1. Федеральный компонент Государственных образовательных стандартов начального  общего, основного общего и среднего (полного) образования (Приложение к приказу Минобразования России от 5 марта 2004 года № 000)

2.  Новые государственные стандарты по иностранному языку 2-11 классы.-М., Астрель, 2006.

3. Программы общеобразовательных учреждений. Немецкий язык. 5-9 классы. . – М., Просвещение.

4.  , «Немецкий язык. 8 класс»  учебник для 8 класса  . – М.: Просвещение, 2011.

5.  . Аудиокурс к учебнику. – М.: Просвещение.

6.  , – книга для учителя. – М.: Просвещение, 2011.

7.  «Тесты по немецкому языку. 5-11 классы»;

8. , «500 упражнений по грамматике немецкого языка»;

9.  . Сборник заданий для проведения экзамена в 9 классе «ГИА. Немецкий язык», М.,Просвещение, 2011 г.

Учебно-методическое обеспечение для ученика

1. , «Немецкий язык. 8 класс»  учебник для 8 класса  . – М.: Просвещение, 2011.

2.  . Аудиокурс к учебнику. – М.: Просвещение.

3. «Тесты по немецкому языку. 5-11 классы»;

4.  , «500 упражнений по грамматике немецкого языка»;

5.  . Сборник заданий для проведения экзамена в 9 классе «ГИА. Немецкий язык», М.,Просвещение, 2011 г.

Интернет-ресурсы: Всем, кто учится. - Режим доступа: http://www. alleng. ru Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов. - Режим доступа: http://eor. edu. ru Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. - Режим доступа: http://school - collection. edu. ru Единое окно доступа к образовательным ресурсам. - Режим доступа: http://window.edu. ru Ресурсы по изучению иностранных языков. — Режим доступа: http://www. allbest. ru/langv-e. htm

Приложение

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Контрольная работа за I четверть

1.Aufgabe

Ergдnzt den Text.

Bei Reisen in Deutschland, Цsterreich  kцnnen  Jugen_______ in Jugendh________ ьbernachten.

D_______  ist  ni_______ so te_____ . In Deuts________ gibt es ьb_____ 600 Jugendherbergen.

In d___  Jugendherbergen  ka____  man  sch_______ und  es_______. Es  gi______ auch vi____ Angebote f____ Frei_____: Diskos, Sport.

2.Aufgabe

Schreibt die Formen und ordne  sie  zu.

Einsteigen-kosten-gehen-fahren-kaufen-mitnehmen-telefonieren-reisen-bleiben-laufen - umsteigen.

haben-Verben: hatte  gekostet,…….

sein-Verben: war  umgestiegen,…….

3.Aufgabe

Ergдnzt: als-wenn.

1. Immer________ ich  eine  Fьnf  bekomme,  schenkt  mein  Vater  ein  Spielzeug.

2._______ Valera in der Sportschule  einen  Salto  machen  wollte, hat er sich den FuЯ verletzt.

3._______ ich in der Grundschule war, lernten  auch  Jungen  stricken.

4._____ man eine  Kassette  hцren  mцchte, muss man die Start-Taste drьcken.

4.Aufgabe

Bildet “Kettensatze”

Nach  Hause  kommen - zu  Mittag  essen

Nachdem  Oleg  nach  Hause  gekommen war, aЯ er  zu  Mittag.

b)zu  Mittag  essen - Hausaufgaben  machen

c)Hausaufgaben  machen - Tennis spielen

d) Tennis spielen - Musik  hцren

Контрольная работа за II четверть

Aufgabe 1. Was ist richtig?

1.Was machen die meisten Kinder, bevor sie in die Schule gehen?

a) Sie bleiben zu Hause.

b) Sie besuchen eine Vorschule.

c) Sie besuchen einen Kindergarten.

2. Mit wie viel Jahren mьssen die Kinder in Deutschland zur Schule gehen?

a)Mit 4 Jahren.

b)Mit 6 Jahren.

c)Mit  7 Jahren.

