Рабочая программа учебной дисциплины «Избирательное право», 40.03.01. Юриспруденция, Владивосток, 2016 (стр. 4 )

Понятие избирательной системы. Виды избирательных систем (общая характеристика, достоинства и недостатки, применение в России).

Избирательное право РФ: предмет, метод и место в системе права РФ. Нормы избирательного права (понятие, особенности, классификация). Система избирательного права. Понятие избирательного права.

Тема 2. Принципы избирательного права (0 часов)

Тема 3. Субъекты избирательного права (2 часа).

Субъекты избирательного права, избирательных правоотношений и избирательного процесса (соотношение понятий).

Граждане как субъекты российского избирательного права.

Иностранные граждане как субъекты российского избирательного права.

Правовой статус избирателей, кандидатов и зарегистрированных кандидатов.

Правовой статус избирательных объединений и блоков. Правовой статус избирательных комиссий с правом решающего голоса.

Правовой статус субъектов, представляющих в избирательном процессе интересы кандидатов, зарегистрированных кандидатов, избирательных объединений и блоков.

Средства массовой информации, рекламные и пиар-агентства как субъекты избирательного права.

Тема 4. Источники избирательного права (0 часов).

Тема 5. Избирательно-правовая ответственность

(2 часа).

Виды ответственности за нарушения избирательного законодательства. Понятие, основания и меры ответственности по нормам избирательного права. Порядок привлечения к ответственности по нормам избирательного права. Составы преступлений за нарушения избирательного законодательства. Составы административных правонарушений. Дисциплинарная ответственность  за нарушения избирательного законодательства. Возможность привлечения субъектов избирательного процесса к материальной ответственности.

Тема 6. Понятие и стадии избирательного процесса

(2 часа).

Понятие и структура избирательного процесса. Стадии избирательного процесса. Обязательные и факультативные стадии.

Тема 7. Порядок назначения выборов (2 часа).

Назначение выборов. Формирование избирательных округов, избирательных комиссий, избирательных комиссий.

Тема 8. Регистрация (учет) избирателей, составление списков избирателей (2 часа).

Составление списков избирателей.

Субъекты. Ответственные за составление списков избирателей.

Тема 9. Порядок выдвижения и регистрации кандидата  (2 часа).

Начало выдвижения кандидата. Сроки регистрации кандидата.

Тема 10. Порядок и осуществление финансирования выборов (2 часа)

Тема 11. Понятие и порядок осуществления предвыборной агитации (2 часа).

Информирование избирателей и отличие его от предвыборной агитации.

Начало и прекращение агитационного периода.

Тема 12. Голосование. Установление результатов голосования (2 часа).

Избирательные сроки. Избирательные документы. Информационное обеспечение избирательного процесса.

Тема 13. Избирательные споры. Обжалование действий и решений, нарушающих избирательное законодательство (2 часа).

Субъекты права на обжалование нарушений избирательных прав граждан в РФ. Административный порядок обжалования нарушений избирательных прав граждан в РФ. Судебный порядок обжалования нарушений избирательных прав граждан в РФ.

Тема 14. Федеральные выборы (0 часов)

Тема 15. Региональные выборы (0 часов)

Тема 16. Муниципальные выборы (2 часа).

Организация и проведение федеральных выборов.

Организация и проведение региональных выборов.

Выборы в органы местного самоуправления.

