2 год обучения.
№ п/п | Наименование тем | Количество часов | Формы | ||
теория | практика | всего | контроля | ||
1. | Вводное занятие. | 1 | 1 | 2 | Беседа на тему повторения и закрепления уже имеющихся знаний и навыков и приобретенных новых. |
2. | Ознакомление с новым оборудованием. Повторение уже имеющихся навыков знаний. | 4 | 8 | 12 | Тематические кроссворды, викторины, опросы в игровой форме. |
3. | Фьюзинг с использованием проволоки и красок и других материалов. | 1 | 9 | 10 | Итоговая работа. |
4. | Моллирование в различные формы. | 4 | 14 | 18 | Итоговая выставка. |
5. | Выполнение изделий с применением рельефа и различных фактур. Изготовление фактур и рельефов. | 4 | 12 | 16 | Совместный просмотр. |
6. | Витраж в технике фьюзинг. | 4 | 14 | 18 | Итоговая работа. |
7. | Витраж в смешанной технике ( спекание, роспись). | 4 | 14 | 18 | Итоговая работа. Выставка. |
8. | Мероприятия познавательно - воспитательного характера. Мастер - классы, экскурсии. | 4 | 14 | 18 | мини семинар на тему пройденного мастер-класса или посещенного мероприятия. |
9. | Контрольные и итоговые занятия. | 8 | 4 | 12 | Итоговая выставка. |
ИТОГО | 40 | 104 | 144 |
Календарный учебный график.
Год обучения. | Дата начала обучения по программе. | Дата окончания обучения по программе. | Всего учебных недель. | Количество учебных часов | Режим Занятий |
1 год | 10 сентября | 31 мая | 36 | 144 | 2 раза в неделю по 2 часа |
2 год | 31 мая | 37 | 144 | 2 раза в неделю по два часа |
Рабочая программа
1 год обучения.
Программа учитывает возможности учащихся, имеющих проблемы психологического, интеллектуального развития. Группа состоит из 7 человек от 10 до 15 лет. Нет разделения по гендерному признаку, но группа состоит только из девочек. Старший возраст обусловлен тем, что у детей имеется некие проблемы психологического и интеллектуального характера и занятия по данному уровню программ им подходят. Занятия проходят 2 раз в неделю по 2 часа. Для детей с ОВЗ предусмотрена как групповая форма работы, так и индивидуальная.
Задачи:
Обучающие:
- Научить работать с таким материалом как стекло. Научить учащегося видеть и использовать основные средства художественной выразительности в данной дисциплине. Уметь самостоятельно на практики применить пройденный материал.
Развивающие:
- Развивать воображение. Развивать творческие способности
Воспитательные:
- Развить усидчивость и аккуратность.
Ожидаемый результаты.
В конце первого года обучения дети будут знать:
- Знать технику безопасности при работе со стеклом в мастерской. краткую историческую сводку истории стекла. название основных инструментов, материалов и станков.
Будут уметь:
- Уметь работать с инструментами.
- Приобретут знания и умение ориентироваться в профессиональных терминах и понятиях. Приобретут знания основных понятий и принципов декоративной композиции (плоскость, формат, линия, пятно, тон, цвет и т. д.) Познакомится с различными техниками работы со стеклом (развить свои наблюдательные, познавательные и художественно - творческие способности Овладеют самостоятельной творческой деятельности, по данной дисциплине а также приобретут навыки коллективного творчества.
Календарно-тематический план.
