РАЗДЕЛ 1.

ОБЩЕСТВО И ЧЕЛОВЕК


Тема 1.2. Развитие представлений об обществе.


1. Мифологические представления о происхождении людей у разных народов

2. Исторические концепции о строении общества.

3. Общественный прогресс.

Представления о происхождении людей у разных народов

С давних пор люди пытались объяснить причины возникновения общества, причины его развития. Первоначально такие объяснения давались ими в форме мифов.

Совокупность мифов называется мифологией.

В мифах разных народов рассказывается, как человек произошел от животных.

Мифы индейских народов Америки

Когда-то жили люди - животные, от которых потом пошли люди, звери и птицы. Давным-давно земля была населена злыми бородатыми людьми, они были очень похожи на белых людей. Солнце и луна послали на землю великана, который уничтожил всех злых людей, а вместо них создал из глины новых мужчину и женщину.

Мифы египтян и шумеров

У египтян и  шумеров также была версия о том, что человек был создан из глины богами для того, чтобы он послушно и без устали работал на них.

Мифы народностей Севера

У жителей Севера есть предание о вороне, который создал людей из камней, костей и травы. Интересные мифы составили чукчи. Они верили, что человек возник из пыли.

Мифы индийцев

В Индии существует миф о том, что высшее божество Брахма создал Вселенную, а потом силой духа создал сыновей. Они стали родоначальниками богов и людей. Брахма также стал основателем человеческих родов.

Мифы китайцев

В Китае хранят предание о прародительнице человечества - богине Нюйва. Это - наполовину женщина, наполовину змея. Она лепила людей из глины, опуская в глиняную массу веревку, потом вытаскивала веревку вместе с налипшими комочками глины. С комочков, павших на землю, выходили люди, которые дали начало бедным родам. Знатные и богатые люди ушли от тех, кого Нюйва вылепила своими руками.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Библейские мифы

Бог создал человека на шестой день сотворения мира. Мужчина был создан по образу и подобию Бога из праха и глины. Бог дал ему имя Адам. Чтобы Адам не был одинок, Бог из ребра Адама создал Еву - жену Адама - прародителей человечества.

Исторические концепции о строении общества.

Наряду с мифологией свои ответы на вопросы об обществе, о законах мироздания также пытались найти религия и философия.

Многие представления об обществе были сформулированы мыслителями еще в древнем мире.

Общественный прогресс.


Под прогрессом понимается развитие, для которого характерно поступательное движение общества от низших и простых форм организации к более высоким и сложным.  Понятию прогресса противоположно понятие регресс, для которого характерно обратное движение  — от  высшего к низшему, деградация. 

Некоторые мыслители отвергают идею прогресса в общественном развитии, либо рассматривая историю как:

циклический круговорот с чередой подъемов и спадов; параллельное развитие различных обществ (, О. Шпенглер, А. Тойнби).

Очевидно, что развитие общества не исключает и регресса. Так, развитие орудий труда, техническая революции — яркое свидетельство экономического прогресса, но они поставили мир на грань экологической катастрофы, истощили природные ресурсы Земли. Современное общество обвиняют в упадке морали, в кризисе семьи, в бездуховности. Высока и цена прогресса: удобства городской жизни, например, сопровождаются многочисленными «болезнями урбанизации». Иногда издержки прогресса настолько велики, что возникает вопрос: а можно ли вообще говорить о движении человечества вперед?

Различают две формы социального прогресса:

    социальная революция реформа

Социальная революция  — это полное изменение всех сторон существующего социального строя.

Причиной социальной революции является  обострение экономических, политических и иных противоречий в обществе. Революция всегда представляет собой активное политическое действие народных масс и имеет первой целью переход руководства обществом в руки нового класса.

Реформа  — это  изменение какой‑либо стороны общественной жизни без уничтожения основ существующей социальной структуры, оставляющее власть в руках прежнего правящего класса.

Вопросы для закрепления и повторения:

1. Разъясните сущность и отличительные особенности традиционного (аграрного) общества?

2. Разъясните сущность и отличительные особенности индустриального общества?

3. В чем отличие постиндустриального (информационного) общества от индустриального?

4. В чем, на ваш взгляд, сущность общественных отношений?

5. Как со временем менялись взгляды на причины и движущие силы развития общества?