Альбом "Подвижные игры" (стр. 4 )

6. Подведение итогов игры: объявление результата, выявление ошибок, оценка выполнения правил игры.

Защищай товарища

1. Возраст играющих: 10 -12 лет

2. Инвентарь: волейбольный мяч.

3. Задачи:

- образовательные: научить метко бить мячом.

- развитие физических качеств: развитие ловкости, гибкости.

- оздоровительные: укрепление мышц.

- воспитательные: воспитывать чувство товарищества.

4. Описание игры: Все играющие, кроме двух, становятся по кругу на  расстоянии вытянутых рук. Перед их носками проводится черта. Играющие получают волейбольный мяч. В середину круга выходят двое водящих: в одного бросают мяч, другой его защищает, отбивая мяч.
  По сигналу руководителя игроки перебрасывают мяч друг другу и стараются прямым попаданием выбить водящего. В случае попадания в водящего его сменяет защитник, а защитником становится тот, кто сумел осалить игрока мячом.
Побеждают игроки, которые дольше продержатся в роли водящих.
5. Правила игры: Попадание при выходе за линию круга не засчитывается. Попадание в голову не засчитывается. Защитник может отбивать мяч любыми частями тела. Водящему нельзя касаться руками защитника.

6. Подведение итогов игры: объявление результата, выявление ошибок, оценка выполнения правил игры.

Хлопушки

1. Возраст играющих:9-10 лет.

2. Инвентарь:

3. Задачи:

- образовательные: научить игре «Хлопушка».

- развитие физических качеств: развитие ловкости, быстроты.

- оздоровительные: развитие мышц ног.

- воспитательные: воспитание целеустремлённости.

4. Описание игры: На противоположных сторонах комнаты отмечаются двумя параллельными линиями два «города». Расстояние между ними 20—30 м. Все дети выстраиваются у одного из «городов» в одну шеренгу: левая рука на поясе, правая рука вытянута вперед ладонью вверх.
Выбирается водящий. Он подходит к стоящим у «города» и произносит слова:
Хлоп да хлоп  - сигнал такой
Я бегу, а ты — за мной!
С этими словами водящий легко хлопает кого-нибудь по ладони. Водящий и запятнанный бегут к противоположному городу. Кто быстрее добежит, тот остается в новом городе, а отставший становится водящим.

5. Правила игры: Пока водящий не коснулся чьей-либо ладони, бежать нельзя. Во время бега игроки не должны задевать друг друга.

6. Подведение итогов игры: объявление результата, выявление ошибок, оценка выполнения правил игры.

Жмурки

1. Возраст играющих:9-10 лет

2. Инвентарь: платок, мел или обручи.

3. Задачи:

- образовательные: научить игре «Жмурки».

- развитие физических качеств: развитие пространственного ориентирования, гибкости.

- оздоровительные: укрепление мышц ног.

- воспитательные: воспитание дисциплинированности.

4. Описание игры:
Чертят большой круг, внутри него на одинаковом расстоянии друг от друга делают ямки-норки (обручи) по числу участников игры. Определяют водящего, завязывают ему глаза и ставят в центре круга. Остальные занимают места в ямках-норках. Водящий приближается к игроку, чтобы поймать его. Тот, не выходя из своей норки, старается увернуться от него, то наклоняясь, то приседая. Водящий должен не только поймать, но и позвать игрока по имени. Если он правильно назовет имя, участники игры говорят: “Открой глаза!»— и водящим становится пойманный. Если же имя будет названо неправильно, игроки, не произнося ни слова, делают несколько хлопков, давая этим понять, что водящий ошибся, и игра продолжается дальше. Игроки меняются норками, прыгая на одной ноге.
5. Правила игры: Водящий не имеет права подсматривать. Во время игры никому нельзя выходить за пределы круга. Обмениваться норками разрешается только тогда, когда водящий находится на противоположной стороне круга.

6. Подведение итогов игры: объявление результата, выявление ошибок, оценка выполнения правил игры.

Лапта

(РУССКАЯ ИГРА)

1. Возраст играющих: 10-12 лет

2. Инвентарь: мяч, бита

3. Задачи:

- образовательные: научить играть в «Лапту», бить лаптой точно по мячу.

- развитие физических качеств: развивать ловкость, быстроту реакции, умение быстро бегать.

- оздоровительные: развитие мышц ног и рук.

- воспитательные: воспитание чувства коллективизма.

4. Описание игры: Для игры нужны большая площадка, мяч и лапта (битка). Границы площадки отмечены линиями. За одной линией находится «город», за другой— «дом», между ними— «поле». Игроки делятся на две команды:
одна—«в поле», другая—за линией «города». Один из игроков команды «города» бьет по мячу лаптой, бежит к «дому» и бегом возвращается обратно.
Водящие игроки «поля» стараются поймать мяч и осалить им бегущего. Если игрок «города»  видит, что не сможет добежать до «дома» и вернуться в «город», он может остаться на месте и бежать со следующим игроком своей команды.
Очко засчитывается только за полную перебежку от «города» к линии «дома» и обратно в «город». Если мяч пойман одним из водящих на лету (до того, как он ударился о землю), команде игроков «города» зачисляется штрафное очко. Штрафное очко зачисляется также в том случае, если водящим удалось осалить противника во время его перебежки и если мяч попал в аут. Игра продолжается два периода по 20 минут. По окончании периода команды меняются местами. Выигрывает та команда,  которая наберет больше очков.

5. Правила игры: Добежать до линии «города». Битой бить по мячу так, чтобы он не ушёл за пределы площадки.