3. Auf welcher Schule kann man das Abitur machen?

a)Auf der Hauptschule.

b) Auf der Realschule.

c) Auf dem Gymnasium.

4. Kann man nach der Realschule noch das Gymnasium besuchen?

a) Nein, das ist nicht mцglich.

b) Ja, aber es ist schwierig.

c) Ja, das machen sehr viele Schьler.

5. Wie lange muss man zur Schule gehen, um das Abitur zu machen?

a) 13 Jahre.

b) 10  Jahre.

c) 11 Jahre.

6. Was machen die meisten Schьler nach dem Abitur?

a) Sie suchen eine Lehrstelle.

b) Sie beginnen ein Studium an der Universitдt.

c) Sie fangen an in einem Beruf zu arbeiten.

Aufgabe 2.

Setzt die eingeklammerten Verben im Futurum ein.

1. Oleg (spielen) morgen FuЯball.

2. Die Schьler unserer Klasse (fahren) nach Moskau.

3. Du (besuchen) kranken Freund.

4. Ihr (laufen) um die Wette.

5. (feiern) dein Bruder den Geburtstag?

Aufgabe 3.

Wдhlt die richtige Variante.

1. Wann_______du nach Hause gehen?

a)wirst  b)wirt  c)werst

2. Ich____ mich im Ferienlager erholen.

a)wirde  b)wird  c)werde

3.____ ihr den Bauern helfen?

a)wirdet  b)wird  c)werdet

4. Wohin___diese Kinder im Sommer fahren?

a)wirden  b)werden  c)werdet

5. Das Kind___ in diesem Jahr in die Schule gehen.

a)werd  b)wird  c)wirt

6. Wer___ jetzt sprechen?

  a)werdet  b)wirt  c)wird

Aufgabe 4.

Setzt das entsprechende Relativpronomen ein.

Das Mдdchen,  ….  Neben mir sitzt,  ist meine Freundin. Ich besuche oft meine Oma, …  in der Nдhe wohnt. Woran denken die Schьler,  …  in der Klasse sitzen. Ein Mensch, …  Mьnzen sammelt, heiЯt Numismatiker. Ihr lernt neue Wцrter,  … unbekannt sind.

Контрольная работа за III четверть

Aufgabe 1.

Ergдnzt das Relativpronomen und  ьbersetzt.

1. Mein Bruder, …  dieses Fahrrad gehцrt, ist ein guter Sportler.

2. Wo ist das Telegramm, …  Inhalt so ungewцhnlich ist.

3. Hast du Bьcher, …  auf deinem Tisch liegen, gelesen?

4. Mein Freund,  …  hier sitzt,  ist ein guter Sportler.

5. Das sind die Schwester, …  Bruder ein Motorboot hat.

Aufgabe 2.

Beantwortet die Fragen.

Wie heiЯt  das  Bundesland, dessen Hauptstadt Wiesbaden ist? Wie heiЯt die Stadt, die die Hauptstadt von Brandenburg ist?

Aufgabe 3.

Beantwortet die Fragen.

1. Womit man reist?

2. Was packt man in den Koffer?

3. In welcher Abteilung kann man Bananen, Дpfel kaufen?

4. Wo kauft man Kleidungsstьcke?

5. In welcher Abteilung kann man Anzug kaufen?

Aufgabe 4.

Ьbersetzt ins Deutsche.

1.Это книга, которую я хотел бы прочитать.

2. Это собор, который я хотел бы осмотреть.

3. Здесь дети, которые играют в футбол.

Контрольная работа за IV четверть

Aufgabe 1.

Vollendet die Sдtze.

1. Der Zug ______________ an Stдdten und Dцrfern, an Seen und Wдldern ____________.

a) fдhrt  vorbei.  b) fдhrt ab.  c) fahrt  vorbei

2. Ich  kann Berlin ___________________ besuchen.

a) entlang  b) unterwegs  c) neben

3. Die Frau ______ das Kind aus  dem  Abteil 3 ____.

a) holt... ab.  b) hдlt...ab.  c) holen... ab.

