Описание балльно-рейтинговой системы оценки качества освоения основной образовательной программы по дисциплинам:
"Анатомия человека", "Клиническая анатомия", "Возрастная анатомия"
(специальность – Лечебное дело)
Утверждено на заседании кафедры анатомии
человека "23" сентября 2013 года, протокол № 2
Для оценки учебной деятельности студентов на кафедре анатомии человека РУДН используется балльно-рейтинговая система (БРС) оценки качества освоения основной образовательной программы по анатомии человека - ECTS.
Описание оценок ECTS
А («Отлично») - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному.
В («Очень хорошо») - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом, в основном, сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения большинства из них оценено числом баллов, близким к максимальному.
С («Хорошо») - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.
D («Удовлетворительно») - теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки заботы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий, возможно, содержат ошибки.
E («Посредственно») - теоретическое содержание курса освоено частично, некоторые практические навыки работы не сформированы, многие предусмотренные программой обучения учебные задания не выполнены, либо качество выполнения некоторых из них оценено числом баллов, близким к минимальному.
FX («Условно неудовлетворительно») - теоретическое содержание курса освоено частично, необходимые практические навыки работы не сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий не выполнено либо качество их выполнения оценено числом баллов, близким к минимальному; при дополнительной самостоятельной работе над материалом курса возможно повышение качества выполнения учебных заданий.
F («Безусловно неудовлетворительно») - теоретическое содержание курса не освоено, необходимые практические навыки работы не сформированы, все выполненные учебные задания содержат грубые ошибки, дополнительная самостоятельная работа над материалом курса не приведет к какому-либо значимому повышению качества выполнения учебных заданий.
Балльно-рейтинговая оценка студента основывается на шкале 100 баллов (таблица). Это означает, что максимальная оценка за дисциплину (ее раздел), изучаемую в течение одного семестра, составляет 100 баллов вне зависимости от объема изучаемого материала.
Таблица соответствия баллов и оценок
Баллы БРС | Традиционные оценки РФ | Оценки ECTS |
95-100 | 5 | А |
86-94 | B | |
69-85 | 4 | C |
61-68 | 3 | D |
51-60 | E | |
31-50 | 2 | FX |
0-30 | F | |
51-100 | Зачет | Passed |
Дисциплина "Анатомия человека" изучается в течение I, II и III семестров. За время обучения каждый студент должен освоить 12 кредитных единиц: в I семестре – 3 кредитных единицы, во II – 3 и в III – 4. Студенту, набравшему достаточное количество баллов в каждом семестре, засчитывается освоение учебной программы в объеме 9 кредитных единиц. Одна кредитная единица в III семестре засчитывается в случае успешной сдачи единого экзамена по трем дисциплинам: "Анатомия человека", "Клиническая анатомия", "Возрастная анатомия".
Дисциплина "Клиническая анатомия" изучается в течение II семестра. За освоение этой дисциплины каждому студенту засчитывается 1 кредитная единица при условии накопления достаточного количества баллов.
Дисциплина "Возрастная анатомия" изучается в течение III семестра. За освоение дисциплины каждому студенту засчитывается 1 кредитная единица при условии накопления достаточного количества баллов.
Таким образом, к концу обучения по трем дисциплинам в течение I-III семестров студенту, успешно усвоившему учебную программу, засчитывается 11 кредитных единиц.
При оценивании уровня освоения каждой отдельной дисциплины оценке подлежат конкретные знания, умения и навыки студента, которые определены в учебной программе по данной дисциплине, а также в руководствах к лабораторным занятиям.
Основные баллы студент получает за успешное обучение, высокие знания и умения, своевременно успешно сданные коллоквиумы. Изучение каждой темы, как правило, завершается сдачей коллоквиума; в некоторых случаях в соответствии с учебным планом на коллоквиум может быть вынесены две темы. В каждом семестре сдаются 4 коллоквиума.
Баллы накапливаются студентами в процессе учебных занятий в течение текущего семестра по мере прохождения отдельных тем. Как показано в сводной таблице, оценка складывается из: а) качества работы на лекциях и б) на лабораторных занятиях, в) результатов опроса, г) выполнения контрольных работ (КР). Успешная и своевременная (в соответствии с учебным расписанием) сдача коллоквиума является решающим фактором в определении балльно-рейтинговой оценки студента. Максимальное количество баллов, которые студент может получить за каждый семестр – 100 баллов.
Результаты оценки текущей успеваемости (сдача коллоквиума), промежуточной (в конце семестра) отражается в персональной Карте индивидуального учета успеваемости (знаний, умений и навыков) студента по изучаемой дисциплине, которая храниться на кафедре. В обезличенной форме (в зашифрованном виде под № студенческого билета) информация об успеваемости студентов представлена на Учебном портале РУДН на страницах кафедры анатомии человека и преподавателей кафедры.
