УЧЕНЫЕ ВОРОНЕЖА – ФРОНТУ

Начало Великой Отечественной войны резко изменило порядок функционирования высших учебных заведений страны. Первостепенной государственной задачей стала защита Отечества от агрессора, а следовательно, потребовалось перестроить работу высшей школы в соответствии с задачами обороны.

Все, кто мог, взяли в руки оружие. В частности, многие студенты и более 60 преподавателей ВГУ ушли на фронт, а оставшиеся продолжали подготовку специалистов, участвовали в возведении укреплений вокруг Воронежа, строили бомбоубежища, грузили военные эшелоны с боеприпасами и вооружением[1, с. 38].

Ученые вузов искали в своих мирных специальностях точки соприкосновения с боевыми задачами и находили для себя важные дела оборонного значения. Воронежскому химико-технологическому институту было поручено изготовление одной из деталей реактивных минометных установок БМ-13 (будущей знаменитой "катюши"). По воспоминаниям доцента , участника событий, в работах было занято 5 человек: он сам, доцент , ассистент кафедры физики и два механика. Из записи в дневнике от 01.01.01 г.: "Баженов взял с завода Коминтерна заказ на трубки (какой-то важный оборонный заказ), быстро наладил фрезерные и токарные станки... У меня задача скромнее: наладить изготовление градусной шкалы к этим трубкам. Что-то замышляют химики наши, но все мы страшно секретничаем"[2]. Химики же по заданию штаба Юго-Западного фронта разрабатывали противотанковые зажигательные средства и налаживали их массовое изготовление. Борьба с танками противника имела тогда первостепенное значение: артиллерии не хватало, а пехота не имела эффективного оружия против брони. Так, над выполнением срочного заказа на огенметные противотанковые гранаты в начале мая 1942 г. трудились профессора , , и др. При институте появилась специальная лаборатория - мастерская, и уже 26 июня фронт получил первую партию продукции. Бутылки со специальным вязким составом и оснащенные ампулами-взрывателями, стали удобным и эффективным средством борьбы с танками[3, с. 52].

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Постоянные бомбежки, суровое дыхание близкого Воронежу фронта осложняли учебный процесс и научно-исследовательскую работу, но не остановили их. Продолжал трудиться над проблемой совершенствования технологии крахмально-паточного производства ассистент ВХТИ . За плодотворную работу по снабжению армии продовольствием профессор кафедры сахаристых веществ в 1942 г. был награжден орденом Ленина. Продолжали разрабатывать проблемные вопросы отраслевой промышленности и другие ученые. Правда, война часто предлагала свои темы. Научно-исследовательская работа проводилась с учетом военного времени и носила прикладной характер. В центре внимания ученых ВГМИ, например, была проблема военной патологии, борьба с травматическим шоком, остеомиелитом, изыскание новых лекарственных средств. А в 1941-1942 гг. профессор возглавил Комитет ученых вузов г. Воронежа по организации производства медикаментов из местного сырья.

Перед высшей медицинской школой страны, в том числе и Воронежским мединститутом, были поставлены следующие задачи: ускоренная подготовка врачей и переподготовка их в ходе войны; лечебно-консультативная помощь госпиталям в лечении раненых и больных воинов; научно-исследовательская работа в интересах обороноспособности страны; участие в профилактико-организационных мероприятиях борьбы с инфекционными заболеваниями[4, с. 102]. В тяжелейшие первые месяцы войны ВГМИ приступил к выполнению поставленных задач, развернув прежде всего учебную работу по подготовке врачей для фронта и тыла. Уже в первую неделю войны был введен в действие новый учебный план подготовки врачей военного времени. В сложных условиях войны ВГМИ подготовил для фронта и тыла 1767 врачей, из которых 1024 – досрочно

[5, с. 45].

Почти все врачи первых военных выпусков с честью выдержали боевое крещение. Пренебрегая опасностью, они оказывали помощь раненым в полках и батальонах, у операционных столов МСБ, полевых подвижных и эвакуационных госпиталей, в военно-санитарных поездах, на санитарно-транспортных речных и морских судах, нередко под огнем артиллерии и авиации противника.

Впервые в истории войн излечение раненых и больных воинов было возложено на органы гражданского здравоохранения. Совместно с облздравотделом мединститут включился в активный процесс создания тыловой госпитальной сети и оказания помощи раненым бойцам и командирам. Так профессор , известный гигиенист и организатор здравоохранения, помогал формировать и развертывать эвакуационные госпитали. К 31 августа1941 г. было развернуто 44 госпиталя общей емкостью 13924 койки, из них в г. Воронеже - 20 ЭГ общей емкостью 7424 койки[6, с. 5]. Первая партия раненых поступила на 9-й день войны. За год было принято 186412 раненых, больных, обожженных, контуженных. В целях обеспечения квалифицированной лечебной помощью раненых и больных воинов, внедрения новейших методик лечения, при эвакопункте 18 июня 1941 г. было создано Научно-консультативное бюро при участии директора мединститута и его заместителя по научно-учебной части профессора . Члены научно-консультативного бюро профессора и доценты мединститута (, , и др.) были прикреплены к госпиталям в качестве консультантов. С этой же целью Воронежский мединститут совместно с горздравотделом организовал курсы по военно-полевой хирургии для врачей - нехирургов. И это всего лишь некоторые примеры научно-исследовательской и практической активности ученых воронежских вузов впервые годы войны.

Список литературы:


Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук.
Межвузовский сборник научных трудов. Липецк, 1997. Демидов высшей школы в Воронеже. История
вузов России/ .  СПб., 1997; Материалы музея ВГТА. Воронеж; Очерк истории ВТИ. Воронеж, 1983;   Фаустов медицинский институт в годы

Великой Отечественной войны. Российская Федерация в годы Великой Отечественной войны/ .  Воронеж, 1995;

Фурменко государственный медицинский институт/ .  Воронеж, 1978;

АНКЕТА УЧАСТНИКА


Фамилия, имя, отчество

Название  работы

Ученые Воронежа – фронту

Название вуза

Воронежский государственный технический университет

Специальность, курс

Проектирование и технология РЭС,

4 курс

Научный руководитель (с указанием ученого звания и степени)

к. и.н., б/з.

Адрес (с указанием почтового индекса)

394063, г. Воронеж, ул. 25 Января, .

Телефон, факс, E-mail

Сот.: 8-950-779-83-80

E-mail: *****@***ru