«Любовь к математике с первого взгляда» (игра для 5-6 классов)

«Любовь к математике с первого взгляда» (игра для 5-6 классов)

Музыка (Фанфары для начала праздника)

Ведущий: Добрый день, дорогие дети и уважаемые взрослые! Сегодня мы собрались здесь, чтобы поиграть в игру «Любовь к математике с первого взгляда». Любовь бывает разная. Люди говорят: «Люблю маму и брата; люблю яблоки, собаку; люблю рисовать и петь». А есть люди, которые любят математику: любят решать задачи и примеры, любят придумывать свои задачи, составлять шарады, кроссворды и любят решать их. И таким людям можно позавидовать, так как вся жизнь их не серые и скучные будни, а постоянный поиск нового, неизведанного и интересного. И сегодня мы пригласили таких ребят, любящих математику. Наша игра поможет им не только проверить свои знания по математике и пополнить их новыми знаниями, но и поможет ребятам лучше узнать друг друга и крепче подружиться. Кроме всего,  наша игра поднимет всем настроение и, может быть, кто-то даже пересмотрит своё отношение к этой великой и очень интересной науке – математике. Итак, начнём нашу игру.

Ведущий: Представляем вам наших участников игры «Любовь к математике с первого взгляда». (Выход всех обучающегося сопровождаются фанфарами для участников.)

(Заранее каждому участнику прикалывается сердечко на рукав с № участника  (у мальчиков – синие, а у девочек –розовые.))

Ведущий: Теперь пусть каждый из вас расскажет о себе.

(ведущий объявляет номера участников по порядку, они выходят и рассказывают о себе)

Участник №1:

Участник №2:

Участник №3

Участник №4

Участник №5

Участник №6

Участник №7

Участник №8

Участник №9

Участник №10

Участник №11

Участник №12

Ведущий: Посмотрите, какие у нас  участники все красивые, нарядные, так и светятся. Но как говорится «встречают по одёжке, а провожают по уму». И сейчас наши участники покажут всем, на что они горазды. Но вначале предупредим вас, что в финале нашей игры каждый из участников выберет себе пару (девочки мальчиков, а мальчики – девочек), поэтому очень внимательно присматривайтесь друг к другу – выбирайте себе понравившегося участника. Может быть, кто-то будет смотреть на поведение, внешний вид, кто-то на умение держаться на публике, кто-то на интеллект и т. п. Зрителей попросим также быть внимательными, так как в случае образования пар, больше, чем одна, либо вообще не сложится пара – выбор ляжет на вас.

Первый тур игры «Прояви находчивость».

Ведущий: Итак, первый конкурс «Прояви находчивость».

Демонстрируется слайд с координатной плоскостью, на которой расставлены все буквы алфавита. Участникам выдаются координаты точек на листах, они должны, используя координатную плоскость, найти буквы, соответствующие данным координатам, и составить слова, связанные с математикой. Время – 3-5 минут.

Задание зрителям: 

Второй тур игры «Прояви свой интеллект»

Каждый участник вытаскивает наудачу 1 вопрос с 3 вариантами ответов. Время – 1 минута. Затем все вопросы демонстрируются на слайде и называются правильные решения. (приложение)

Третий тур игры  «Прояви оригинальность».

Нарисовать фигуру человека, используя числа, математические символы и геометрические фигуры. Оценивается оригинальность выполнения рисунка и наибольшее использование математических элементов. Время – 5 минут.

Задание зрителям: Придумать и спеть по строчке из песни, в которой есть числа или имена числительные.

Четвёртый тур игры  «Прояви сообразительность»

Из 10 спичек построен дом. Переложить 2 спички так, чтобы дом повернулся к нам другой стороной.

Время – 3 минуты.

Задание зрителям: Вспомните и назовите пословицы, поговорки или «крылатые выражения», в которых используются числа или имена числительные.

Пятый тур игры  «Прояви вычислительные навыки»

Каждому участнику раздаётся по 1 карточке с примерами. Одна из них демонстрируется на слайде для объяснения задания участникам.

Задание зрителям:

1) Задачи на смекалку:

5. Летели 3 страуса, одного убил охотник. Сколько страусов осталось?  [Страусы не летают]

6. Крышка стола имеет 4 угла. Если отпилить один угол, сколько углов останется?  [5]

7. Яйцо вкрутую надо варить 5 минут. Сколько времени надо варить 6 яиц вкрутую? [5 мин]

8. Что легче: 1 кг свинца или 1 кг ваты?  [Одинаково]

9. Какое событие произошло 31 февраля?  [Никакое]

10. Когда козе исполнится 5 лет, что с ней будет дальше?  [Пойдёт шестой год]

2)  Задачи на быстроту реакции (ведущий сам выбирает отвечающего):

Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается… (не два, а шесть) Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно… (не пять, а четыре) Ходит в народе такая молва: шесть минус три получается… (не два, а три) Говорил учитель Ире, что два больше, чем… (один, а не четыре) Меньше в десять раз, чем метр, всем известно… (дециметр) Ты на птичку посмотри: лап у птицы ровно … (две, а не три) У меня собачка есть, у нее хвостов аж… (один, а не шесть) У доски ты говори, что концов у палки… (два, а не три) Отличник тетрадкой своею гордится: внизу, под диктантом, стоит… (не единица, а пять) На уроках будешь спать, за ответ получишь… (два, а не пять) Вот пять ягодок в траве. Съел одну, осталось -… (не две, а четыре) Мышь считает дырки в сыре: три плюс две – всего… (пять, а не четыре).

3) Задачи на внимание(найти число, спрятанное в пословицах):

За правду стой горой. Любишь смородину, люби и оскомину. Пустой мешок стоять не будет. Брито, нет стрижено. Как не хитри, а от правды не уйти. В семье не без урода. Остался заряд, не пяться назад. Синичка – воробью сестричка. Новая метла чисто метет. Чистота – залог здоровья.

Ведущий: Итак, наша игра подходит к концу. Вы столько увидели, сделали, много времени провели друг с другом.  И вы уже все, наверное, составили мнение о каждом участнике. Так давайте же, определим пару «Мисс Математика» и «Мистер Математик».

(Пишут номера понравившихся участников на своих сердечках – демонстрируют всем. (Если пары не совпали – выбирают Мистера и Мисс зрители, если образовалось несколько пар – одну единственную также определяют зрители.(по аплодисментам)))

Ведущий: А теперь, наверное, самая приятная часть игры – награждение. Все участники получают сладкие призы, потому что главное в игре – не победа, а участие. (проходит награждение всех участников сладкими призами). Ну, а теперь награждение  призёров игры – нашей игры (фанфары на выход участников). (проходит награждение Мистера и Мисс грамотами и лентами («Мисс Математика» и «Мистер Математик»)). Итак, наша игра окончена. Спасибо всем за внимание. Сегодня сдружиться и узнать друг друга поближе помогла нам наука – математика. Любите математику! Пока будут все расходиться, тихо включить музыку«Когда мои друзья со мной».