1 год обучения
№ занятия | дата | Кол-во часов | Раздел, тема занятия |
1 | 6 сент | 2 | Формирование группы. |
2 | 7 сент | 2 | Формирование группы |
3 | 13 сент | 2 | Инструктаж по техники пожарной безопасности и техники безопасности при работе со станками и инструментами. Знакомство с целями и задачами на год. Проведение входного контроля. Наглядное демонстрирование работы станков и инструментов. |
4 | 14 сент | 2 | Ознакомление с оборудованием: инструменты, станки, материалы. Тренировка обработки и реза бесцветного стекольного лист. Беседа. Мини - тест на закрепление знаний техники пожарной безопасности и безопасности при работе на станках и с стекольными инструментами. Наглядное демонстрирование работы станков и инструментов. Показ тематического видео материала. |
5 | 20 сент | 2 | Повторение приобретенных навыков на предыдущем занятии. Тренировка обработки кромки стекла на кольцевой образивной пиле Таурус на бесцветном плоском стекле 10х10 см. |
6 | 21 сент | 2 | Повторение приобретенных навыков на предыдущем занятии. Альтернативные способы обработки кромки стекла. Обработка бесцветного стекла. Обработка края стекла наждачной бумагой. Наглядная демонстрация педагогом, самостоятельная работа учащихся. |
7 | 27 сент | 2 | Отработка реза стекла стеклорезом и инструментом Заг-Заг ( самостоятельная работа учащихся). Викторина на знание названий и предназначения станков ( групповая работа). |
8 | 28 сент | 2 | Изготовление простейшей работы с использованием бесцветного стекла на тему геометрические фигур. Тренировка полученных навыков обработки и реза стекла. Самостоятельная работа учащихся. |
9 | 4 окт | 2 | Изготовление работы с геометрическим краем ( Оттачивание навыков использование кольцевой пилы Таурус и абразивного станка Кристалл). Беседа на тему работы печи и ее температурных режимов. |
10 | 5 окт | 2 | Формат, линия, пятно в декоративной композиции. Фьюзинг с использованием тонкой проволоки и красок и других материалов. Мастер-класс на тему использование декорирующих материалов во фьюзинге. Мастер-класс проводится педагогом с участием детей( обсуждение технологий и материалов, которые используются в мастер-классе). |
11 | 11 окт | 2 | Изготовление декоративной работы с использование металлической проволоки разной толщины. Экспериментальная работа на чувство материала. Выбор формата и цвета стекла остается за учащимся. |
12 | 12 окт | 2 | Изготовление декоративной работы с использование металлической проволоки разной толщины между двух стекол. На тему Портрет. Работа с эскизами к работе. Подготовка материала. Самостоятельная работа учащихся. |
13 | 18 окт | 2 | Изготовление декоративной работы с использование металлической проволоки и красок. На тему Слово. Экскизирование. Выполнение в материале. Самостоятельная работа учащихся. |
14 | 19 окт | 2 | Изготовление декоративной работы с использование металлической проволоки и красок. Беседа на тему разновидностей красок и технику их использования, условия их хранения. Использование сухих красок. Тема декоративной работы Животное. Эскизирование и выполнение в материале. |
15 | 25 окт | 2 | Изготовление декоративной работы с использование стекла красок. Запекание между двух стекол. Использование пищевой соды. Тема работы Космос. Работа на одно занятие. Самостоятельная работа. |
16 | 26 окт | 2 | Знакомство с другими декоративными профессиональными материалами: камни-геммы, стекольные чипсы, спринтеры. Беседа на тему разновидностей декорирующих материалов для стекла и их применения. Экспериментальная работа на свободную тему. |
17 | 1 нояб | 2 | Изготовление декоративной плоской работы на тему моря и морских обитателей. С использованием камней-гемм, стекольных чипсов и спринтеров. Эскизирование. Выполнение в материале. Самостоятельная работа учащихся. Возможна групповая работа. |
18 | 2 нояб | 2 | Выполнение декоративной плоской работы на тему моря и морских обитателей в материале. Индивидуальная или групповая самостоятельная работа учащихся. |
19 | 8 нояб | 2 | Изготовление фигурной работы на тему портрет ( свой или друга). Использование всех знакомых декоративных материалов. Эскизирование. |
20 | 9 нояб | 2 | Выполнение фигурной работы на тему портрет ( свой или друга) в материале. Самостоятельная работа учащихся. |
21 | 15 нояб | 2 | Викторина и презентация на предмет знания декоративных материалов для стекла. Групповая работа. |
22 | 16 нояб | 2 | Изготовление подарочного сувенира ко дню рождения детского дома. Эскизирование. Выполнение в материале. Использование всех знакомых материалов. Самостоятельная работа учащихся. |
