Материаловедение и защита материалов от коррозии (стр. 8 )

Дисциплина («Иностранный язык») относится к базовой части гуманитарного цикла. Процесс изучения дисциплины («Иностранный язык») направлен на формирование следующих общекультурных компетенций (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-7). Компетенции, приобретенные в ходе изучения иностранного языка, готовят студента к освоению профессиональных компетенций.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные способы сочетаемости лексических единиц и основные словообразовательные модели; русские эквиваленты основных слов и выражений профессиональной речи; основные приемы и методы реферирования и аннотирования литературы по специальности; пассивную и активную лексику, в том числе общенаучную и специальную терминологию, необходимую для работы над типовыми текстами; приемы работы с оригинальной литературой по специальности;

уметь: работать с оригинальной литературой по специальности; работать со словарем; вести деловую переписку на изучаемом языке; вести речевую деятельность применительно к сфере бытовой и профессиональной коммуникации:

владеть: навыками и умениями речевой деятельности применительно к сфере бытовой и профессиональной коммуникации, основами публичной речи; формами деловой переписки, навыками подготовки текстовых документов в управленческой деятельности; основной иноязычной терминологией специальности; основами реферирования и аннотирования литературы по специальности.

Трудоемкость дисциплины: 5,0 зачетных единиц. Общая нагрузка 180 часов.

Содержание дисциплины

Введение. Предмет и роль иностранного языка. Задачи и место курса в подготовке магистра техники и технологии.

1. Грамматические трудности изучаемого языка:

Личные, притяжательные и прочие местоимения.

Спряжение глагола-связки. Образование и употребление форм пассивного залога.

Порядок слов в предложении.

2. Чтение тематических текстов: «Введение в материаловедение», «Основные понятия технологии материалов», «РХТУ им. ».

Понятие о видах чтения. Активизация лексики прочитанных текстов.

3. Практика устной речи по темам: «Говорим о себе», «В городе», «Район, где я живу».

Лексические особенности монологической речи. Речевой этикет повседневного общения (знакомство, представление, установление и поддержание контакта, запрос и сообщение информации, побуждение к действию, выражение просьбы, согласия). Фонетические характеристики изучаемого языка. Особенности диалогической речи по пройденным темам. 

4. Грамматические трудности изучаемого языка:

Инфинитив. Образование и употребление инфинитивных оборотов.

Видовременные формы глаголов.

5. Изучающее чтение текстов по темам: «Структура вещества», «ведение деловой корреспонденции».

Лексические особенности текстов научно-технической направленности. Терминология научно-технической литературы на изучаемом языке.

6. Практика устной речи по теме «Студенческая жизнь».

Стилистические особенности разговорной речи. Лексические особенности диалогической разговорной речи. Активный и пассивный тематический словарный запас.

7. Грамматические трудности изучаемого языка:

Причастия. Различные варианты перевода причастий на русский язык. Причастные обороты и приемы их перевода на русский язык.

Сослагательное наклонение. Типы условных предложений. Варианты перевода предложений в сослагательном наклонении и условных предложений. 

8. Изучающее чтение текстов по тематике: «Лаборатория»; «Сопротивление материалов».

Стилистические особенности специальной научно-технической литературы. Организация работы со специальными словарями. Понятие о реферировании текстов по специальности.

9. Практика устной речи по темам: «Страна изучаемого языка», «Проведение деловой встречи», «Заключение контракта».

Устный обмен информацией: Устные контакты в ситуациях повседневного общения.

10. Изучающее чтение текстов по тематике: «Полимеры», «Полупроводниковые материалы», «Загрязнение окружающей среды».

Изучающее чтение специальных текстов. Приемы работы со словарем. Составление рефератов и аннотаций. 

11. Ознакомительное чтение по тематике: «В банке. Финансы»; «Деловые письма»; «Устройство на работу».

Формы делового письма. Понятие деловой корреспонденции. Приемы работы с Интернетом и электронной почтой.

12. Разговорная практика по темам: «Технологии материалов», «Проблемы экологии»

Сообщение информации по теме (монологическое высказывание) в рамках общенаучной и общетехнической тематики.

Автор программы:

зав. кафедрой иностранного языка, профессор

М.2 Профессиональный цикл

Аннотация учебной программы дисциплины М2.В1

«Теория защиты от коррозии»

Рекомендуется для направления подготовки

150100 «Материаловедение и технологии материалов»

для профиля «Материаловедение и защита материалов от коррозии»

как вариативная дисциплина профессионального цикла

Квалификация (степень) выпускника – магистр

Цель курса "Теория защиты от коррозии" - приобретение студентами знаний о коррозионных процессах, протекающих в газовых и жидких средах, о видах коррозии, имеющими место в природных и технологических средах.