4. Der Mann verabschiedet  sich ______seinem  Sohn.

a) von  b) vom  c) zu

5. Viele Menschen  kommen  an den ______________, um Fahrkarten  zu  besorgen.

a) Gleis  b) Abteil  c) Schalter

Aufgabe 2.

  Prдsens  Passiv.  Wдhlt die richtige Variante.

Der  Fernseher …vom  Vater … .

a)wird …repariert b) werde …reparieren c) wurde … repariert

Welche  Feiertage … in  unserem  Lande …?

a)werden …feiern b) werden… gefeiert c) wurden …gefeiert

Die Kuchen …nur  von den Kindern… .

a)werden…essen b) wurden…gegessen c) werden…gegessen

Der Tisch …von der Mutter … .

a)wird …gedeckt b) wurde… gedeckt c) werde…decken

Die Zeitung …mit  groЯem  Interesse… . wurde… gelesen b) wird…gelesen c) wird…lesen

Aufgabe 3.

Prдteritum  Passiv. Wдhlt die richtige Variante.

1.Das Radio …vom  russischen  Gelehrten  A. Popow… .

a) wurde…erfunden b) wurde… erfinden c) wird…erfunden

2.Der Kranke … von Chefarzt  selbst… .

a)wird…operieren b) wurde…operiert c) wird…operiert

3.Die Wohnung …schnell in Ordnung… .

a)wurde…gebracht b) wird…bringen c) wird…gebracht

4. Das Zimmer … von der Mutter … .

a) wurde… aufgerдumt b)werde…aufrдumen c) wird…aufgerдumt

5. Das Kind …durch  laute  Stimmen… .

a) wird…geweckt b) wurde…geweckt c) wurde…wecken

Aufgabe 4.

Setzt das entsprechende Relativpronomen ein und  ьbersetzt.

1. Der  Schьler, … links  sitzt, liest  gern.

2. Der  Mann, … Anzug 100 Euro kostet, ist  Ingenieur von Beruf.

3. Die Kinder, .. den  Eltern  helfen, sind  hilfsbereit.

4. Sie  spielen  mit den Jungen Basketball, … die Sportschule  besuchen.

5.Die  Lehrerin, .. die  Schьler  Blumen  kaufen, ist  Biologielehrerin.

6. Das  ist  ein  Tisch, auf …. unsere  Hefte  liegen.

Годовая контрольная работа

I. Зачеркни в каждой строке слово, которое выпадает из данного логического ряда.

1. Ferien, sich erholen, Jugendherberge, ьbernachten, arbeiten, wandern.

2.Grundschule, Gymnasium, Orientierungsstufe, Campingplatz, Schulfдcher

3.Reiseforbereitungen, Fahrkarten, Koffer, Diskothek, Souvenirs.

4.Stadt, StraЯen, Gassen, Verkehrsmittel, Wohnhдuser, Wald.

5.Attraktiv, toll, sehenswert, schwer, malerisch.

II. Напиши (по-русски или по-немецки) название временной формы, в которой стоит глагол в следующих предложениях.

1. In den Winterferien waren wir(-----------) in Frankreich.

2. Im April haben uns franzцsische Schьler besucht. (----------------)

3.13 Tage leben (--------------) die Schuler bei ihren Gastgebern.

4. Die deutschen Schuler werden bald wieder zu einem Gegenbesuch nach Frankreich fahren (------------).

5. Nachdem wir unsere Briefe geschrieben hatten (--------------), brachten wir sie zur Post.

III. К номеру главного предложения поставь индекс (букву) подходящего по смыслу придаточного предложения.

1.Der Schьleraustausch hilft beim Fremdsprachenlernen und besonders dann,

2.Mann muss sich auf eine Auslandsreise gut vorbereiten,

3.Die Deutschlehrerin hat uns einige Prospekte unserer Reiseziele gezeigt,

4.Einige Schuler schreiben wдhrend der Reise ihre Eindrucke auf,

a) weil man dann besser ьber Land und Leute informiert ist.

b) wenn man in den Familien der Gastgeber lebt.

c) nachdem sie etwas besonders Schцnes erlebt haben.

d) damit wir im Voraus wissen, wie viel Interessantes uns erwartet.

