Разработка урока: « Готов к труду и обороне» по математике для 9-11 классов

Разработку выполнила:

учитель математики,

высшая квалификационная категория,

МБОУ СШ №1

г. Архангельск

2017 год

Содержание:

Введение…………………………………………………………………..3 Организация и проведение урока «Готов к труду и обороне»…....…..4 Источники информации………………………..………………….……14

Введение

Урок «Готов к труду и обороне» для учащихся 9-11 классов по математике разработан для школьного конкурса профессионального мастерства педагогов «Фестиваль педагогических возможностей» в номинации «Военно – патриотическое воспитание и образование».

Государственная программа «Патриотического воспитания на 2016-2020гг» даёт такое определение патриотизму:

Патриотизм - это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите. Патриотизм включает чувство гордости за свое Отечество, малую Родину, активную гражданскую позицию.

Патриотический долг учащихся в период обучения в школе – учиться на “хорошо” и “отлично”, закаляться физически, воспитывать в себе моральные и волевые качества гражданина России. От защитника Родины требуются глубокие знания точных наук: физики, математики, электроники, кибернетики.

В последние годы в нашей стране много внимания уделяется развитию спорта, в том числе и массового. Возрождение движения ГТО – одно из актуальных направлений такого развития. Важно, чтобы дети с самого раннего возраста приобщались к физической культуре и спорту. Урок «Готов к труду и обороне» - пример такого приобщения.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

«Готов к труду и обороне» (ГТО) — программа физкультурной подготовки в общеобразовательных, профессиональных и спортивных организациях, основополагающая в единой и поддерживаемой государством системе патриотического воспитания молодёжи.

Организация и проведение урока «Готов к труду и обороне»

Цели и задачи урока:

Образовательные: обеспечить усвоение и закрепление знаний о движении ГТО, здоровье и здоровом образе жизни. Развивающие: развитие умственной деятельности (способности делать выводы, рассуждать, вести дискуссию), мышления, речи, мотивационной сферы (мотивации на ведение здорового образа жизни). Воспитательные: формирование ценностного отношения к здоровью, активной гражданской позиции, профилактика поведенческих рисков, опасных для здоровья.

Структура урока:

1 этап: Организация начала урока.

2 этап: Актуализация знаний и умений. Постановка проблемного вопроса. Учитель инициирует дискуссию на тему «Физическая культура и спорт в современном мире». Обучающиеся актуализируют свои представления о физической культуре как важной составляющей здорового жизненного стиля. Стоит обратить внимание обучающихся на то, что в нашей стране в последние годы много внимания уделяется популяризации массового спорта. Можно попросить обучающихся привести примеры этого. Учитель спрашивает, знают ли обучающиеся о движении ГТО и что именно.

3 этап: Работа над изучаемым материалом. Рассказ учителя о движении ГТО, его цели, смысле, истории возникновения, развитии на современном этапе, о том, что предусмотрено в ГТО для обучающихся данной возрастной группы. Демонстрация видеосюжета «Бренды советской эпохи «ГТО» (ссылка: https://youtu. be/vmMpAGpxobc) или «ГТО: История спортивного ордена ГТО» (ссылка: https://youtu. be/a260QZ7VSg4 ). Эти и другие сюжеты размещены на специализированном сайте «ГТО». Учитель сам может выбрать сюжет или фрагмент сюжета в зависимости от собственных предпочтений. В качестве иллюстративного материала к рассказу о ГТО также можно использовать плакаты, открытки советского периода.

4 этап: Систематизация и обобщение знаний. По завершении рассказа учителя и просмотра видеоматериалов учитель организует дискуссию на тему «Как стать успешным в жизни». Обучающиеся должны прийти к выводам о том, что − здоровый жизненный стиль – это современно, − чтобы добиться успеха, нужно ответственно относиться к собственной жизни и здоровью, − успех в жизни и «вредные» привычки – несовместимы, − важно заниматься физической культурой, спортом, вести здоровый образ жизни, − физическая культура и спорт дисциплинируют, воспитывают настойчивость в достижении целей

5 этап: Викторина «История ГТО»

Класс можно разделить на три команды. Если команда неправильно отвечает на вопрос, то право ответа переходит другой команде. Правильный ответ – 1 балл.