Изучение курса «Теория защиты от коррозии» при подготовке магистров по направлению "Материаловедение и технологии материалов" направлено на приобретение следующих компетенций: ОК-2; ПК-1; ПК-4; ПК-7; ПК-9; ПК-10; ПК-11.

В результате изучения дисциплины студент должен:

       знать:

       - физический смысл процессов, протекающих на электродах;

       - механизмы протекающих коррозионных процессов;

       - методы исследования кинетики электродных процессов и процессов коррозии;

       - способы коррозионных испытаний.

       уметь:

       - снимать поляризационные кривые электродных процессов, строить диаграммы коррозии;

       - определять на основе экспериментальных исследований и литературных данных токи и потенциалы коррозии, показатели коррозии;

       - определять лимитирующую стадию коррозионного процесса;

       - производить оценку коррозионной стойкости материалов в агрессивных средах;

       - проводить ускоренные коррозионные испытания;

       - применять полученную информацию для решения конкретных техноло-гических задач.

       владеть:

       - навыками настройки технологического оборудования, наладки приспо-соблений, инструмента и другой оснастки, включенной в лабораторный практикум.

Содержание разделов дисциплины

1. Введение

Значение, цели и задачи дисциплины. Современное определение коррозии и сопротивления материалов. Значение борьбы с коррозией. Основные разделы и понятия дисциплины. Классификация разрушения материалов под действием агрессивных сред. Количественная оценка коррозионного разрушения материалов. Электрохимическая и химическая коррозия.

2. Теоретическая электрохимия.

Основные понятия электрохимии. Электрохимические системы. Электролиз как окислительно-восстановительный процесс.

Классификация проводников и прохождение постоянного электрического тока через проводники I и II рода. Основные типы электрохимических систем и их составные части. Определение понятий катод и анод. Отличие химических и электрохимических реакций. Электролиз как окислительно-восстановительный процесс.

Законы Фарадея, кажущиеся исключения. Выход по току.

Основы электрохимической термодинамики

Причины возникновения электрохимического потенциала и равновесия на границе электрод-раствор. Равновесия в электрохимической цепи. Окислительно-восстановительные полуреакции и понятие электродного потенциала.

Классификация электродов. Концепция электронного равновесия на границе электрод-металл. Классификация электрохимических цепей. Правило знаков и расчет ЭДС.

Водородный электрод и стандартная водородная шкала. Кислородный электрод. Диаграмма Пурбе.

Мембранные равновесие, мембранный потенциал.

Строение двойного электрического слоя

Связь электрических и адсорбционных явлений на границе раздела фаз.

Емкость двойного электрического слоя.

Потенциалы нулевого заряда и механизм возникновения ЭДС электрохимической цепи.

Основные модельные представления о строении двойного электрического слоя.

Основы электрохимической кинетики

Общая характеристика электрохимических процессов.

Поляризационная характеристика в условиях лимитирующей стадии массопереноса.

Метод вращающегося дискового электрода.

Теория замедленного разряда и ее современное обоснование.

Методы изучения стадий разряд-ионизации.

Закономерности электродных процессов в условиях медленной химической стадии.

Многостадийные реакции с последовательным переносом электронов.

3. Электрохимическая коррозия.

Термодинамическая возможность коррозии и электродные потенциалы.

Механизм восстановления водорода. Коррозия в кислых растворах. Механизм восстановления кислорода. Коррозия в нейтральных и щелочных средах (кислородная коррозия).

Поляризационные диаграммы корродирующих металлов.

Снятие поляризационных кривых. Расчет скоростей коррозии по поляризационным данным. Влияние соотношения площадей катода и анода на токи коррозии.

Теория катодной защиты.

Пассивация. Характеристика пассивации и Фладе потенциал. Поведение пассиваторов. Пассивность железа в азотной кислоте.

Анодная защита и перепассивация. Теория пассивности. Стабилизация пассивной пленки во времени. Действие хлорид-ионов и активно-пассивные элементы. Критический потенциал питтингообразования. Локальная анодная пассивация. Пассивность сплавов.

Влияние внутренних факторов на коррозионное поведение: природа металла, содержание и структура сплава, состояние и обработка поверхности, механические напряжения.

Влияние внешних факторов на коррозионное поведение: состав и характер агрессивной среды, температура, давление, скорость движения среды, внешняя поляризация, контакт с металлами и неметаллами.

4. Химическая коррозия.

Механизм газовой коррозии.

Термодинамика газовой коррозии.

Кинетика газовой коррозии.

Влияние внутренних факторов на газовую коррозию: состав, структура сплавов, механические напряжения и деформация, обработка поверхности.

Влияние внешних факторов на газовую коррозию: состав среды, температура, давление скорость движения среды.

Авторы программы:

профессор (кафедра КМ и ТЗК);

доцент (кафедра КМ и ТЗК).

М.2 Профессиональный цикл