24. Пластические массы, их применение. Элементорганические полимерные соединения. Каучуки.

25. Химические волокна (искусственные, синтетические). Поверхностные покрытия и клеи.

26. Поверхностные явления и адсорбция. Общие понятия об адсорбции. Адсорбция на поверхности МИ; твердое – газ, жидкость – газ, твердое – жидкость.

27. Дисперсные системы, общие понятия, классификация.

28. Коллоидные растворы. Строение коллоидных растворов. Золи, гели и твердые коллоиды. Методы получения коллоидных растворов. Свойства и применение коллоидных растворов.

ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература:

1. Коровин, химия : учеб. для студ. вузов, обуч. по технич. направл. и спец. / . –12-е изд., испр. – М. : Высшая школа, 2010 – 557 с.

Дополнительная литература:

1. Окислительно-восстановительные реакции : учеб. пособие / сост. . – Ульяновск : Филиал МГУ, 1994. – 20 с.

2. Кемер, и химическое сродство: индивидуальные задания по химии / . – Ульяновск :УлГУ, 1996. – 25 с.

3. Хомченко, химия. Сборник задач и упражнений : учеб. пособие / . – М. : Новая Волна ; ОНИКС, 1999. – 256 с.

4. Антипова, атома и химическая связь: индивидуальные задания по химии / , , . – Ульяновск :УлГУ, 2000. – 23 с.

5. Хомченко, химия :учеб. / . – М.: Новая Волна ;ОНИКС, 2000. – 464 с.

6. Еникеева, практикум по химии : в 2 ч. : учеб.-метод. пособие / , . – Ульяновск : УВАУ ГА, 2001. – Ч. 1 – 36 с.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

7. Кемер, кинетика и равновесие : метод. рекомендации и индивид, задания по химии для слуш. подготов. отделения, абитуриентов, препод. школ / . – Ульяновск :УлГУ, 2001. – 22 с.

8. Химия. Программа, метод, указания и контр. задания : учеб.-метод. пособие для студ. ОЗО / сост. , . – Ульяновск : УВАУ ГА, 2002. – 67 с.

9. Кемер, вещества : учеб. пособие для вузов / , . – Ульяновск : УВАУ ГА, 2003. – 78 с.

10. Хомченко, химия. Сборник задач и упражнений : учеб. пособие / . – М. : Новая Волна, 2003. – 256 с.

11. Кемер, задач по общей химии : учеб. пособие для вузов / , . – Ульяновск : УВАУ ГА, 2005. – 60 с.

12. Общая химия с компьютерным приложением : тесты для курс, и студ. ЗФО 1 курса спец. 240301, 240305, 240307, 330502 / сост. , . – Ульяновск :УВАУ ГА, 2005. – 141 с.

13. Задачи и упражнения по общей химии : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по технич. направлениям и специальностям / , , и др.; под ред. проф. . – 3-е изд., испр. – М. :Высшая школа, 2006. – 255 с.

14. Коровин, химия : учеб. для студ. вузов, обуч. по технич. направл. и спец. / . – 7-е изд., испр. – М. : Высшая школа, 2006. – 557 c.

15. Кемер, решения задач по курсу общей химии : учеб.-метод. пособие / , . – Ульяновск : УВАУ ГА, 2007. – 66 с.

16. Коровин, химия : учеб. для студ. вузов, обуч. по технич. направл. и спец. / . – 8-е изд., стер. - М. : Высшая школа, 2007. – 557 с.

17. Кемер, -учебник по решению химических задач : учеб.-метод. пособие / , . – Ульяновск : УВАУ ГА, 2008. –76 с.

18. Кемер, задач по общей химии : учеб. пособие для вузов / , . – 2-е изд., стер. – Ульяновск : УВАУ ГА(И), 2009. – 60 c.

19. Кемер, : конспект лекций / . – 2-е изд., стер. – Ульяновск : УВАУ ГА(И), 2009. – 152 с.

20. Кемер, решения задач по курсу общей химии : учеб.-метод. пособие / , . – 2-е изд., стер. – Ульяновск : УВАУ ГА(И), 2009. – 66 с.

21. Органическая химия. Тесты : учеб.-метод. пособие / сост. . –Ульяновск: УВАУ ГА (И), 2011. – 108 с.

22. Химия. Техника выполнения лабораторных работ : учеб.-метод. пособие / сост. , . – Ульяновск : УВАУ ГА(И), 2015. – 74 с. 23. Кемер, -восстановительные реакции : учеб. пособие / , . – Ульяновск : УВАУ ГА(И), 2015. – 71 с.

РЕСУРСЫ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ ИНТЕРНЕТ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Библиотека института обеспечивает доступ к автоматизированной информационной библиотечной системе (АИБС) «MarsSQL». Доступ к базам данных обеспечивается внутри локальной сети. АИБС установлена на двенадцать рабочих местах. Для пользователей предоставлено семь автоматизированных рабочих мест.

В ходе изучения дисциплины обучающиеся могут воспользоваться ресурсами электронно-библиотечных систем (ЭБС) доступ к которым обеспечивается институтом: «Лань», «Книга Фонд», «elibrary», «Эльбрус-С». Доступ к ЭБС обеспечивается через официальный сайт УВАУ ГА(И).

