Формы и методы проведения занятий, применяемые образовательные технологии: лекции и практические занятия в интерактивных формах – лекции-презентации, групповая дискуссия на заданную тему. Закрепление основных понятий и определений, изученных на лекции.
Форма текущего контроля: контрольная работа с выполнением тестовых заданий, участие в обсуждениях, коллоквиумах, выполнение самостоятельных индивидуальных заданий.
Виды самостоятельной подготовки студентов по теме: закрепление теоретического материала с помощью презентации лекции, рекомендуемой литературы, подготовка сводной таблицы «Организационные дисфункции и организационные патологии»
6. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Освоение курса предполагает посещение лекций и семинарских, практических занятий, выполнение индивидуальных домашних заданий.
При изучении дисциплины «Организационная диагностика» в учебном процессе задействованы активные и интерактивные формы проведения занятий, в т. ч. деловые игры, разбор конкретных ситуаций (кейсов), тематические круглые столы, групповые дискуссии.
Самостоятельная работа студентов – это деятельность, которую они совершают без непосредственной помощи и указаний преподавателя, призванная обеспечить возможность осуществлять самостоятельную познавательную деятельность в обучении.
Для студентов очной формы обучения в качестве самостоятельной работы предполагается подготовка и защита презентации или защита реферата. Тема реферата согласуется с преподавателем в индивидуальном порядке в начале семестра.
Требования к выполнению реферата:
– общий объем реферата (с титульным листом, и списком использованных источников) не должен превышать 8 страниц формата А4.
-оформление производится в соответствии с СК-СТО-ТР-04.1.005-2015– Требования к оформлению выпускных квалификационных работ, курсовых работ (проектов), рефератов, контрольных работ, отчетов по практикам, лабораторным работам. Структура и правила оформления. – За оформление работы не по стандарту – оценка снижается.
– текст реферата предпочтительно разделить на небольшие смысловые абзацы;
– в тексте обязательно должны быть ссылки на используемые источники литературы;
– обязательно подведение итога, формулирование кратких выводов;
– при плагиате более 30% текста без авторской проработки и осмысления (выводов) – работа не засчитывается.
– обязательно наличие списка используемых источников (не менее 5 источников).
Требования к выполнению презентации:
Презентация выполняется в программе Power Point
– рекомендуемый объём презентации: 10–15 слайдов;
– важно помнить, что презентация – это не текст реферата, размещенный на слайдах, а способ наглядно представить информацию, концентрируя внимание на главном;
– старайтесь, чтобы иллюстрации в презентации соответствовали заявленной теме (они должны быть не средством «развлечения», а способом наглядно представить важную информацию);
– иллюстрации, которые вы используете в презентации, не должны быть «немыми»: старайтесь дополнять их комментариями;
– количество текста, картинок, фотографий, схем, таблиц и диаграмм должно быть адекватно поставленной цели;
– старайтесь использовать минимальное количество шрифтов, следите за тем, чтобы текст было легко читать;
– помните о том, что с экрана лучше всего читается тёмный шрифт на светлом фоне;
– постарайтесь использовать минимальное количество средств графического дизайна, а также выдержать оформление всей презентации в едином стиле.
Тематика рефератов по дисциплине «Организационная диагностика»
Методика проведения диагностического консультирования. Методы диагностики корпоративной культуры предприятия. Диагностика состояния системы управления коммерческого предприятия. Диагностика состояния системы управления государственных учреждений или муниципальных предприятий. Диагностика финансовой деятельности предприятия. Диагностика состояния деятельности маркетинговых служб предприятия. Диагностика деятельности компании по организации связей с общественностью. Диагностика методов организации производства предприятия. Диагностика состояния деятельности компании по комплектованию штатов, отбору персонала, планированию человеческих ресурсов. Диагностика системы мотивации и вознаграждения персонала компании. Диагностика трудовых отношений между администрацией и персоналом предприятия. Диагностика и прогнозирование банкротства предприятия. Диагностика состояния предприятия по степени готовности использования информационных технологий в бизнесе и вывода бизнеса в Интернет. Обзор методов детального анализа состояния предприятия. Практические примеры анализа состояния предприятий с помощью различных диагностических процедур.7. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы
Существенную помощь при работе с литературой призваны оказать рабочая программа дисциплины, содержащая перечень тем учебного курса и их реферативное описание, а также рекомендуемый список литературы. Самостоятельную работу с литературой рекомендуется начинать с изучения теоретических основ. После изучения учебников и учебных пособий по теме, студент должен обратиться к дополнительной литературе и периодическим изданиям, список которых приведен ниже. Кроме того, расширить знания по исследуемой теме позволяют Intranet-ресурсы (электронные учебники, HR - порталы и др).
При подготовке к семинарским занятиям, написании междисциплинарной курсовой работы, подготовке выпускной квалификационной работы необходимо обращаться к периодическим изданиям, таким как «Управление персоналом», «Директор по персоналу», «Вопросы экономики», «Управление персоналом», «Секрет фирмы», «Менеджмент в России и за рубежом», «Проблемы теории и практики управления», «Управление корпоративной культурой», «Управление человеческим потенциалом», «Управление развитием персонала», «Мотивация и оплата труда» и др.