Сводная оценочная таблица по анатомии человека
Тема | Работа на лекции | Работа на занятии | Опрос | Выполнение КР | Коллоквиум | Баллы по теме |
Раздел: Соматология (I семестр) | ||||||
Скелетная система | 0 - 2 | 0 - 6 | 0 - 2 | 0 - 2 | 0 - 12 | Максимум 25 |
Соединения костей | 0 - 2 | 0 - 6 | 0 - 2 | 0 - 2 | 0 - 12 | Максимум 25 |
Череп и его соединения | 0 - 2 | 0 - 6 | 0 - 2 | 0 - 2 | 0 - 12 | Максимум 25 |
Мышечная система | 0 - 2 | 0 - 6 | 0 - 2 | 0 - 2 | 0 - 12 | Максимум 25 |
Итоги I семестра | Максимум 100 | |||||
Раздел: Спланхнология (II семестр) | ||||||
Пищеварительная система | 0 - 2 | 0 - 6 | 0 - 2 | 0 - 2 | 0 - 12 | Максимум 25 |
Дыхательная, мочевая и половая системы | 0 - 2 | 0 - 6 | 0 - 2 | 0 - 2 | 0 - 12 | Максимум 25 |
Раздел: Сердечно-сосудистая и лимфоидная системы (II семестр) | ||||||
Кровеносная система | 0 - 2 | 0 - 6 | 0 - 2 | 0 - 2 | 0 - 12 | Максимум 25 |
Лимфоидная система | 0 - 2 | 0 - 6 | 0 - 2 | 0 - 2 | 0 - 12 | Максимум 25 |
Итоги II семестра | Максимум 100 | |||||
Раздел: Нейроанатомия (III семестр) | ||||||
ЦНС | 0 - 2 | 0 - 6 | 0 - 2 | 0 - 2 | 0 - 12 | Максимум 25 |
Черепные нервы | 0 - 2 | 0 - 6 | 0 - 2 | 0 - 2 | 0 - 12 | Максимум 25 |
Периферическая нервная система | 0 - 2 | 0 - 6 | 0 - 2 | 0 - 2 | 0 - 12 | Максимум 25 |
Органы чувств | 0 - 2 | 0 - 6 | 0 - 2 | 0 - 2 | 0 - 12 | Максимум 25 |
Итоги III семестра | Максимум 100 | |||||
Общая характеристика работы студента по дисциплине | ||||||
Экзамен | ||||||
Градации по уровню знаний | 0 - 2 | 0 - 6 | 0 - 2 | 0 - 2 | 0 - 12 | Максимум 25 |
Отл А B (86-100%) | 1,5 | Пропуск занятия 0,5 или 1 в зависи-мрсти от темы | 1,5 | 1,5 | 12-10 | 24 |
Хор С (69-85%) | 1 | 1 | 1 | 8 | 20 | |
Удов D (61-68%) E (51-60%) | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 6 | 17 13 | |
Неуд FX (31-50%) F (<30%) | 0 | 0 | 0 | 3 - 0 |
При повторной сдаче коллоквиума максимальное количество баллов (при положительной оценке ответа) – 6 баллов (что соответствует оценке Е (51%).
При повторной сдаче зачета в случае положительного ответа максимальная оценка – Е (51%).
Итоговая балльно-рейтинговая оценка студента определяется после успешной сдачи экзамена по учебному материалу в объеме трех указанных выше учебных дисциплин. Она вычисляется с учетом объема усвоения студентом учебной программы (в кредитных единицах) и накопленных баллов, отражающих уровень полученных знаний, степень освоения практических навыков, качества (объем и результативность) самостоятельной работы, а также достигнутого уровня профессионального мастерства по изучаемым дисциплинам в каждом учебном семестре. Для этого применяется следующая формула:
n | |
∑ Dik * Wik | |
Di = | k=1 |
n | |
∑ Wik | |
k=1 |
где Di – итоговая оценка, отражающая успешность усвоения студентом трех дисциплин: "Анатомия человека", "Клиническая анатомия" и "Возрастная анатомия";
Dik – накопленные баллы в течение одного семестра с учетом освоенных кредитных единиц;
Wik – общее количество кредитных единиц, отведенных для усвоения трех дисциплин.
Экзамен является самостоятельным этапом балльно-рейтинговой оценки знаний, умений и практических навыков студента. Во время экзамена студент должен подтвердить достигнутый им уровень знаний по изучаемым дисциплинам. В случае положительного ответа студент может существенно улучшить свою итоговую оценку, получив на экзамене дополнительные баллы. При успешной сдаче экзамена, независимо от величины полученного положительного балла, студенту засчитывается 1 кредитная единица, которая плюсуется с уже полученными накануне экзамена 11 кредитными единицами. Студент, получивший 12 кредитных единиц, независимо от величины итоговой оценки, считается полностью освоившим учебную программу по трем анатомическим дисциплинам.
При неудовлетворительных знаниях на экзамене (при оценках FX и F) студент не может быть аттестован по дисциплинам дисциплин: "Анатомия человека", "Клиническая анатомия" и "Возрастная анатомия". При повторной сдаче экзамена максимальная итоговая оценка, как правило, не превышает Е (51%).
Заведующий кафедрой
анатомии человека, профессор