IV. Вставь пропущенные предлоги и артикли.

Hamburg, den 15. 05. 2015.

  Liebe Sonja!

Wir wohnen jetzt schon ein Jahr ----- Hamburg. Man lebt hier wirklich besser als --- Bonn. Komm doch mal ----- Hamburg. Hier kann man sehr viel machen:  ----- ----- Musik-Club gehen und Musik hцren und Leute treffen, -----Restaurants gut essen, ----- Parks und ----- ---- Elbe spazieren gehen. ...

Herzliche GrьЯe

Jens und Petra

V. Вас пригласили провести летние каникулы в немецкой семье. Чтобы лучше познакомиться с вами, вам прислали анкету, которая называется Steckbrief (краткая характеристика человека). Заполните её, написав о себе по одному предложению к каждому пункту.

Steckbrief

Name_______________________

Alter________________________

Wohnort _____________________

Liebste Freizeitbeschдftigung___________

Lieblingsfach in der Schule__________

Eltern___________________________

Geschwister______________________

VI. Предположим, что ты хочешь выпить чашечку горячего кофе. Найди его в меню и запиши, сколько стоит одна чашка кофе.

Torten und Desserts

Apfelsahnetorte  1 Stuck  1,70

Gefьllter Schokoring  1 Stuck  1,35

Portion Schlagsahne  1,65

Eiskaffee  3,30

Schoko-Eis mit Likцr  3,-

Warme Getrдnke

1 Glas Tee, grusinische Mischung  -,55

1 Tasse Kaffee, komplett  1,10

1 Kдnnchen Kaffee, komplett  2,20

*--------*

VII. Прочитай текст о том, как кофе попал в Европу. Выбери правильный вариант ответа на вопросы.

Als die Araber und Tьrken den Kaffee nach Mitteleuropa brachten, verstand man ihn zuerst nur als Medizin und nahm in kleinsten Mengen ein.

Erst als um 1670 die ersten Bьcher den Gebrauch des Kaffees lehrten, verstand man dass der Kaffee zum Trinken da ist. Das erste richtige Kaffeehaus war Will`s Cafй in London – ein Herrenclub, wo sich die Schriftsteller trafen und ihre politischen und literarischen Gesprдche fьhrten.

Als man in Paris die ersten tьrkischen Cafйs aufmachten, war es fьr die Damen noch unmoralisch, solche Lokale zu betreten. Aber schon um 1720 gab es ьber dreihundert Cafйs in Paris.

Das Wiener Kaffeehaus ist weltberьhmt wie der Wiener Walzer. Das Kaffeehaus wurde zum Treffpunkt der цsterreichischen Kьnstler und Dichter - von Nestroy bis Karl Kraus, der sagte: “Ich arbeite im Kaffeehaus besser als ein anderer in seinem Geschдft”.

1. Wer brachte den Kaffee nach Europa?

a) die Indianer  b) die Chinesen  c) die Tьrken und Araber

2. Wo wurde das erste richtige Kaffeehaus erцffnet?

a) in Paris  b) in London  c) in Wien

3. Wer besuchte die Kaffeehдuser (Cafйs)?

a) Damen  b) Herren  c) Kinder

4. Welche Cafйs sind besonders weltberьhmt?

a) die Pariser  b) die Londoner  c) die Wiener

5. Was fьr ein Kьnstler sagte: ”Ich arbeite im Kaffeehaus besser als ein anderer

in seinem Geschдft”?

a) ein englischer  b) ein franzцsischer  c) ein цsterreichischer



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