточно правильные формулировки;
- нарушение последовательности в изложении программного материала.
Не зачтено
Ответ на «не зачтено» оценивается от 0 до 19 баллов:
- незнание программного материала;
- при ответе возникают грубые ошибки.
Отметка | Кол-во баллов | Процент верных ответов |
Зачтено | 20-40 | свыше 50% |
Не зачтено | 0-19 | менее 50 % |
ФОС для проведения промежуточной аттестации одобрен на заседании кафедры математической теории упругости и биомеханики (протокол № 1 от 01.01.2001 года).
Автор: _____________, к. ф.-м. н., доцент кафедры
математической теории упругости и биомеханики механико-математического факультета СГУ