23 | 22 нояб | 2 | Изготовление подарочного сувенира ко дню рождения детского дома. Выполнение в материале. Использование всех знакомых материалов. Самостоятельная работа учащихся. |
24 | 23 нояб | 2 | Цвет и тон в декоративной композиции. Фьюзинг с использованием цветного стекла и стеклянной крошки. Беседа на тему цветного стекла, истории возникновения стекла и его состава, основных законов композиции и особенностей цветоизменения стекла при температурной обработке в печи. |
25 | 29 нояб | 2 | Экспериментальная работа на предмет наслаивания разноцветных и бесцветных стекол друг на друга. Обсуждение основных приемов и эффектов. Самостоятельная работа учащихся. |
26 | 30 нояб | 2 | Обсуждение получившихся работ на предыдущем занятии. Изготовление работы с стекольной крошкой. Беседа на тему свойств и разновидностей стеклянной крошки. Показ видео об изготовлении стекольной крошки. |
27 | 6 дек | 2 | Изучение основных аспектов использование стекольной крошки. Нанесение крошки по трафарету ( на клей или специальный раствор ). Изготовление трафоретов. Тема работы - любая простейшая фигура ( звезда, ромб, круг), на выбор учащегося. Выполнение в материале. Самостоятельная работа учащихся. |
28 | 7 дек | 2 | Изготовление декоративной плоской работы на тему Восточный ковер ( с использование стекольной крошки). Эскизирование и выполнение в материале. Использование наглядного материала по восточным коврам и декору. |
29 | 13 дек | 2 | Запекание стекольной крошки между двух стекол. Выполнение декоративной работы на тему Натюрморт. Эскизирование. Самостоятельная работа учащихся. Показ наглядного материала. |
30 | 14 дек | 2 | Выполнение декоративной работы Натюрморт в материале по имеющимся эскизам. Самостоятельная работа учащихся. |
31 | 20 дек | 2 | Викторины и кроссворды на знание основных стекольных цветов и особенностей запекания стекольной крошки. Игра по командам. |
32 | 21 дек | 2 | Изготовление сувениров к новому году и рождеству. Изготовление бомбообразной елочной игрушки. Эскизирование и выполнение в материале. |
33 | 27 дек | 2 | Изготовление сувениров к новому году и рождеству. Изготовление круглой плоской елочной игрушки ( d= 10-12 см ) . Эскизирование и выполнение в материале. Показ наглядного материала. Самостоятельная работа учащихся. |
34 | 28 дек | 2 | Изготовление и эскизирование работы фигурной работыс использование цветного и бесцветного стекла Новогодний венок. Работа на абразивной кольцевой пиле Таурус. Самостоятельная работа. |
35 | 10 янв | 2 | Выполнение в материале или обработка работы Новогодний венок. Самостоятельная работа. Работа на станках. |
36 | 11 янв | 2 | Эскизирование и изготовление в материале работы на тему Зима ( впечатления от каникула). Беседа на тему проведенных каникул, круглый стол. Самостоятельная работа учащихся. |
37 | 17 янв | 2 | Эскизирование и изготовление в материале работы на тему Зима ( впечатления о каникула). Использование иризированной стекольной крошки. Самостоятельная работа учащихся. |
38 | 18 янв | 2 | Фактура и рельеф в декоративной композиции. Беседа на тему основных приемов и материалов при работе с фактурами и рельефом. Изготовление фактур. Экспериментальная работа. Самостоятельная работа, работа в группах. |
39 | 24 янв | 2 | Изготовление простейшего декоративного рельефа для запекания стекла из специальной термической бумаги. Работа учащихся с педагогом, групповая работа. |
40 | 25 янв | 2 | Изготовление простейшего рельефа из подручных средств. И Использования их при термической обработки стекла. Материалы учащиеся подбирают сами ( цвет, размер, фактура стекла). Самостоятельна работа учащихся. |
41 | 31 янв | 2 | Мастер-класс по изготовлению фактуры из стекла для запекания. Показ педагогом наглядно, как изготавливать интересные фактуры, различные приемы. Работа в группах. |
42 | 7 фев | 2 | Изготовление декоративной фактурной работы и из готовленное из прозрачного цветного стекла работы Вода. Эскизирование. Самостоятельная работа учащихся. |
43 | 8 фев | 2 | Изготовление декоративной фактурной работы из цветного стекла на тему Геометрия. Эскизирование. Работа в материале. Самостоятельная работа. |
44 | 14 фев | 2 | Витраж в техники Фьюзинг ( спекание). Мастер-класс на тему «Дом» изготовления витражей в техники Фьюзинг. Изготовление мини работы дом из 3-4 деталей. Самостоятельная работа учащихся. |
45 | 15 фев | 2 | Витраж в технике фьюзинг. Изготовление простейшего витража на тему дня святого валентина. Не более 3-4 деталь витража. Эскизирование. Выполнение в материале. Самостоятельная работа учащихся. |
