Программа курса. Методические указания для семинарских занятий в печатном и электронном виде. Интерактивные электронные средства для поддержки семинарских занятий. Методические указания по выполнению домашних заданий. Набор вопросов и заданий для самоконтроля усвоения материала дисциплины, текущего и промежуточного контроля. Дополнительные учебные материалы в виде разделов диссертационных работ, отчетов по НИР, статей по теме дисциплины (на русском и английском языках). Список адресов сайтов сети Интернет (на русском и английском языках), содержащих актуальную информацию по теме дисциплины.

Материалы учебно-методического комплекса рассылаются студентам по электронной почте. Ссылки на учебные издания, входящие в методический комплекс, приведены в перечне основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины  (раздел 7).

Дополнительные материалы перечислены в перечне ресурсов сети интернет, рекомендуемых для самостоятельной работы при освоении дисциплины (раздел 8).

Студенты получают доступ к этим материалам на первом занятии по дисциплине.

6. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ


Фонд оценочных средств (ФОС) для проведения текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине базируется на перечне компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (раздел 1). ФОС должен обеспечивать объективный контроль достижения всех результатов обучения, запланированных для дисциплины.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

ФОС включает в себя:

описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания;

методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.

типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений и уровня овладения формирующимися компетенциями в процессе освоения дисциплины (тематика заданий текущего контроля, вопросы для оценки качества освоения дисциплины, примеры заданий промежуточного / итогового контроля);

Контроль освоения дисциплины производится в соответствии с Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов МГТУ им. .

ФОС является приложением к данной программе дисциплины.

7. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


. Основная литература по дисциплине , Социология маркетинга, Учебное пособие. М.: Академический проект, 2005 - 304 с. [ЭБС издательств: «Лань», «Юрайт»: https://e. /; https://www. biblio-online. ru] Инновационный маркетинг: учебник для бакалавриата и магистратуры /   [и др.]; под ред. . М.: Издательство Юрайт, 2016. — 457 с. , Оганян . Учебное пособие для прикладного бакалавриата.  М.: Юрайт.  Серия: Бакалавр. Прикладной курс, 2016. -154 с.

7.2 Дополнительная литература по дисциплине


ЛП: современные психотехнологии / Х. Алдер; СПб: Питер, 2010. – 160 с.   Поведение потребителя. М.:  ЭкономистЪ, 2006- 525 с. рактический маркетинг / Пер. с англ. под общей ред. /  Т. Амблер; СПб: «Питер», 2009. – 400 с. , , Шушунян : учебник для вузов. Высшая школа экономики; общ. ред. М.: Юрайт, 2015. – 447 с. Багиев, Г. Л., , аркетинг: Учеб. для вузов - 3-е изд., перераб.  и доп. – М.: Экономика, 2008. – 736 с. Багоцци психология потребителя: учебное пособие для студентов высш. учеб. заведений. Пер. с англ. М.: Издательский дом «Академия», 2008. – 272 с. и др. Инновационный менеджмент: учеб. пособие для студ. вузов.  М.: Академия, 2010. - 363 с. Басовский : курс лекций: учебное пособие.  Маркетинг: основы теории  и практики (учебник для студентов вузов). М.: Кнорус, 2010. - 676 с. рядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования. Пер. с англ. М.: Academia, 1999. – 783 c. Беляевский исследования: информация, анализ, прогноз. М.: Финансы и статистика, 2002. – 320 с. Маркетинг от потребителя. Перевод с английского. Стокгольмская школа экономики. 2-е изд. - Сер. Серия «Книги Стокгольмской школы экономики».  М.: Издательство: Манн, Иванов и Фербер, 2016. – 752 с. и др. Поведение потребителей. 10-е изд., СПб: Питер,  2010. - 944 с. бщество потребления. Его мифы и структуры. М.: Культурная революция. Республика, 2006. – 269 с. Васильев потребителей учебное пособие (для студентов вузов). М.: Вуз. учебник, 2010. - 408 с. збранное. Образ общества. М.: Юрист, 1994. – 702 с. збранные произведения. Пер. с нем. / Сост., общ. Ред. и послесл. ; Предисл. . – М.: Прогресс, 1990. – 808 с. Власова методы в маркетинговых исследованиях. учеб. пособие для вузов / Гос. ун-т — Высшая школа экономики.  М.: Издательский дом ГУ ВШЭ,  2005.-710 с. Гарретт Дж. Веб-дизайн: книга Джесса Гарретта. Элементы опыта взаимодействия. – Пер. с англ.  Спб: Символ-Плюс, 2008. – 192 с. Гидденс  Э. Ускользающий мир: как глобализация меняет нашу жизнь. – М.: Весь мир, 2004. – 116 с. оциология. М.: Едиториал УРСС, 2005, - 629 с. аркетинг партнерских отношений / Пер. с англ. под ред. . Серия , аждая инновация имеет социальный характер (Социальная оценка техники как прикладная философия техники) //Высшее образование в России. – 2011. - № 5. – С. 135-145. Григорьев, : учебник для прикладного бакалавриата / . — 5-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2015. — 559 с. Данилов-, Лосев вызов и устойчивое развитие. М.^ Прогресс-Традиция. 2000. – 414 с. , Кравченко социологического исследования. М.: Инфра-М, 2006. - 768 с. разделении общественного труда. Метод социологии. М., 1991 – 572 с. Интернет-маркетинг: учебник для академического бакалавриата / [и др.]; под общ. ред. . — М.: Издательство Юрайт, 2016. — 288 с. нформационная эпоха: экономика, общество, культура. М., 2000. – 606 с. Коллектив авторов. Отв. ред. , .  Анализ рынков в современной экономической социологии. Перевод с англ., 2-е издание. М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2008. – 423 с.   Маркетинг. Основы маркетинга. 8-е изд. Пер. с англ. М.: Издательский дом «Вильямс», 2007. - 832 с. Кравченко . Учебник для бакалавров. М.: Проспект, 2016. - 536 с. Ламбен Ж-Ж., Менеджмент, ориентированный на рынок. Стратегический и операционный маркетинг. СПб: Питер, 2008 -240 с. , , Шилина -менеджмент. М.: Дашков и Ко,  2007. - 228 с. едиа коммуникации: пер. с нем. / ; пер. – М.: Логос, 2005. – 276 с. ир машины. Техника и развитие человечества. – М.: Логос, 2001. – 404 с Маркетинг для профессионалов / Я. Гордон; СПб: Питер, 2011. – 384 с. Маркетинг инноваций: учебник и практикум для академического бакалавриата /  [и др.]; под общ. ред. . М.: Издательство Юрайт,  2016. - 528 с. Михалева, : учебное пособие для СПО и прикладного бакалавриата /  . - 2-е изд., перераб. и доп. М.: Издательство Юрайт, 2016. — 213 с. Оганян и методы социологического исследования. Учебник для академического бакалавриата. М.: Юрайт. Серия: курс, 2016. -288 с. Оришев рекламной деятельности. М.: РИОР, 2016. -235 с. истема современных обществ. – М.: АспектПресс, 1998. – 269 с. еловек в современном мире. М.: Прогресс, 1985 – 429 с. Песоцкая, услуг: Учебное пособие / ; СПб, М., Харьков, Минск, «Питер», 2010. - 160 с. Полынская, системы маркетинга : учебник и практикум для академического бакалавриата / . — М. : Издательство Юрайт,  2016. -370 с. Портер, Е. Майкл Конкурентная стратегия: Методика анализа отраслей и конкурентов. Пер. с англ. / ортер. М.: Альпина, Бизнес Букс, 2005. – 454 с. Романенкова исследования: теория и практика. М.: Юрайт.  Серия: Бакалавр. Прикладной курс, 2016. -314 с.

Сорокин и культурная динамика. Исследование изменений в больших системах искусства, истины, этики, права и общественных отношений. – СПб.: РХГИ, 2000.М.:Апрель, 2006. – 1175 с. Стаханов, В. Н., Стаханов, сферы услуг: Учебное пособие. М.: Экспертное бюро, 2011. – 160 с.

Уокер, Дж. Р. Введение в гостеприимство: Учебное пособие / Пер. с англ. – 2-е изд. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 607 с.

оциальный маркетинг. Издательство ; http://db. ngo. ru Хершген, Х. Маркетинговые основы профессионального успеха. Учебник для вузов: Пер.  с нем. / Х. Хершген. М.: ИНФРА-М, 2010. – 334 с. Черчилль, исследования / . СПб: Питер, 2011. – 752 с. Шмит, Б. Эмпирический маркетинг. Как заставить клиента думать, чувствовать, а также соотносить себя с вашей компанией / Б. Шмитт. М.: Фаир-пресс, 2011. – 400 с.
ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ СЕТИ ИНТЕРНЕТ, РЕКОМЕНДУЕМЫХ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПРИ ОСВОЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ

Официальный сайт

Гильдия маркетологов


http://www. marketologi. ru

Официальный сайт

Российская ассоциация маркетинга


http://www. ram. ru

Официальный сайт

Институт социально-политических исследований Российской Академии Наук


http://ispr. ru/

Официальный сайт

Сообщество профессиональных социологов 

http://www. /


Официальный портал

Институт Социологии Российской Академии Наук


http://www. isras. ru/vsf. html

Федеральный образовательный портал «Экономика, социология, менеджмент»

http://ecsocman. edu. ru/

Портал «Маркетинг. Реклама. PR»

http://www. sostav. ru/

Журнал «Маркетинговые исследования в России и за рубежом»


http://www. dis. ru

Журнал «4P маркетинг»

http://www.4p. ru

Журнал «Экономическая социология»

http://ecsoc. hse. ru/

Журнал «Социальный маркетинг»

http:///

Журнал «Социологические исследования»


http://socis. isras. ru/

Журнал «Потребительское поведение (Journal of Consumer Behaviour)»

http://www3.interscience. /cgi-bin/jhome/110483937

Журнал «HR-Journal (работа с персоналом)»

http://www. hr-journal. ru/

(Библиотека online (статьи и книги по маркетингу, результаты маркетинговых исследований и т. д.)


http://www. marketing. spb. ru 

Обзоры и маркетинговые исследования российского и мирового товарных рынков


http://www. lh. ru/mscmpny. nsf/items/index. html

Маркетинговое агентство CSR Research

http:// www. c-s-r. ru

Библиотека Гумер - гуманитарные науки

http://www. gumer. info/bibliotek_  Buks/Sociolog/INDEX_SOCIO. php

Электронная библиотечная система «Издательства «Лань»


https://e. /

Электронная библиотечная система «Издательства «Юрайт»


https://www. biblio-online. ru

Студенческий социологический клуб ГОРОД ГУ-ВШЭ

http://www. gorod. org. ru/

Библиотека РГИУ (Русского Гуманитарного Интернет-Университета) 



http://www. i-u. ru/biblio/        

9. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ


Преподавание дисциплины основано на личностно ориентированной технологии образования, сочетающей два равноправных аспекта этого процесса: обучение и учение. С учетом этого, в учебные материалы дисциплины включена информация нескольких видов:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4