В процессе изучения проблем формирования и развития организационной культуры, ее диагностики поиск информации должен осуществляться и с помощью ресурсов ИНТЕРНЕТ.
Можно выделить следующие адреса:
http://www. top-personal. ru – Журнал «Управление персоналом».
http://www. hr-journal. ru/articles/oc – Журнал «Работа с персоналом» раздел « Корпоративная (Организационная) культура.
http://www. hr-portal. ru/tags/korporativnaya-kultura – Сообщество HR-менеджеров. Раздел Корпоративная культура.
http://www. corpculture. ru – Институт корпоративной культуры
http://www. c-culture. ru – Журнал «Корпоративная культура»
http://orgdevelopment. ru – Сайт, посвященный проблемам организационного развития
8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
В соответствии с требованиями ФГОС ВО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений планируемым результатам обучения по дисциплине созданы фонды оценочных средств (Приложение 1).
9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)
9.1. Основная литература
правление жизненным циклом корпорации / И. Адизес ; [пер. с англ. под ред. ]. - СПб. : Питер, 2013. - 384 с. Кибанов, персоналом организации/ , , и др. – М.: ИНФРА-М, 2013. – 695 с. Кибанов, управления персоналом/ – М.: Проспект, 2013. – 64с. Соломанидина культура в таблицах, тестах, кейсах и схемах: учеб. пособие / . –– М.: ИНФРА–М, 2014. – 395 с. рганизационная культура и лидерство: учебник для слушателей, обучающихся по программам «Мастер делового администрирования»: пер. с англ. / Э. Шейн; пер. с англ. И. Малковой. – 4-е изд. – СПб.: Питер, 2013. – 352 с. Управление персоналом: учебник для студентов вузов / [авт.: , , и др.]; под ред. . – М.: ИНФРА-М, 2015. – 570 с.9.2. Дополнительная литература
тили менеджмента – эффективные и неэффективные. – М.: Альпина Паблишер, 2012. – 198 с. азвитие лидеров: как понять свой стиль управления и эффективно общаться с носителями иных стилей. – М.: Альпина Паблишер, 2013. – 259 с. Баринов организационных систем / // Труды Псковского политехнического института. – 2011. –№14.2. – С.148-154. Белов механизм диагностики организационных конфликтов / , // Актуальные вопросы экономических наук. – 2015. - №47. – С. 50-55. Блинов диагностика в современных организациях / // Российский академический журнал. – 2013. – Т. 23. - № 1. – С. 6-10. рганизационные структуры управления /А. Быкова. М.: ОЛМА-ПРЕСС Инвест: Институт экономических стратегий, 2003. -160 с. Горшкова методы в Управлении персоналом (российский опыт). / // Экономика и управление. 2016. - № 1 (123). – С. 58-63. организационная диагностика в системе управления эффективностью бизнеса / , // Управленческие науки в современной России. – 2014. – Т.2. - №2. – С.296-298. Колбасенко и роль организационной диагностики в процессе управления персоналом/ //Факторы успеха. – 2015. № 1(4) - С. 53-59. Красовский диагностика социокультурных процессов фирмы / //Знание. Понимание. Умение. – 2012. - №3. – С. 212-215. Липатов диагностика: теоретические и методологические основания / // Личность. Культура. Общество. – 2005. Т. VII. № 3 (27). С. 153-172. , Марковская методы социально - психологических исследований: Учебное пособие. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2001. – 106 с. Программа и методы социально-психологического исследования: Учебное пособие. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2002 – 52 с. Несмеева корпоративной культуры своими силами./ // Управление развитием персонала. 2009. № 1. – С. 72-78. Несмеева исследовать корпоративную культуру: измеряем неизмеримое./ // Управление корпоративной культурой. 2013. № 1. – С. 24-27. Нестерова комплексной диагностики организационной структуры управления предприятием./ // Известия Российского государственного педагогического университета им. . – 2009. № 000. – С.113-116 Попова организационной диагностической модели в системе управления адаптацией предприятия / // Вестник Саратовского государственного социально-экономического университета - 2013. №5 (49).- С. 85-90. Пригожин развития организаций / . - М. : Изд-во междунар. центра фин.-экон. развития, 2003. - 864с. Решетникова и проблемы диагностики организационных конфликтов / . Липатов // Личность. Культура. Общество. – 2006. Т. VIII. № 2 (30). С. 167-187. Рубинштейн экспресс-диагностики организационного развития / , // Труды института системного анализа российской Академии наук. -2008. Т.32. С.229-239. , Андриянова диагностика: учебное пособие, руководство по изучению дисциплины, практикум, банк тестов, учебная программа / Московский государственный университет экономики, статистики и информатики. М.: 2004. — 84 с. Филонович моделей жизненного цикла в организационной диагностике / // Социологические исследования. 2005. № 4. – С. 53-63. Щербина теоретические модели организационного развития как ориентиры диагностики организации (Часть 1). /Личность. Культура. Общество. 2010.ТомXII. Вып.2 (№№ 55-56) – С.160-173. Щербина теоретические модели организационного развития как ориентиры диагностики организации (Часть 2). /Личность. Культура. Общество. 2010.Том XII. Вып.1 (№№ 53-54) – С.138-150. Щербина формирования и применения патадиагностического подхода в социологической диагностике организации (Часть 1). /Личность. Культура. Общество. 2009.Том XI. Вып.3 (50) – С.246-259. Щербина формирования и применения патадиагностического подхода в социологической диагностике организации (Часть 2). /Личность. Культура. Общество. 2009.Том XI. Вып.4 (51-52) – С.274-291. Якимова и корпоративная культура: хрестоматия / , . – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2012. – 162 с.10. Перечень ресурсов информационно - телекоммуникационной сети «Интернет»
Иностранные базы данных
Архивы журналов издательства SAGE Publications (EN) – http://online.