46 | 21 фев | 2 | Витраж в технике фьюзинг. Изготовление простейшего витража на тему Цветок. Показ наглядного материала). Эскизирование ( выбор вида цветка). Выполнение в материале. Самостоятельная работа учащихся. |
47 | 22 фев | 2 | Выполнение в материале витража Цветок. Нарезка и вытачивание деталей для витража. Использование кольцевой абразивной пилы Таурус и абразивного станка Кристалл. Самостоятельная работа учащихся. |
48 | 28 фев | 2 | Витраж в технике Фьюзинг. Мини-витраж на тему 23 февраля. Подарочный сувенир. Эскизирование. Выполнение в материале. Самостоятельная работа учащихся. |
49 | 2 | Витраж в технике фьюзинг. Изготовление сувенира Букет к дню 8 марта. Эскизирование. Самостоятельная работа учащихся. | |
50 | 2 | Витраж в технике фьюзинг. Изготовление сувенира Букет к дню 8 марта. Эскизирование. | |
51 | 2 | Эскизирование витража Кот. Использование цветного и прозрачного стекла, спринтеров и камней-гемм. | |
52 | 2 | Выполнение в материале витража Кот. Использование цветного и прозрачного стекла, спринтеров и камней-гемм. Самостоятельная работа. Работа по эскизу. | |
53 | 2 | Мастер-класс на тему Витраж в техники Фьюзинг. Использование необычных и подручных средств для достижения художественно выразительности. Тема Фрукты. | |
54 | 2 | Изготовление мини работы на свободную тему в техники - роспись по стеклу ( стекольными или виражными красками). Самостоятельная работа учащихся. | |
55 | 2 | Роспись стекла. Беседа на росписи. Роспись с последующим обжигом в печи. Роспись красками без обжига в печи. Наглядное демонстрирование на примере работы педагога. | |
56 | 2 | Мастер-класс на тему разновидностей росписи и вида красок по стеклу. Тема мастер-класса Природа. Групповая работа. | |
57 | 4 апр | 2 | Роспись акриловыми красками бесцветного листа стекла 15х15 см на тему Герои из сказок, мультфильмов, книг. Эскизирование, подбор картинки учащимися. Самостоятельная работа учащихся. |
58 | 5 апр | 2 | Выполнение в материале росписи акриловыми красками бесцветного листа стекла 15х15 см на тему Герои из сказок, мультфильмов, книг. Самостоятельная работа учащихся. |
59 | 11 апр | 2 | Выполнение в материале росписи акриловыми красками бесцветного листа стекла 15х15 см на тему Герои из сказок, мультфильмов, книг. Самостоятельная работа учащихся. |
60 | 12 апр | 2 | Сувенир на тему Пасхи. Роспись плоской фигуры яйца акриловыми красками. подборка декора. Самостоятельная работа учащихся. |
61 | 18 апр | 2 | Сувенир на тему Пасхи. Роспись плоской фигуры яйца/ кулича акриловыми красками. Выбор темы. Самостоятельная работа учащихся. |
62 | 19 апр | 2 | Роспись плоского стекла специальными стекольными красками с последующим обжигом. Тема Сад. Эскизирование. Самостоятельная работа учащихся. |
63 | 25 апр | 2 | Выполнение в материале роспись плоского стекла специальными стекольными красками с последующим обжигом. Тема Сад. Эскизирование. Самостоятельная работа учащихся. |
64 | 26 апр | 2 | Роспись стеклянной банки-бутылки витражными красками. Тема - Декор/Геометрия ( без дальнейшего обжига). Импровизация, работа без эскизов. Самостоятельная работа учащихся. |
65 | 2 мая | 2 | Работа на плоском стекле на тему Попугай. Роспись цветными виражными красками по контуру эскизу. Показ наглядного материала. Самостоятельная работа учащихся. |
66 | 3 мая | 2 | Подготовка сувенира к 9 мая. стеклянная открытка ветеранам. Беседа на тему 9 мая. Воспитание патриотического духа и интереса к этому празднику. Выполнение в материале. Самостоятельная работа учащихся. |
67 | 10 мая | 2 | Подготовка сувенира к 9 мая. Стеклянная открытка ветеранам. Завершение работы. Самостоятельная работа учащихся. |
68 | 16 мая | 2 | Мероприятия познавательно - воспитательного характера. Групповой поход в музей стекла на Елагином острове. |
69 | 17 мая | 2 | Подготовка к выставке и завершение работ. Беседа на предмет выявления заинтересовавших вещей и вопросов в ходе посещения выставки художественного стекла на Елагином острове. |
70 | 23 мая | 2 | Подготовка к выставке и завершение работ. Групповая, самостоятельная работа. |
71 | 24 мая | 2 | Подготовка к итоговой выставке. Завершение работ. Групповая, самостоятельная работа. |
72 | 30 мая | 2 | Итоговая выставка. Беседа на тему пройденного материала и результатов года и о том, чем будем заниматься в следующем учебном году. Подведение итогов. Анализ поставленных задач и целей, поставленных в начале года. |
Итого 144 (72 занятия)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


