ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
по курсу "Структурная геология"
для подготовки бакалавров
по направлению 020300 "Геология"
Ростов-на-Дону
2008
Тесты подготовлены кандидатом географических наук, доцентом кафедры общей и исторической геологии
Ответственный редактор доц.
Компьютерный набор и верстка
Печатается в соответствии с решением Ученого Совета геолого-географического факультета ЮФУ, протокол № от.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ..................................................................................................... | 4 |
МОДУЛЬ 1 Введение в структурную геологию………………………….. | 5 |
Литература к модулю 1…………………………………………………….. | 9 |
МОДУЛЬ 2 Формы залегания горных пород……………………………... | 9 |
Раздел 2.1 Горизонтальное и наклонное залегание слоев………………… | 9 |
Раздел 2.2 Складчатые формы залегания…………………………………. | 13 |
Раздел 2.3 Формы залегания эффузивных пород…………………………. | 19 |
Раздел 2.4 Формы залегания интрузивных пород………………………… | 21 |
Раздел 2.5 Формы залегания метаморфических пород…………………… | 22 |
Литература к модулю 2…………………………………………………….. | 23 |
МОДУЛЬ 3 Разрывные нарушения в горных породах…………………... | 23 |
Раздел 3.1 Разрывы без смещения (трещины)…………………………….. | 23 |
Раздел 3.2 Разрывы со смещением…………………………………………. | 27 |
Литература к модулю 3…………………………………………………….. | 33 |
МОДУЛЬ 4 Региональные структуры земной коры……………………... | 33 |
Литература к модулю 4…………………………………………………….. | 36 |
МОДУЛЬ 5 Организация и проведение геологосъемочных работ……… | 36 |
Литература к модулю 5……………………………………………………... | 38 |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………. | 39 |
КЛЮЧ к тестовым заданиям ……………………………..……………….. | 40 |
ВВЕДЕНИЕ
Структурная геология занимается любыми формами залегания, образовавшимися в горных породах под влиянием тектонических и нетектонических процессов. Наиболее пристальное внимание направлено на изучение вторичных форм залегания, являющихся результатом тектонической деформации.
Теоретическую часть курса студенты изучают на лекционных занятиях, закрепляя эти знания практическими работами.
Для контроля усвоения студентами курса структурной геологии в течение учебного процесса целесообразно проводить в различной форме проверку.
Многообразие и многоплановость тестовых заданий дает возможность выявления пробелов в знаниях и своевременное их устранение.
Предлагается на выбор 126 тестовых заданий с несколькими вариантами ответов по основным вопросам теоретического курса, литература к каждому модулю для углубления знаний и ключ к тестам для самоконтроля.
МОДУЛЬ 1 Введение в структурную геологию
1. Как называется наука о строении, движении и развитии верхних оболочек Земли, формах залегания горных пород в земной коре, причинах их возникновения и истории их развития:
а) историческая геология; б) региональная геология;
в) структурная геология; г) четвертичная геология.
2. Что является более полным графическим отображением геологического и тектонического строения территории и этапов ее развития:
а) структурная карта; б) геоморфологическая карта;
в) тектоническая карта; г) геологическая карта.
3. Цветовая гамма на геологической карте отображает:
а) глубину залегания горных пород;
б) площадь распространения горных пород;
в) возраст горных пород;
г) мощность отложений.
4. Проведите параллель между геохронологической и стратиграфической шкалами:
а) эпоха; а) эратема;
б) эон; б) отдел;
в) фаза; в) система;
г) эра; г) ярус;
д) век; д) зона;
е) период; е) эонотема.
5. К какому типу шкал относятся представленные подразделения:
эра, период, эпоха, век:
а) стратиграфическая; б) геохронологическая.
6. К какому типу шкал относятся представленные подразделения:
группа, система, отдел, ярус:
а) стратиграфическая; б) геохронологическая.
7. Самая древняя эра:
а) мезозойская; в) палеозойская; д) кайнозойская.
8. Самое крупное стратиграфическое подразделение:
а) отдел; б) группа; в) ярус; г) система.
9. К какому подразделению относятся архей, фанерозой и протерозой:
а) период; б) эпоха;
в) эра; г) век;
д) эон; е) ярус.
10. Что обозначает греческая буква г на геологической карте:
а) возраст породы; б) фазу внедрения;
в) вещественный состав; г) группу пород.
11. Что отражает цветовая гамма магматических пород на геологической карте:
а) возраст породы; б) фазу внедрения;
в) вещественный состав; г) группу пород.
12. Стратиграфическая колонка прилагается к геологической карте с целью:
а) описания типа полезного ископаемого;
б) отображения площади распространения горной породы;
в) отображения геологических структур;
г) изображения последовательности напластования горных пород и характера контактов между смежными стратиграфическими подразделениями.
13. Правильный выбор линии разреза на геологической карте осуществляется:
а) от края до края карты;
б) по сторонам света;
в) вкрест простирания пород и структур;
г) перпендикулярно к горизонталям
14. Обзорные геологические карты могут иметь масштаб:
а) 1: 800 000; б) 1: 1100 000;
в) 1: 100 000; г) 1: 10 000.
15. Для детальной геологической карты характерен масштаб:
а) 1: 250 000; б) 1: 10 000;
в) 1: 100 000; г) 1: 500 000.
16. Геологическая карта масштаба 1: 50 000 относится к:
а) мелкомасштабной; б) среднемасштабной;
в) крупномасштабной; г) детальной; д) обзорной.
17. Какой тип разрушений проявляется в горных породах:
а) раскол; б) отрыв; в) смещение;
г) сдвиг; д) обрушение; е) скалывание.
18. Какие виды деформации характерны для горных пород:
а) смещение; б) сжатие; в) раскалывание;
г) растяжение; д) перемещение; е) сдвиг.
19. Более или менее однородный первично обособленный осадок (или горная порода), ограниченный поверхностями наслоения, называется:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
