Открытый урок по математике в 6 классе

Открытый урок по математике в 6 классе.

Дата проведения: 17.12.2015 г.

Учитель: Ишниязова Назиля Исмагиловна.

Тема урока: Упрощение выражений.

Цель деятельности учителя: создать условия для формирования умений приводить подобные слагаемые; упрощать выражения, приводя подобные слагаемые.

Планируемые результаты изучения темы:

Личностные: проявляют познавательный интерес к изучению темы.

Предметные: умеют решать уравнения, тестовые задания на упрощение выражений, находить и использовать информацию.

Метапредметные: познавательные: ориентируются на разнообразие способов решения задач; регулятивные: учитывают правило в планировании и контроле способа решения, осуществляют самоанализ и самоконтроль; коммуникативные: контролируют действия друг друга.

Задачи урока:

- освоить правило приведения подобных слагаемых;

- научиться упрощать выражения, применяя правило;

- применять полученные знания для решения уравнений;

- повторить правила раскрытия скобок.

Тип урока: закрепление нового материала.

Образовательные ресурсы: PROClass, презентация к уроку, тесты, листы оценивания, учебник «Математика. 6 класс».

Ход урока.

I. Организационный момент.

Здравствуйте ребята.

Ровно встали, тихо сели,

Головами повертели.

Очень сладко потянулись

И друг другу улыбнулись.

Прозвенел сейчас звонок,

Начинаем наш урок.

II. Актуализация знаний.

Закончите предложение:

Если слагаемые имеют одинаковые знаки, то сумма имеет …(тот же знак, что и слагаемые) Если слагаемые имеют разные знаки, то сумма имеет… (знак большего по модулю числа) Если сумма двух чисел равна нулю, то эти числа… (противоположные) При умножении двух чисел с одинаковыми знаками в результате получается… (положительное число) При умножении двух чисел с разными знаками в результате получается…(отрицательное число) Числа, произведение которых равно 1, называют…(взаимно обратными) Буквенное выражение - это выражение…(содержащее переменную) Слагаемые, которые отличаются только своими …(коэффициентами) называют…(подобными) Слагаемые, у которых равны числовые коэффициенты, а буквенные множители ….(различны)  не являются… (подобными) Если перед скобками стоит знак "плюс", то это значит, что …(раскрывая скобки слагаемые оставить без изменения) Если перед скобками стоит знак "минус", то это значит, что  …(раскрывая скобки знаки слагаемых изменить на противоположные)

- Ребята, над какой темой мы сейчас работаем? (Упрощение выражений)

Какие задачи мы поставим на сегодняшний урок?

- освоить ….

- научиться …

- применять ….

- повторить …

III. Выполнение упражнений.

Работа с учебником. № 000, раскройте скобки и приведите подобные слагаемые. Проверка по ключам. Выставление отметок в листы оценивания. (Ответы: а) 3а + 14; б) – 3а – 14; в) 7а – 14; г) – 7а + 14;

д) – 3а – 35;  е) – 7а + 35.)

Устная работа над текстовой задачей: № 000. Физминутка

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Вверх ладошки! Хлоп! Хлоп!

По коленкам – шлёп, шлёп!

По плечам теперь похлопай!

По бокам себя пошлёпай!

Мы осанку исправляем

Спинки дружно прогибаем

Вправо, влево мы нагнулись,

До носочков дотянулись.

Плечи вверх, назад и вниз.

Улыбайся и садись.

Демонстрационное решение у доски. № 000 (а, в), решить уравнения.

Ответы: а) х = 5.  в) у = 2.

Индивидуальная работа учащихся. № 000, привести подобные слагаемые.

Ответы: а) – 51х;  б) 47х;  в) 79х;  г) – 248х.

IV. Тест в системе PROClass.

V.  Рефлексия.

- Ребята, подведем итоги урока. Еще раз вернемся к задачам урока.

- освоить правило приведения подобных слагаемых;

- научиться упрощать выражения, применяя правило;

- применять полученные знания для решения уравнений.

- повторить правила раскрытия скобок.

- По листам оценивания выведите среднюю отметку за урок.

- Домашнее задание: № 000, № 000, повторить правила.

- Закончите предложения:

"На сегодняшнем уроке я понял, я узнал, я разобрался…";

"Я похвалил бы себя…";

"Особенно мне понравилось…";

"Теперь я могу…";

"Каким было общение на уроке?.

- занимательным

- познавательным

- интересным

- игровым

- необычным

- скучным

- радостным

- дружелюбным