1. День рождения ГТО (11 марта 1931 года)

2. Какой возраст участников Комплекса ГТО (от10 до 60 лет)

3. Какие дисциплины включал в себя первый физкультурный комплекс ГТО (Первый комплекс ГТО состоял всего из одной ступени и предполагал выполнение 21 испытания, 15 из которых носили практический характер: бег на 100, 500 и 1000 метров; прыжки в длину и высоту;метание гранаты; подтягивание на перекладине, лазание по канату или шесту;поднимание патронного ящика весом в 32 килограмма и безостановочное передвижение с ним на расстоянии 50 м; плавание; умение грести 1 км; лыжи на 3 и 10 км; умение ездить на велосипеде или умение управлять трактором, мотоциклом, автомобилем; верховую езду и продвижение в противогазе на 1 км. Теоретические испытания проводились по военным знаниям и знаниям истории физкультурных достижений, основ физкультурного самоконтроля, оказанию первой медицинской помощи.

4. Сколько возрастных ступеней насчитывал комплекс ГТО в 1972 году? Назовите их (I ступень - «Смелые и ловкие» - 10-11 и 12-13 лет, II - «Спортивная смена» - 14-15 лет, III - «Сила и мужество» -16-18 лет, IV - «Физическое совершенство» - мужчины 19-28 и 29-39 лет, женщины 19-28 и 29-34 лет, V - «Бодрость и здоровье» - мужчины 40-60 лет, женщины 35-55 лет).

5. Сколько возрастных ступеней входят в современный комплекс ГТО (11ступеней)

6. Какие дисциплины включает в себя комплекс ГТО сегодня? (челночный бег 3Ч10 м; бег 30, 60, 100 м; бег 1000; 1500; 2000; 2500; 3000 м;прыжок в длину с места, тройной прыжок в длину с места и прыжок в длину с разбега; подтягивания на низкой (из виса лежа) и высокой (из виса) перекладинах;сгибание и разгибание рук в упоре лежа;поднимание туловища из положения лежа на спине за 1 минуту; наклон вперед из положения стоя на полу или гимнастической скамье;метание спортивного снаряда в цель и на дальность;рывок гири 16 кг;плавание 10, 15, 25, 50 м;бег на лыжах или кросс по пересеченной местности 1, 2, 3, 5, 10 км;стрельба из пневматической винтовки или электронного оружия из положения сидя и положения стоя; турпоход).

7. Где впервые прозвучал девиз «Готов к труду и обороне? (газета «Комсомольская правда»)

8. Кому принадлежит идея проекта первого значка ГТО (московскому школьнику Владимиру Токареву).

9. Какой металл использовали для создания первых значков ГТО (серебро и бронзу)

10. Кто был первым обладателем значка ГТО 1 ступени (конькобежец Яков Федорович Мельников).

11. Какой знаменитый космонавт сдал нормативы ГТО на золотой значок (Ю. Гагарин)

12. Когда в наше время Указом Президента Российской Федерации введен в действие Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне (1 сентября 2014 г.)

6 этап: задачи по теме: «Готов к труду и обороне»

Каждой команде выдаётся по семь задач на 15 минут. По окончании времени ответы проверяются, анализируются, выбираются более рациональные способы решения. За один правильный ответ команда получает один балл.

Задачи по теме: « Готов к труду и обороне»

I Группа :

1) В сборнике билетов по физической культуре всего 25 билетов, в 19 из них встречается вопрос про ГТО. Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете ученику не встретится вопрос про ГТО.

2) Из фразы « Готов к труду и обороне» случайным образом выбирается одна буква. Какова вероятность, что будет выбрана буква, которая встречается в данной фразе ровно два раза? Результат округлите до сотых.

3) При сдаче норм ГТО участникам необходимо пройти 5 испытаний: плавание, прыжки в длину с места, метание спортивного снаряда, наклоны вперёд и стрельба из пневматической винтовки. Сколько существует вариантов порядка прохождения всех испытаний?

4)В классе 30 человек, из них 40% сдавали нормы ГТО. Среди участников «золотой значок» получили 25%. Скольким ученикам вручили «золотой значок» ?

5) Участник сдачи норм ГТО бросил копьё в 5,2 раза или на 50,4м дальше, чем толкнул ядро. Какое расстояние пролетело ядро?

