Учебно-методический комплекс дисциплины Б.3.В.07. Танец и методика его преподавания Направление: 44.03.01 Педагогическое образование Профиль: Дополнительное образование (образование в области хореографии) (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Томский государственный педагогический университет»

(ТГПУ)

Кафедра хореографии

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

Б.3.В.07. Танец и методика его преподавания

Направление: 44.03.01 Педагогическое образование

Профиль: Дополнительное образование (образование в области хореографии)

Аннотация

Данный учебно-методический комплекс (УМК) разработан для студентов 1 курса очной формы обучения по направлению подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование, профиль: Дополнительное образование (образование в области хореографии).

3.В.07. Танец и методика его преподавания входит в вариативную часть (дисциплины, устанавливаемые вузом (факультетом)) профессионального цикла ООП бакалавриата, соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки  44.03.01 Педагогическое образование.

Трудоемкость составляет 34 зачетных единицы (общее кол-во часов — 690, из них 690 - аудиторные занятия и 426 — самостоятельная работа).

Квалификация (степень) выпускников — бакалавр. Нормативный срок освоения основной образовательной программы (ООП) для очной формы обучения — 4 года.

Составными компонентами УМК являются:

1. Аннотация.	Стр. 1
2.Рабочая программа учебной дисциплины  Б.3.В.07. Танец и методика его преподавания	Стр. 2
2.1. Список рекомендуемой литературы	Стр. 45
2.2. Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов	Стр. 11

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТГПУ)

УТВЕРЖДАЮ

  декан ФКИ

                                                               

«01» сентября 2014 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Б.3.В.07 Танец и методика его преподавания

Трудоемкость дисциплины 34 зачетных единицы

Направление подготовки:  44.03.01 Педагогическое образование

Профиль подготовки: Дополнительное образование (образование в области хореографии)

Квалификация выпускника: бакалавр

1. Цели изучения дисциплины

Дисциплина «Танец и методика его преподавания» включает такие разделы как классический, народно-сценический, историко-бытовой, русский, дуэтный, бальный, джазовый танец, танец модерн и клубный танец что и определяет основные цели и задачи курса.

Цель дисциплины:

Овладение школой классического танца, методикой преподавания, включающей способы, приемы преподавания, на основе возрастной педагогики и психологии. Владение школой позволяет высвободить способности для восприятия новизны, импровизации на основе полученных знаний, вселяет уверенность при овладении совокупностью знаний, необходимых для преподавания классического танца. Практическое изучение национального своеобразия народной танцевальной культуры мира: белорусов, украинцев, испанцев, цыган и др. Освоение студентами теоретических и практических знаний и навыков для педагогической, постановочной и репетиционной работы в области различных видов хореографии. Изучение основных методик преподавания современной хореографии.

Задачи курса:

освоение теории и методики преподавания классического, народно-сценического, историко-бытового, русского, дуэтного, бального, джазового танца, танца модерн и клубного танца; накопление теоретических знаний и практических навыков по сочинению и проведению уроков по различным видам танца.

2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы

3.В.07 Танец и методика его преподавания входит в вариативную часть (дисциплины, устанавливаемые вузом (факультетом)) профессионального цикла ООП бакалавриата, соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование. Дисциплина является одной из основных в учебном процессе, обеспечивает логическую взаимосвязь изучения дисциплин: «Мастерство хореографа», «Основы хореографической драматургии», «Теория и история хореографического искусства», «Этнография и танцевальный фольклор народов России», «Региональные особенности русского народного танца», «Основы актерского мастерства в режиссуре танца», «Танец и методика его преподавания», «Костюм и сценическое оформление танца», «Анализ музыкально-танцевальных форм», «Образцы танцевального репертуара», «Формы  русского народного танца», «Танцы старинных эпох», «Методика руководства хореографическим самодеятельным танцевальным коллективом», «Методика преподавания современных направлений в хореографии».

3. Требования к уровню содержания дисциплины

В процессе освоения данной дисциплины  студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:

способен понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК-3);

готов использовать методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья (ОК-5);

готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14);

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК - 1);

способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4);

способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения (ПК-2);

способен применять современные методы диагностирования достижений обучающихся и воспитанников, осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии (ПК-3);

способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса (ПК-4);

готов включаться во взаимодействие с родителями, коллегами, социальными партнерами, заинтересованными в обеспечении качества учебно-воспитательного процесса (ПК-5);

способен организовывать сотрудничество обучающихся и воспитанников (ПК-6);

готов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности (ПК-7);

в области культурно-просветительской деятельности:

способен профессионально взаимодействовать с участниками культурно-просветительской деятельности (ПК-9);

способен выявлять и использовать возможности региональной культурной образовательной среды для организации культурно-просветительской деятельности (ПК - 11).

В результате обучения студент должен :

знать методику преподавания танцевального искусства; уметь строить танцевальный урок, работать с концертмейстером; осваивать техники, стили и манеры исполнения основных элементов (от простейших форм до законченной композиции) различных видов танца: классического, народно-сценического, историко-бытового, русского, дуэтного, бального танца, джазового танца, танца модерн, клубного танца. владеть навыками педагогической деятельности по данной дисциплине, спецификой проведения танцевальных занятий в коллективах различных форм и жанров, методикой преподавания хореографических дисциплин в учреждениях общего, дополнительного и профессионального образования.

4. Общая трудоемкость дисциплины 34 зачетных единицы и виды учебной работы

Вид учебной работы	Трудоемкость	Распределение по семестрам
Всего	1 сем.	2 сем.	3 сем.	4 сем.	5 сем.	6 сем.	7 сем.	8 сем.
Аудиторные занятия	690	114	126	114	96	76	60	44	60
Лекции
Практические занятия	690	114	126	114	96	76	60	44	60
Лабораторные работы
Другие виды работ	180(интеракт)	20	20	20	25	25	25	20	25
Самостоятельная работа	426	54	54	53	53	54	52	52	54
Курсовой проект (работа)
Реферат
Расчетно-графические работы
Формы текущего контроля	просмотр	+	+	+	+	+	+	+	+
Формы промежуточной аттестации в соответствии с учебным планом	Экзамен 108	27 Экзамен	Зачёт	27 Экзамен	27 Экзамен	Зачёт	Зачёт	Зачёт	27 Экзамен

5. Содержание программы учебной дисциплины