В ходе самостоятельной работы обучающиеся могут работать с электронными базами данных «Консультант ПЛЮС», «Авиатор», Компьютерная программа-тренажёр для тестового контроля знаний по курсу «Общая химия» , (телеграф отраслевого фонда алгоритмов и программ). 2007 №7. с. 31.

Интернет ресурсы:

www.knigafund.ru

www.e.lanbook.com

http://elibrary.ru

http://www.ulstu.ru/

chemexpress. fatal. ru

chemnbase. narod. ru

chem.

chem. isu. ru

xumuk. ru

comp. potrebitel. ru

Методические указания по подготовке к зачету

Зачет по дисциплине «Химия» проводится в соответствии с учебным планом. Зачет служит формой проверки соответствия уровня и качества теоретической и практической подготовки  студентов требованиям ФГОС по дисциплине и имеет целью выявить и оценить теоретические знания и практические навыки в объеме учебного материала дисциплины.

Для получения допуска к зачету  студент должен иметь  выполненные и зачтенные домашнюю контрольную работу и РГР, отчеты по выполненному  лабораторному практикуму, решение задач практических занятий по учебной дисциплине, а также конспект лекций.

Вначале сессии по дисциплине выдается перечень вопросов к зачету (2 семестр) и экзамену  (4 семестр).Для подготовки к ответу студентам  выделятся от 30 до 40 минут. На экзамене (зачете) проверяются как теоретические знания, так и практические навыки курсантов по решению задач.

Оценки на экзамене:

Уровень знаний, умений и навыков обучающегося при устном ответе во время текущей аттестации определяется оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» по следующим критериям:

Оценка «отлично» ставится, если полно раскрыто содержание учебного материала; материал изложен грамотно в определенной логической последовательности; продемонстрировано системное и глубокое знание программного материала; точно используется терминология; показано умение иллюстрировать теоретические положения конкретными примерами, применять их в новой ситуации; продемонстрировано усвоение ранее изученных сопутствующих вопросов, сформированность и устойчивость компетенций, умений и навыков; ответ прозвучал самостоятельно, без наводящих вопросов; продемонстрирована способность творчески применять знание теории к решению профессиональных задач; продемонстрировано знание современной учебной и научной литературы; допущены одна – две неточности при освещении второстепенных вопросов, которые исправляются по замечанию.

Оценка «хорошо» ставится, если вопросы излагаются систематизированно и последовательно; продемонстрировано умение анализировать материал, однако не все выводы носят аргументированный и доказательный характер; продемонстрировано усвоение основной литературы. Ответ удовлетворяет в основном требованиям на оценку «отлично», но при этом имеет один из недостатков: в изложении допущены небольшие пробелы, не исказившие содержание ответа; допущены один–два недочета при освещении основного содержания ответа, исправленные по замечанию преподавателя; допущены ошибка или более двух недочетов при освещении второстепенных вопросов, которые легко исправляются по замечанию преподавателя.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если: неполно или непоследовательно раскрыто содержание материала, но показано общее понимание вопроса и продемонстрированы умения, достаточные для дальнейшего усвоения материала; усвоены основные категории по рассматриваемому и дополнительным вопросам; имелись затруднения или допущены ошибки в определении понятий, использовании терминологии, исправленные после нескольких наводящих вопросов; при неполном знании теоретического материала выявлена недостаточная сформированность компетенций, умений и навыков, студент не может применить теорию в новой ситуации; продемонстрировано усвоение основной литературы.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если: не раскрыто основное содержание учебного материала; обнаружено незнание или непонимание большей или наиболее важной части учебного материала; допущены ошибки в определении понятий, при использовании терминологии, которые не исправлены после нескольких наводящих вопросов. Не сформированы компетенции, умения и навыки.

Уровень знаний, умений и навыков обучающегося при письменном ответе во время текущей аттестации определяется оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» по критериям устного ответа. Если опрос проводится в тестовой форме, то оценивание проводится по следующим критериям:

оценка «отлично» ставится, если правильные ответы даны на 90 % (и выше) вопросов;

оценка «хорошо» ставится, если правильные ответы даны на 70 % (и выше) вопросов;

оценка «удовлетворительно» ставится, если правильные ответы даны на 50 % (и выше) вопросов;

оценка «неудовлетворительно» выставляется, если правильные ответы даны  менее  чем на 50% вопросов.

Также перед зачетом с оценкой организуется тестирование студентов в отделе сопровождения образовательной деятельности (ОСОД) института с применение фонда тестовых заданий по дисциплине «Химия, Общая химия». Результаты тестирования учитываются при выставлении итоговой оценки.

Результаты сдачи зачета с оценкой  объявляются  студентам в день сдачи.

На зачете (зачете с оценкой) при себе необходимо иметь следующие материалы:

– Периодическая система химических элементов ;

– таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде;

– электрохимический ряд напряжения металлов.

Во время выполнения зачетной работы разрешается использовать непрограммируемый калькулятор.

По вопросам, каcающимся изучения дисциплины, обращаться на кафедру Авиатопливоообеспечения (АТО)

Телефон: 8(8422)39-80-17;

e-mail: *****@***ru

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4