Архив научных журналов издательства CambridgeUniversityPress (EN) – http://journals. cambridge. org
Электронная библиотека OECD iLibrary (EN) – http://www. oecd-ilibrary. org
EBSCO Publishing (EN) – http://search.
ProQuest Research Library (EN) – http://search.
Русскоязычные базы данных
Информационно-аналитическое агентство ИНТЕГРУМ (RU) – http://www. integrum. ru
Научная электронная библиотека (НЭБ) (RU) – http://elibrary. ru
ЭБС издательства "ИНФРА-М" (RU) – http://www.
Электронная библиотека диссертаций (RU) – http://diss. rsl. ru
Электронная библиотека Издательского дома Гребенников (RU) – http://grebennikon. ru
Электронно-библиотечная система «КнигаФонд» (RU) – http:// www. knigafund. ru
Электронно-библиотечная система РУКОНТ (RU) – http://rucont. ru
Электронно-библиотечная система BOOK. ru (RU) – http://www. book. ru
Университетская библиотека online (RU) – http://www. biblioclub. ru
Университетская информационная система Россия (УИС РОССИЯ) (RU) – http://uisrussia. msu. ru/is4/main. jsp
IPRbooks (RU) – http://www. iprbookshop. ru
11. Перечень информационных технологий (при необходимости)
Специализированное лицензионное программное обеспечение для поддержки дисциплины – не предусмотрено
12. Электронная поддержка дисциплины (модуля) (при необходимости)
Электронная поддержка дисциплины – не предусмотрена
13. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Изучение дисциплины предполагает проведение лекционных занятий с использование мультимедийного оборудования для демонстрации презентаций, выполненных в программе Microsoft PowerPoint. Выполнение заданий самостоятельной работы требует возможности для студентов выхода в Интернет.
14. Словарь основных терминов
Диагностика состояния организации - включает в себя: выявление и структуризацию существующих и потенциальных проблем организации, выявление текущих возможностей и скрытых резервов организации.
Интуитивный метод - основан на проверке сущности ситуации и ее сопоставлении со структурой известных ситуаций.
Исследовательский метод - близок к аналоговому методу, с той разницей, что осуществляется не поиск аналоговых ситуаций, а исследования ситуации с целью получения новых знаний.
Консалтинговый проект – мероприятие, имеющее четко определенную цель, бюджет и ограниченный во времени срок реализации.
Конкретная ситуация (кейс-ситуация) - описание реальной действительности, лишенное гипотетичности и предположительности.
Метод аналогов — основан на многократном использовании зафиксированном в тезаурусе (словаре) опыта разрешения предприятием знакомых ситуаций.
Метод реактивного реагирования - применим для простых и легко различимых ситуаций, основан на однозначности соотношения ситуации и реакции на нее.
Методика проведения диагностического обследования - ряд последовательных процедур, позволяющих получить достоверную информацию о проблемах развития компании.
Неблагоприятная управленческая ситуация - ситуация, которая формулируется консультантом в ходе проведения полной диагностики состояния предприятия.
Организационная диагностика - исследовательская деятельность, направленная на установление, анализ и оценку проблем развития и повышения эффективности системы менеджмента организации и выявление главных направлений их решения.
Основные диагностируемые аспекты компании: финансово-экономический, организационно-производственный, социально-психологический.
Управленческая ситуация — отражение хода и результатов производственных, научно-технических, экономических и других процессов.
Цель диагностики — формирование общего представления о предприятии и определение направлений углубленных исследований.
Экспресс-анализ – анализ, позволяющий консультанту составить общее представление о положении дел на предприятии (компании) и возможных сферах консультирования.
SWOT-анализ - исследования, направленные на определение и оценку сильных и слабых сторон предприятия, оценку его возможностей и потенциальных угроз.
PEST-анализ – исследования, направленные на оценку политической ситуации, экономического положения, социального положения и технологического развития.
АВС – анализ (Activity Based Costing) – совокупность методов стоимостного анализа бизнес-процессов, цепочек создания стоимости, отдельных организационно-структурных единиц, а также методов повышения экономической эффективности процессов управления; используется как аналитическое средство, а также средство повышения экономической эффективности процессов и организационных единиц.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