2.4. Самостоятельная работа студентов

Виды самостоятельной работы и количество часов, затрачиваемых на ее выполнение

Название тем	Виды самостоятельной работы	Количество времени
Тема 1.  Понятие избирательного права	Изучение теоретического материала	2
Решение казусов из юридической практики	2
Тема 2. Принципы избирательного права	Изучение теоретического материала	2
Решение казусов из юридической практики	2
Тема 3. . Субъекты избирательного права	Изучение теоретического материала	2
Решение казусов из юридической практики	2
Тема 4. Источники избирательного права	Изучение теоретического и нормативного материала	2
Решение казусов из юридической практики	2
Тема 5. Избирательно-правовая ответственность	Изучение теоретического и нормативного материала	2
Решение казусов из юридической практики	2
Тема 6. Понятие и стадии избирательного процесса	Изучение теоретического и нормативного материала	2
Решение казусов из юридической практики	2
Тема 7. Порядок назначения выборов	Изучение теоретического и нормативного материала	2
Решение казусов из юридической практики	2
Тема 8. Регистрация (учет) избирателей, составление списков избирателей	Изучение теоретического и нормативного материала	2
Решение казусов из юридической практики	2
Тема 9. Порядок выдвижения и регистрации кандидата	Изучение теоретического и нормативного материала	2
Решение казусов из юридической практики	2
Тема 10. Порядок и осуществление финансирования выборов	Изучение теоретического и нормативного материала	2
Решение казусов из юридической практики	2
Тема 11.  Понятие и порядок осуществления предвыборной агитации	Анализ нормативно-правовых актов	2
Анализ внешнеэкономического  договора на предмет правовых рисков для российской стороны	2
Тема 12. Голосование. Установление результатов голосования	Анализ нормативных правовых актов	1
Подготовка позиции к деловой игре (судебное заседание)	2
Подготовка всех необходимых документов к деловой игре	1
Тема 13. . Избирательные споры. Обжалование действий и решений, нарушающих избирательное законодательство	Анализ нормативных правовых актов	4
Тема 14. Федеральные выборы	Анализ нормативных правовых актов	4
Тема 15. Региональные выборы	Анализ нормативных правовых актов	5
Тема 16. Муниципальные выборы	Анализ нормативных правовых актов	5

Самостоятельная работа является наиболее продуктивной формой образовательной и познавательной деятельности студента в период обучения.

Для реализации творческих способностей и более глубокого освоения дисциплины предусмотрены следующие виды самостоятельной работы: 1) текущая и 2) творческая проблемно-ориентированная.

Текущая СРС направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие практических умений. Текущая СРС включает следующие виды работ:

– работу с лекционным материалом, поиск и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуальному заданию;

– опережающую самостоятельную работу;

– изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку;

– подготовку к практическим занятиям;

– подготовку к контрольным работам, промежуточному контролю.

Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР) направлена на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала студентов. ТСР предусматривает:

– исследовательскую работу по тематике выбранной в качестве области научных интересов теме;

– анализ научных публикаций по тематике научных интересов;

– поиск, анализ, структурирование и презентацию информации;

– публичное выступление в аудитории с докладом и организация обсуждения углубленно изученного материала в области научных интересов студента.

3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Используемые в процессе обучения дисциплине «Избирательное право» образовательные технологии, направлены оптимизацию и на повышение эффективности учебной работы студента в целях формирования у него необходимых конечных результатов обучения, т. е. компетенций. Для достижения поставленных целей изучения дисциплины «Избирательное право» используется традиционные и нетрадиционные образовательные технологии, при этом основными формами являются лекции и практические занятия. При изложении учебного материала используются как традиционные, так и нетрадиционные формы проведения лекций. В частности, используются такие формы:

1) традиционная лекция;

2) проблемная лекция;

3) лекция с разбором конкретных ситуаций или коллизий.

Традиционная лекция подразумевает изложение преподавателем материала в логичной последовательности, с постановкой цели рассмотрения конкретной темы, плана лекции.

Проблемная лекция отличается от традиционной постановкой в начале занятия определенной проблемы, рассмотрение которой осуществляется на фоне изложения материала лекции.

Лекция с разбором конкретных ситуаций подразумевает рассмотрение теоретического материала на фоне конкретных жизненных примеров и судебной практики.

Практические занятия по учебной дисциплине «Избирательное право» проводятся с целью закрепления знаний, полученных студентами на лекциях и (или) в ходе самостоятельной работы с нормативными правовыми актами, специальной и (или) дополнительной литературой, выяснения сложных и дискуссионных вопросов правовой теории и практики. По темам практических занятий преду-смотрено выполнение домашнего задания, которое представляет собой вид самостоятельной работы студентов и заключается в ознакомлении с соответствующей литературой по вопросам занятия, составлении таблиц, тестов, кроссвордов, анализе ситуационных задач и др.  Ситуационные задачи для самостоятельного разрешения – представляет собой проблемную ситуацию по применению конкретных норм права. Студенту необходимо ответить на поставленные в задаче вопросы, на основе анализа рекомендуемых нормативных правовых актов. Решение задачи – это поиск нормы права, оптимально отвечающей и разрешающей фактическую ситуацию. При устном разборе решения задачи студент должен аргументировать свой вариант ответа со ссылками на действующие правовые нормы. Также предусмотрены дискуссии по темам практических занятий, доклады студентов, а в рамках развития библиотечно-информационной подготовка перечня нормативных материалов по теме. Студентам также предлагается посещение консультаций, на которых им предлагаются ответить на контрольные вопросы по теме.