Анализ работы методического объединения
учителей естественно-математического цикла за 2016-2017 учебный год
Деятельность методического объединения учителей ЕМЦ в 2016 – 2017 учебном году строилась в соответствии с планом методической работы школы и была направлена на решение проблемы «Взаимодействие современных педагогических технологий в обеспечении эффективности учебно-воспитательной работы на уроках предметов ЕМЦ».
Целью методического объединения учителей ЕМЦ на 2016-2017 учебный год было совершенствование качества преподавания предметов естественного - математического цикла путем взаимодействия современных образовательных технологий.
В качестве основных задач методической работы были выдвинуты следующие:
- Изучать и активно использовать инновационные технологии, пользоваться Интернет-ресурсами в учебно-воспитательном процессе с целью развития личности учащихся, их творческих и интеллектуальных способностей, а также улучшения качества обученности. Продолжать работу с одарёнными детьми и организовать целенаправленную работу со слабоуспевающими учащимися через индивидуальные задания. Повысить уровень подготовки учащихся к ЕГЭ и ОГЭ по предметам естественно-математического цикла.
МО работало по учебному плану, который определён примерной программой полного и общего образования по математике (базовый уровень).
В учебном процессе используются следующие УМК:
Математика: , «Математика 5 класс»;
, «Математика 6 класс»
Алгебра: «Алгебра 7 класс»;
«Алгебра 8 класс»;
«Алгебра 9 класс»;
Алгебра и начала анализа: «Алгебра и начала математического анализа (базовый уровень) 10-11 класс»,
Геометрия: , , и др. «Геометрия 7-9 классы»,
, , и др. «Геометрия 10-11 классы»
Все перечисленные учебники рекомендованы Министерством образования РФ. Также учителями МО использовались дидактические материалы, сборники тестовых заданий, сборники дополнительных задач для 5 – 11 классов, методические рекомендации для учителя, рабочие тетради, Интернет - ресурсы.
Учебные программы за 2016-2017 учебный год по предметам ЕМЦ выполнены.
Для решения первой задачи учителя активно использовали в образовательном процессе современные ИКТ, электронные учебные пособия, ресурсы сети Интернет и связанное с этим широкое внедрение современных образовательных технологий. Использование информационных технологий оказывает заметное влияние на содержание, формы и методы обучения. Все учителя используют ИКТ в своей работе достаточно часто. Учителя владеют навыками работы с офисными программами Word, Excel, Power Point. В своей работе компьютер используют для распечатки наглядного материала и индивидуальных карточек, для проведения уроков и внеклассных мероприятий с мультимедиа. У каждого учителя МО собрана медиатека ЦОР для использования на уроках. Оформлены рекомендации по использованию ресурсов сети Интернет для подготовки к ГИА и ЕГЭ.
Повышение качества обучения и совершенствование уровня преподавания - основное направление методической работы нашего объединения. Все усилия учителей были направлены на вооружение учащихся системой знаний по предметам, на подготовку к контролю знаний, на изучение индивидуальных способностей детей и их всестороннее развитие.
В течение учебного года были проведены открытые уроки. провел открытый урок физкультуры в 8 - 9 классах по теме "Попеременный двухшажный ход". Поставлена следующая цель урока: создать условия для овладения техникой попеременного двухшажного хода.
провела открытое мероприятие по информатике в 5 - 6 классах. Тема занятия: "Спасем планету ИНФОРМАТИКА от вирусов", целью занятия было создать условия для расширения знаний учащихся по предмету информатика.
провела открытый урок по окружающему миру на тему "Весна идет, весне – дорогу!" Целью урока являлось актуализирование ЗУН в области общеучебных умений.
Были поставлены следующие задачи:
- развитие мышления;
- развитие познавательной активности;
- воспитание культуры речи.
провела внеклассное мероприятие по математики для учащихся 7 класса.
Тема занятия: "Счастливый случай"
Цель: расширить представления учащихся о математике, способствовать развитию творческой деятельности учащихся. Способствовать проявлению индивидуальных способностей учащихся, активизации их познавательной деятельности.
Задачи: 1. В увлекательной игровой форме углубить знания по математике, способствовать развитию находчивости, смекалки.
2. Развивать интуицию, эрудицию, расширить кругозор учащихся, интерес к математике.
3. Воспитывать культуру общения, культуру математического мышления.
провела открытый урок по физике.
Тема урока: "Единицы сила. Связь между силой тяжести и массой тела"
Цель урока: продолжить формирование знаний о природе, явлениях и законах, происходящих в ней. Вывести формулу, показывающую связь между силой тяжести и массой тела; научиться применять ее при решении задач. Определить величину силы в 1Н.
провела внеклассное мероприятие по географии для учащихся 5 - 6 классов. Тема занятия: "Путешествие в сказочную Австралию"
Цель: расширить представления учащихся о географии, способствовать развитию творческой деятельности учащихся. Способствовать проявлению индивидуальных способностей учащихся, активизации их познавательной деятельности.
Задачи: 1. В увлекательной игровой форме углубить знания по географии, способствовать развитию находчивости, смекалки.
2. Развивать интуицию, эрудицию, расширить кругозор учащихся, интерес к географии.
3. Воспитывать культуру общения.
провела открытый урок по математики в 6 классе.
Тема урока: "Делители и кратные"
Цель: создать условия для формирования навыка употребления термина «делитель» не в привычном для учащихся смысле одного из компонентов деления, а в связи с возможностью деления числа нацело в связке «делитель-кратное».
Задачи:
Развитие навыка самостоятельности в работе, трудолюбия, аккуратности, развитие навыков самоанализа и самоконтроля при оценке результата и процесса своей деятельности.
Развитие умения планировать действия, прогнозировать результат, контроль, оценка, самооценка.
Формирование информационной, коммуникативной и учебной компетентности учащихся, умения работать с имеющейся информацией в новой ситуации.
Обеспечить познавательную мотивацию учащихся при изучении новых понятий и определений, развивать культуру математической речи, воспитывать ответственность и аккуратность, участвовать в коллективном обсуждении проблем, умение оценивать себя и товарищей, провести рефлексию деятельности после проделанной работы.
В течение всего учебного года учителя математики проводили индивидуальную работу с отстающими учениками, как на уроке, так и во внеурочное время. Проводилась работа по отработке вычислительных навыков учащихся, проводилась регулярная работа над ошибками во всех видах работ по дополнительным сборникам, тестам, индивидуальным карточкам, оказывалась помощь в выполнении домашних заданий. Особое внимание в работе МО было уделено подготовке учащихся к сдаче экзаменов. Учителем осуществлялась индивидуальная работа по подготовке учащихся 9, 11 классов к государственной итоговой аттестации, осуществлялась индивидуальная работа по подготовке учащихся 7, 8 классов к сдаче региональных экзаменов в ходе проведения учебных занятий, дополнительных консультаций.
Результативность работы учителей ЕМЦ по итогам 2016-2017 учебного года.
Результативность работы учителей ЕМЦ по итогам 2016-2017 учебного года.
Учитель | Предмет | Классы | % успеваемости | % качества |
математика | 6,9,10, 11 | 100 | 6 – 50 9(алгебра) – 25 9(геометрия) -33 10(а) – 100 10(г) – 100 11(а)- 100 11(г)- 100 | |
математика | 5,7,8 | 100 | 5 – 67 7(а) – 50 7(г) – 57 8(а) – 50 8(г) - 62 | |
химия, биология | 8,9,10,11 | 100 | 8(х) – 87,5 9(х) – 33,6 10(х) – 100 11(х)- 100 10(б)-100 11(б) - 100 | |
физика | 7,8,9,10,11 | 100 | 7 – 64 8 – 62,5 9 – 33,3 10 – 100 11-100 | |
технология, биология | 1-11 | 100 | 5(б) – 77 6(б) – 50 7(б) – 80 8(б)-100 9(б) – 66,6 5, 6, 7, 8, 10, 11(техн) - 100 | |
география | 5-11 | 100 | 5 – 66,6 6 – 75 7 – 81 8 – 87,5 9 – 50 10 – 100 11 - 100 | |
информатика | 2-11 | 100 | 5 – 44 6 – 50 7 – 71 8-63 9 – 50 10 – 100 11 - 100 |
Результаты государственной итоговой аттестации за 2016-2017 учебный год
Учитель | Предмет | Кол-во | Успеваемость | Ср балл по школе | Ср балл по району | Ср балл по области |
Математика,9 | 6 | |||||
Математика, 11 | 2 | |||||
Биология,9 | 6 | |||||
География,9 | 6 | |||||
Химия,11 | 2 | |||||
Биология,11 | 2 |
По сравнению с прошлым учебным годом неуспевающих нет.
Но, несмотря на проделанное, предстоит большая работа, направленная на повышение результатов обучения учащихся, повышение мотивации учения и познавательной активности обучающихся.
Одно из направлений в методической работе учителей – это организация работы с одаренными и способными учащимися. С целью активизировать работу с обучающимися, имеющими высокую мотивацию к изучению ЕМЦ учителя проводили дополнительные занятия. Был проведен школьный этап олимпиад по всем предметам, по географии учащийся 10 класса стал призером муниципального этапа олимпиады.
В целях привития учащимся навыков познавательной деятельности, формирования у них правильного понимания жизненных и общественно-значимых целей, выбора профессии учителями МО велись элективные курсы:
В связи с выше указанным определены задачи на 2017– 2018 учебный год:
Повышение качества обучения ЕМЦ и совершенствование уровня их преподавания. Активизация работы с учащимися, имеющими более высокую мотивацию к изучению ЕМЦ. Продолжение методической подготовки учителей.