6) В таблице представлены результаты четырёх стрелков, показанные ими на тренировке.

Номер стрелка	Число выстрелов	Число попаданий
1	42	28
2	70	20
3	54	45
4	46	42

Тренер решил послать на соревнования того стрелка, у которого относительная частота попаданий выше. Кого из стрелков выберет тренер? Укажите в ответе его номер.

7) Андрей и Иван соревновались в 50-метровом бассейне на дистанции 100 м. Графики их заплывов показаны на рисунке. По горизонтальной оси отложено время в секундах, а по вертикальной расстояние пловца от старта в метрах. В ответе запишите, на сколько секунд победитель обогнал соперника.

Задачи по теме: « Готов к труду и обороне»

II группа:

2) Из фразы « Готов к труду и обороне» случайным образом выбирается одна буква. Какова вероятность, что будет выбрана буква, которая встречается в данной фразе ровно пять раз? Результат округлите до сотых.

4)В классе 30 человек, из них 40% сдавали нормы ГТО. Среди участников «бронзовый значок» получили 75%. Скольким ученикам вручили «бронзовый значок» ?

5) Участник сдачи норм ГТО бросил копьё в 5,2 раза или на 50,4м дальше, чем толкнул ядро. Какое расстояние пролетело копьё?

6) В таблице представлены результаты четырёх стрелков, показанные ими на тренировке.

Номер стрелка	Число выстрелов	Число попаданий
1	40	28
2	48	42
3	60	45
4	72	20

Задачи по теме: « Готов к труду и обороне»

III Группа:

1) В сборнике билетов по физической культуре всего 32 билета, в 20 из них встречается вопрос про ГТО. Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете ученику не встретится вопрос про ГТО.

2) Из фразы « Готов к труду и обороне» случайным образом выбирается одна буква. Какова вероятность, что будет выбрана буква, которая встречается в данной фразе ровно один раз? Результат округлите до сотых.

4)В классе 30 человек, из них 40% сдавали нормы ГТО. Среди участников «серебряный значок» получили 50%. Скольким ученикам вручили «серебряный значок» ?

5) Участник сдачи норм ГТО бросил копьё в 5,2 раза или на 50,4м дальше, чем толкнул ядро. Какое суммарное расстояние пролетело копьё и ядро вместе?

6) В таблице представлены результаты четырёх стрелков, показанные ими на тренировке.

Номер стрелка	Число выстрелов	Число попаданий
1	46	42
2	54	45
3	70	20
4	42	28

Ответы к задачам:

«Гимнастика ума» - Iгруппа
Номер задания	1	2	3	4	5	6	7
Ответ	0,24	0,32	120	3	12	4	20
«Гимнастика ума» - IIгруппа
Номер задания	1	2	3	4	5	6	7
Ответ	0,76	0,26	24	9	62,4	2	30
«Гимнастика ума» - IIIгруппа
Номер задания	1	2	3	4	5	6	7
Ответ	0,375	0,42	24	6	74,4	1	10

	Борьба
	Брасс
	Гимнастика
	Лыжи
	Отжимания
	Плавание
	Прыжок
	Физкультура
	Чемпионат
	Финал

8 этап: подведение итогов урока «Готов к труду и обороне». Определяется победившая команда.

Источники информации

https://youtu. be/a260QZ7VSg4 https://youtu. be/vmMpAGpxobc http://www. krao. ru/files/fck/File/Kahanovaolya/Metod__rekomendacii_k_uroku_Gotov_k_trudu_i_oborone. pdf Решение задач по статистике, комбинаторике и теории вероятностей. 7-9 классы/ Авт.-сост. – Волгоград: Учитель, 2005. ОГЭ 2016. Математика. 9 класс. Основной государственный экзамен. Типовые тестовые задания/, , ; под редакцией –М.: Издательство «Экзамен», 2016 – 80 с. ЕГЭ. Математика. Профильный уровень : типовые экзаменационные варианты : 36 вариантов / под ред. . — М. : Издательство «Национальное образование», 2016. — 256 с. — (ЕГЭ. ФИПИ — школе). http://rebus1.com/index. php? item=rebus520000

Разработка урока: « Готов к труду и обороне» по математике для 9-11 классов

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы