Кадровая политика и кадровый аудит организации (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

КАФЕДРА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ И ТРУДОВОГО ПРАВА

КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА И КАДРОВЫЙ АУДИТ ОРГАНИЗАЦИИ

Рабочая программа дисциплины

по направлению подготовки

38.04.04 Государственное и муниципальное управление

Профиль «Государственный и муниципальный аудит»

Владивосток 2016

Рабочая программа дисциплины «Кадровая политика и кадровый аудит организации» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.04.04 Государственное и муниципальное управление. Профиль: Государственный и муниципальный аудит и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры (утв. приказом Минобрнауки России от 01.01.01 г. N 1367). Программа предназначена для магистрантов всех форм обучения.

Составители:  , канд. социол. наук доцент кафедры УПТП

, PhD Management, доцент кафедры УПТП,  tania-milenina. *****@***ru

Утверждена на заседании кафедры Управления персоналом и трудового права от 01.01.2001 г., протокол № 13

Заведующий кафедрой (разработчика)  _____________________ 

                                 

16.05.2016 г.

Заведующий кафедрой (выпускающей) _____________________                                                          

  16.05.2016 г.

1 Цель и задачи освоения дисциплины (модуля)

Целью освоения дисциплины «Кадровая политика и кадровый аудит организации» является формирование у студентов целостного теоретического представления о кадровой политике и кадровом аудите организации как особом виде профессиональной деятельности и научного знания;

- освоение понятийного аппарата в области кадровой политики,  механизмов, закономерностей и принципов ее формирования;

- формирование у студентов знаний и умений в области анализа кадровой политики, определения внешних и внутренних факторов, влияющих на формирование и развитие кадровой политики организации;

- овладение знаниями и навыками реализации в области технологий кадровой политики и кадрового аудита;

- формирование навыков проектирования эффективной кадровой политики организации, способствующей реализации ее стратегических планов.

2 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Планируемыми результатами обучения по дисциплине (модулю), являются знания, умения, владения и/или опыт деятельности, характеризующие этапы/уровни формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения образовательной программы в целом. Перечень компетенций, формируемых в результате изучения дисциплины, приведен в таблице 1.

Таблица 1 – Формируемые компетенции

Название ООП ВО	Компетенции	Название компетенции	Составляющие компетенции
М-ГУ, ВМ-ГУ	ПК-1	Владеть технологиями управления персоналом, обладать готовностью и умением формировать команды для решения поставленных задач	Знания:	основных методов управления персоналом
Умения:	грамотно и аргументированно излагать информацию
Владения:	навыками формирования проектных и исполнительских команд
ПК-7	Способностью разрабатывать системы стратегического, текущего и оперативного контроля	Знания:	Основ стратегического, тактического и оперативного планирования
Умения:	Разрабатывать стратегические, тактические и оперативные планы организации
Владения:	Навыками разработки систем стратегического, текущего и оперативного контроля

Планируемыми результатами обучения по дисциплине (модулю), являются знания, умения, владения и/или опыт деятельности, характеризующие этапы/уровни формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения образовательной программы в целом.

3 Место дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы

Учебная дисциплина «Кадровая политика и кадровый аудит организации» относится к дисциплинам по выбору вариативной части Блока1 учебного плана.

Изучение дисциплины базируется на «входных» знаниях, умениях и готовностях студентов, формируемых в результате освоения  предшествующих дисциплин, таких как «Методы исследований в менеджменте», «Стратегический менеджмент в государственном и муниципальном управлении» и др. Успешное освоение дисциплины предполагает параллельное изучение таких дисциплин, как «Государственный и муниципальный аудит», «Проектный менеджмент продвинутый курс».

4. Объем дисциплины (модуля)

Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу с обучающимися (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу по всем формам обучения, приведен в таблице 2.

Название ООП	Форма обучения	Индекс	Семестр курс	Трудоемкость	Объем контактной работы (час)	СРС	Форма аттестации
(З. Е.)	Всего	Аудиторная	Внеаудитор ная
лек	прак	лаб	ПА	КСР
М-ГУ	ОФО	М.1.ДВ. Б.01	3	3	24	8	16	-	-	16	84	зачет
ВМ-ГУ	ОЗФО	М.1.ДВ. Б.01	3	3	24	8	16	-	-	16	84	зачет

Таблица 2 – Общая трудоемкость дисциплины

5 Структура и содержание дисциплины (модуля)

5.1 Структура дисциплины (модуля)

Тематический план, отражающий содержание дисциплины (перечень разделов и тем), структурированное  по видам учебных занятий с указанием их объемов в соответствии с учебным планом, приведен в таблице 3.

Таблица 3 – Структура дисциплины

№	Название темы	Вид занятия	Объем час	Кол-во часов в интерактивной и электронной форме	СРС
1	Понятие и сущность кадровой политики	Лекция	1	14
Практическое занятие	2	2
2	Эволюция кадровой политики	Лекция	1	14
Практическое занятие	2	2
3	Государственная кадровая политика	Лекция	2	14
Практическое занятие	4	4
4	Кадровая политика организации	Лекция	2	14
Практическое занятие	4	4
5	Кадровый аудит в организации	Лекция	1	14
Практическое занятие	2	2
6	Значение кадрового аудита для реализации кадровой политики	Лекция	1	14
Практическое занятие	2	2
Итого:	24	16	84

5.2 Содержание дисциплины (модуля)

Тема 1. Понятие и сущность кадровой политики

Историческое развитие трудовой деятельности на Западе и России. Понятийный аппарат кадровой политики. Философские, социологические, экономические и психологические аспекты кадровой политики. Уровни кадровой политики.  Современные представления о кадровой политике. Основные задачи кадровой политики. Взаимосвязь кадровой политики и стратегии организации. Стратегическое управление органи­зацией как исходная предпосылка для стратегического управ­ления персоналом. Система стратегического управления персоналом организации. Реализация стратегии управления персоналом организации.

Литература по теме:

Основная литература: 1  Дополнительная литература: 1,2

Формы и методы проведения занятий, применяемые образовательные технологии: лекции и практические занятия в интерактивных формах – лекции-презентации, групповая дискуссия на заданную тему. Закрепление основных понятий и определений, изученных на лекции.

Форма текущего контроля: контрольная работа, участие в обсуждениях, проверка умения использовать терминологию дисциплины:

1. Понятие и цели кадровой работы организации

2. Принципы кадровой работы организации

3. Направления и задачи кадровой работы организации

4. Кейс-задание: «Оценка социально-личностных компетенций»

Виды самостоятельной подготовки студентов по теме: закрепление теоретического материала с помощью презентации лекции, рекомендуемой литературы.

Тема 2. Эволюция кадровой политики

Этапы развития кадровой политики: донаучный, классический и современный этап. Зарубежный опыт формирования кадровой политики. Становление кадровой политики в России. Советский опыт формирования кадровой политики. Современный этап развития кадровой политики в России и его проблемы. Перспективы развития кадровой политики в РФ.