Программа внеурочной деятельности для учащихся начальной школы ГБОУ города Москвы СОШ с углубленным изучением экологии № 000 (стр. 2 )

Спортивно-оздоровительное:

Программа формирования  экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни.

Организация, экскурсий, «Дней здоровья», подвижных игр, «Весёлых стартов», внутришкольных спортивных соревнований. Проведение бесед по охране здоровья. Применение на уроках  игровых моментов, физкультминуток. Участие в  спортивных соревнованиях.

2. Художественно-эстетическое:

Организация экскурсий, выставок детских рисунков, поделок и творческих работ учащихся; Проведение тематических классных часов по эстетике внешнего вида ученика, культуре поведения и речи; Участие в конкурсах, выставках детского творчества эстетического цикла на уровне школы,

Научно-познавательное:

Программа метапредметного проекта «Тайны живой и неживой природы» в 1 классах

Программа метапредметного проекта «Моя семья, мой дом» во 2 классе

Программа метапредметного проекта «Взаимосвязь растительного и животного мира» для 3 класса

Программа метапредметного проекта «Взаимосвязь растительного и животного мира» для 4 класса

Библиотечные уроки; Конкурсы, экскурсии, олимпиады, конференции, ролевые игры и др.

Гражданско-патриотическое:

Работа по программе  «Моя семья», Встречи с ветеранами ВОВ и труда, «Уроки мужества»;

Выставки рисунков. Оформление газет о боевой и трудовой славе Россиян; Тематические классные часы; Конкурсы рисунков.

5. Общественно-полезное:

Проведение субботников; Поделки для ветеранов, родителей. Разведение комнатных растений в классах Акция «Очистим землю от мусора», сбор макулатуры

  В реализации программы участвуют:

педагоги школы, реализующие программу; обучающиеся 1-4 классов родители библиотекарь

Предполагаемые результаты:

внедрение эффективных форм организации отдыха, оздоровления и занятости детей; улучшение психологической и социальной комфортности в  едином  воспитательном пространстве; укрепление здоровья воспитанников; развитие творческой активности каждого ребёнка; укрепление связи между семьёй и школой.

Условия для самореализации учащихся.

Направление деятельности	Кол-во часов в неделю	Вид деятельности	Ф. И.О. учителя
Спортивно-оздоровительное
Художественно-эстетическое
Научно-познавательное	«Тайны живой и неживой природы» в 1 классах «Взаимосвязь растительного и животного мира» для 4 класса
Гражданско –патриотическое	«Моя семья, мой дом» во 2 классе Проекты: «Города России» и «Страны Мира» «Я - гражданин России» «День победы - 9 мая»
Общественно-полезная деятельность
Итого

Прогнозируемые результаты.

«Социальный заказ» сегодняшнего и завтрашнего общества на выпускника школы складывается из следующих компонентов:

-готовности к производительному труду (физическому и, прежде всего, умственному),

-готовности к дальнейшему образованию,

-сформированности естественнонаучного и социально - философского мировоззрения,

-сформированности общей культуры,

- сформированности потребностей и умений творческой деятельности,

- сформированности педагогических умений, необходимых и в семейной, и в социальной жизни,

-сохранения здоровья, т. е. оптимального развития каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интересов, склонностей, развития) в условиях специально организованной деятельности.

Департамент образования Москвы

Государственное бюджетное  образовательное учреждение г Москвы средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением экологии № 000

Рассмотрено на заседании Методического совета. Протокол  № 1 от 01.01.2001г. Руководитель ШМО ____________

Согласовано Заместитель директора школы _______________

Утверждено Приказом директора № ________ от 01.01.2001г. Директор ГБОУ СОШ № 000 _________________

Программа

ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ДЛЯ        ОБУЧАЮЩИХСЯ 2  КЛАССА, РЕАЛИЗУЮЩИХ

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СОШ № 000

НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

Пасканной Лидии Николаевны

Москва, 2013г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.  План внеурочной деятельности для обучающихся первых, вторых классов ГБОУ СОШ № 000 г. Москвы, разработан в соответствии со следующими федеральными и региональными нормативными документами:

приказом Минобрнауки России "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования"; приказом  Минобрнауки России "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000"; постановлением  Главного государственного санитарного врача РФ «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"» (далее – СанПиН); Письма Минобрнауки РФ -296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта»; приказом Минобрнауки России от 01.01.01 г. N 2357 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный
стандарт начального общего образования, утверждённый приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации
от 6 октября 2009 г. N 373»;

2.  Внеурочная деятельность организуется в целях формирования единого образовательного пространства школы для повышения качества образования и реализации процесса становления личности младшего школьника в разнообразных развивающих средах. Внеурочная деятельность является равноправным, взаимодополняющим компонентом базового образования.

       В соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта внеурочная деятельность организуется по  направлениям развития личности:

духовно-нравственное художественно - эстетическое спортивно-оздоровительное,

которые отражены в  программае внеурочной деятельности.

Целью проектной  деятельности  в рамках изучения предметов математики, русского языка, литературного  чтения, окружающего мира  и в соответствии с планом воспитательной работы,  является развитие  познавательной активности обучающихся, вовлечение в социально-значимую деятельность,  выявление и развитии способностей лидера и других способностей, способствующих успеху в общественной деятельности, в том числе и в работе органов ученического самоуправления.

Государственное бюджетное  образовательное учреждение города Москвы СОШ с углубленным изучением экологии № 000

Рабочая программа внеурочной деятельности

Для 2 класса

на 2013-2014 учебный год

« МОЯ СЕМЬЯ - МОЙ ДОМ»

Программу  разработала:

учитель начальных классов

Москва, 2013г.

Содержание

1.  Пояснительная записка

  2.  Ход проекта                                                                

  3.  Результаты проекта                                                

  4.  Литература                                                                

  5.  Календарно-тематическое планирование  работы над проектом.                                                                

Пояснительная записка

« Человеку важно знать свои корни —отдельному человеку, семье, народу — тогда и воздух, которым мы дышим, будет целебен и вкусен, дороже будет взрастившая нас земля и легче будет почувствовать назначение и смысл человеческой жизни".

Василий Песков

Данный проект внеурочной деятельности составлен в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Разработанный проект упирается на Программу развития и формирования универсальных учебных действий, отдельных учебных предметов и духовно-нравственного воспитания. Направлен на изучение родословной  учащихся, на развитие творческих инициатив детей и их родителей, создание условий на совместную деятельность, формирование культуры общения в семье. Тема данного проекта является актуальной не только для учащихся, но и для родителей. Сегодня проблема изучения истории своей семьи особенно важна, потому что современные семьи теряют связь поколений, мало общаются не только дальние, но и близкие родственники. Совместные праздники, а так же изучение родословной способствует более близкому общению членов семьи. При составлении родословной, помощниками в исследованиях детей будут родители, дедушки и бабушки. Тема проекта предполагает работу с семьей, семейными традициями, фотографиями, реликвиями. В рамках проекта планируется провести совместно с учащимися и их родителями беседы и праздники, а итогом проекта будет составление родословной каждого учащегося.