Программа дополнительного образования «Юный конструктор» (стр. 4 )

Перспективное планирование первый год обучения (средняя группа, 4 – 5 лет)

Неделя	Тема занятий	Программные задачи	Методическое обеспечение
1 – я неделя	Мебель для игрушек	Задачи: развивать желание собирать конструкции по собственному замыслу, речевое общение в совместных играх, умение различать цвет и форму деталей.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию
2 – я неделя	Автобус и грузовик	Развивать речевую активность и желание конструировать по собственному замыслу; побуждать к совместным играм; закреплять элементарные умения конструирования: приставлять детали и накладывать их друг на друга.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию
3 – я неделя	Башня	Закреплять умение накладывать детали, наращивать постройку в высоту (4-5 деталей); подбирать флажок, соответствующий цвету постройки; развивать речевую активность, навыки создания конструкции по словесной инструкции; учить обыгрывать постройки.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию
4 – я неделя	Высокая и низкая башня	Закреплять названия строительных материалов, понятия «высокий - низкий», «больше - меньше», умение строить башни разного размера и цвета, соблюдая пропорции, используя призмы для украшения конструкции.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию
5 – я неделя	Построим дорожку для машины	Развивать умение строить дорожку, приставляя кирпичики друг к другу короткими гранями; различать части построек по величине; строить по собственному замыслу; взаимодействовать в играх.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию
6 – я неделя	Построим разные дорожки	Закреплять умение строить самостоятельно узкие дорожки разного цвета; развивать умение объединять постройки в одну широкую дорогу; воспитывать умение общаться, радоваться результатам труда других детей, работать в коллективе.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию
7 – я неделя	Заборчик	Закрепить умение использовать кирпичики разного цвета, комбинировать их положение; развивать навыки пространственной ориентации, самообслуживания и аккуратного обращения с игрушками; активизировать словарь детей.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию
8 – я неделя	Заборчик из кирпичиков и кубиков	Закрепить навыки постройки заборчика из разного строительного материала, чередуя его; развивать умение строить по словесному указанию, объединять заборчики в один большой забор вокруг игрушек, взаимодействовать в коллективе.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию
9 – я неделя	Загон для лошадки	Задачи: закреплять умение самостоятельно строить загородку из кубиков для лошадки; развивать интерес к конструированию, двигательные умения.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию
10 – я неделя	Ворота	Развивать умение делать перекрытия из разных деталей, чтобы постройка была прочной; учить анализировать результат, убирать игрушки на место после занятия.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию
11 – я неделя	Строим ворота для машин	Создать проблемную ситуацию, которую дети должны решить; формировать умения по овладению простейшими конструкторскими навыками; развивать самостоятельность.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию
12 – я неделя	Домик	Знакомить с разными видами домов; развивать умения сравнивать основные части дома и строить домики для игрушек; воспитывать уважение к профессии строителя.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию Венгер, Л. А. Мы строим дом
13 – я неделя	Большой дом	Прививать уважение к профессии строителя; развивать умение самостоятельно замыкать пространство при строительстве дома.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию Венгер, Л. А. Мы строим дом
14 – я неделя	Домик для куклы	Закрепить умения строить дома, анализировать свою постройку; развивать фантазию и творчество.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию Венгер, Л. А. Мы строим дом
15 – я неделя	Архитекторы	Развивать умения различать разные виды домов по иллюстрациям (жилые, сказочные, старые, современные); знакомить с профессией архитектора; закреплять умение строить дом.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию
16 – я неделя	Колодец	Учить строить постройку из четырех стенок (цельную), развивать фантазию и творчество.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию
17 – я неделя	Лабиринт	Развитие фантазии и воображения детей, развитие умения передавать форму объекта средствами конструктора; закрепление навыков скрепления, обучение созданию сюжетной композиции.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию
18 – я неделя	Стол и стул	Развивать умения подбирать материалы для мебели в соответствии с нужным размером; совершенствовать конструкторские навыки.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию
19 – я неделя	Скамеечка	Знакомить с понятием «скамейка», ее назначением, внешним видом, местонахождением; помочь детям овладеть элементарными конструкторскими и архитектурными навыками; развивать навыки пространственной ориентации.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию
20 – я неделя	Теремок	Закреплять навыки осмысленного конструирования; учить анализировать образец; развивать умение создавать теремок с учетом цветового решения конструкции, украшений, надстроек.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию
21 – я неделя	Робот	Развивать навыки преобразования постройки в высоту, длину, выделения основных частей построек-образцов; закрепление умения называть детали и их цвет; совершенствовать навыки пространственной ориентации.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию
22 – я неделя	Машина	Развивать умение строить машину из конструктора, называть основные ее части: кабина, кузов, колеса - и скреплять их; закреплять знания о назначении грузовых автомобилей.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию
23 – я неделя	Детский сад	Знакомить с возможностями конструктора «Лего»; развивать умения строить простейшую модель дома, уделяя внимание цветовой гамме деталей; формировать умение работать в парах и использовать постройки в сюжетных играх.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию
24 – я неделя	Конструирование по условию	Развивать умения строить объекты по условиям с последующим усложнением: замыкать заборчиком пространство по четырехугольнику; уточнить знания детьми названий деталей постройки и строительного материала.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию
25 – я неделя	Горка с лесенками	Развивать умения строить горку с двумя лесенками, осуществлять простейший сенсорный анализ, выделять ярко выраженные в предметах свойства и качества; помочь детям в овладении элементарными конструкторскими навыками.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию
26 – я неделя	Книжный шкаф	Развивать умения изменять конструкцию в высоту, соотносить высоту ворот с высотой предметов, для которых они строятся, различать части построек по величине (высокая - низкая, широкая - узкая); закреплять умение различать цвета.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию
27 – я неделя	Улица	Развивать умение строить по собственному замыслу, создавая постройки из нескольких объектов: домик с забором, воротами, скамеечкой, и объединять их в одну улицу; воспитывать интерес к конструированию.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию
28 – я неделя	Сказочный город	Закреплять знания об отличительных особенностях различных архитектурных построек (избушки, терема, церкви, дворца), умения выделять их функциональное назначение, оформлять; развивать желание строить сказочный город; воспитывать аккуратность.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование
29 – я неделя	Танк	Развитие фантазии и воображения детей, развитие умения передавать форму объекта средствами конструктора; закрепление навыков скрепления, обучение конструированию гусениц танка.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию
30 – я неделя	Ракета	Развивать логическое мышление, творческую фантазию, умение создавать из ЛЕГО космические корабли.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию
31 – я неделя	Любимая игрушка	Развитие фантазии и воображения детей, развитие умения передавать форму объекта средствами конструктора; закрепление навыков скрепления.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию
32 – я неделя	Постройка по замыслу	Развивать фантазию и умение самостоятельно выбирать и строить постройку; воспитывать аккуратность, усидчивость.	Конструирование и художественный труд в детском саду Лепка. Аппликация. Конструирование Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию

Перспективное планирование второй - третий год обучения