6. Подведение итогов игры: объявление результата, выявление ошибок, оценка выполнения правил игры.

Шкандыбки
(УКРАИНСКАЯ ИГРА)

1. Возраст играющих: 13-14 лет.

2. Инвентарь: палки по количеству играющих.

3. Задачи:

- образовательные: научить украинской игре, научить правильно кидать палку.

- развитие физических качеств: развивать внимание, глазомер.

- оздоровительные: развивать мышцы рук.

- воспитательные: развивать волевые качества, целеустремлённость.

4. Описание игры:
Играющие становятся в ряд, берут в руки палки длиной 60 - 30 сантиметров, диаметром 3 - 4 сантиметра, потом бросают палки так, чтобы они, как говорят на Украине, «зашкандыбали» - заковыляли.
Чья палка окажется позади—тот и водящий. Он выходит в поле «пастись»: проводит на земле черту, которая называется «плаз», потом кладет на плаз палку. Остальные играющие, «шкандыбая» своими палками, пытаются попасть в нее. Кто не попал или тот, чья палка оказалась дальше от плаза, становится водящим, а прежний «пастух» (водящий) занимает его место, и игра продолжается.

5. Правила игры: своей палкой попасть на ту палку, которая лежит на земле. Когда один игрок кидает палку, другим не стоять на поле.

6. Подведение итогов игры: объявление результата, выявление ошибок, оценка выполнения правил игры.

Потяг

(БЕЛОРУССКАЯ ИГРА)

1. Возраст играющих:  13-15 лет.

2. Инвентарь:

3. Задачи:

- образовательные: научить белорусской игре.

- развитие физических качеств: развитие силовых качеств.

- оздоровительные: развитие мышц рук и ног, опорно-двигательную систему.

- воспитательные: воспитание чувства товарищества.

4. Описание игры: Участвуют в игре две команды, равные по числу и силе игроков. Перед началом игры на площадке проводят черту—это граница.
Сцепившись друг с другом согнутыми в локтях руками, команды образуют цепочки. Во главе каждой цепочки становится наиболее сильный в команде –«заводной».
  Подведя свои команды к границе, «заводные» берут друг друга под руки, и каждая команда старается перетянуть противников на свою сторону.
5. Правила игры: При перетягивании руки не отпускать. Побеждает та команда, которая сумеет перетянуть через черту границы не меньше трех игроков из команды противника.

6. Подведение итогов игры: объявление результата, выявление ошибок, оценка выполнения правил игры.

Оксок-карга.
(УЗБЕКСКАЯ ИГРА)

1. Возраст играющих: 12-15 лет

2. Инвентарь: 2 платка (кушака).

3. Задачи:

- образовательные: научить узбекской игре, прыжкам на одной ноге.

- развитие физических качеств: развитие выносливости, быстроты движений.

- оздоровительные: развитие мышц ног.

- воспитательные: воспитание ответственности, коллективизма.

4. Описание игры:
«Оксок-карга». (в переводе «хромая ворона»)— веселая игра-эстафета. Перед началом ее участники делятся на две команды. Игроки обеих команд рассчитываются на порядковые номера и выстраиваются в две линии, образуя коридор шириной 10—15 метров, но выстраиваются не совсем обычно. В одной линии стоят все нечетные номера «белых ворон», а между ними - четные номера «черных». Получается так: первый номер - белый, второй номер – черный, третий—белый, четвертый—черный и т. д. Во второй линии стоят нечетные номера черных, а между ними - четные номера белых. Получается широкий коридор. Ведущий вручает первым номерам команд цветные кушаки, разные по цвету, но одинаковые по длине. По сигналу судьи первые номера каждой команды сгибают левую ногу в колене, быстро перевязывают ее кушаком и как можно скорее скачут ко вторым номерам своей команды, что стоят на противоположной линии. Развязав кушак, игрок передает его второму номеру своей команды. Второй номер, перевязав кушаком согнутую ногу, прыгает через коридор к третьему номеру. И так до конца. Выигрывает команда, которая раньше закончит прыжки и первой вручит судье свой кушак.

5. Правила игры: Движение начинать после того, как одна нога перевязана кушаком. Прыгать только на одной ноге.

6. Подведение итогов игры: объявление результата, выявление ошибок, оценка выполнения правил игры.

Ауэ-таяк
(КАЗАХСКАЯ ИГРА)

1. Возраст играющих: 13-15 лет

2. Инвентарь: две палки – биты.

3. Задачи:

- образовательные: научить казахской игре.

- развитие физических качеств: развитие меткости

- оздоровительные: развитие глазомера, мышц рук.

- воспитательные: воспитание чувства ответственности.

4. Описание игры:
Слово «таяк» в переводе на русский язык означает «палка». Перед началом игры на земле чертится линия боя.  Для игры нужны две палки-биты, как для игры в городки. Соревнуются две команды по 5-10 человек.
  На линию боя выходят двое играющих — по одному от каждой команды. По жребию они распределяют свои роли: один бросает палку вперёд вверх, а другой должен бросить свою палку так, чтобы она на лету подбила палку «противника». Меткое попадание приносит очко его команде. Если игрок промахнулся, очко даётся другой команде. А промахнувшийся подбирает на поле палки и снова кладёт их на линию боя. В поединок вступает следующая пара – представители обеих команд. Побеждает команда, набравшая больше очков.

5. Правила игры: Палку бросать вперёд вверх. Во время игры нельзя находиться на поле.

6. Подведение итогов игры: объявление результата, выявление ошибок, оценка выполнения правил игры.