Анализ работы ШМО учителей естественно-научного и физико-математического цикла за 2012-2013 учебный год

Анализ работы ШМО учителей  естественно-научного  и

физико-математического цикла за 2012-2013 учебный год

Тема методического объединения: «Совершенствование профессиональных компетенций и творческого потенциала учителей естественнонаучного  и физико-математического цикла на современном этапе модернизации образования».

Темы  самообразования учителей

ФИО	Тема	Форма отчёта
	Применение ИКТ на уроках и во внеурочной деятельности.
	Система работы учителя математики по подготовке учащихся к ГИА.	ШМО (март)
	ИКТ –компетентность учителя в условиях введения ФГОС нового поколения.	портфолио
	Приемы тестового контроля как способ активизации познавательной деятельности учащихся в процессе формирования универсальных учебных действий.	портфолио
	Личностно-ориентированный подход в обучении географии, как условие формирования мотивации к учению у школьников.	ШМО (март)
	Использование активных способов обучения в преподавании биологии.
	Формирование  компетенций, необходимых для обеспечения личной безопасности
	Ошибки и их коррекция в процессе обучения двигательным действиям.
	Применение ИКТ на уроках технологии.
	Пути повышения качества технологического образования.	ШМО (ноябрь)

Наиболее значимые мероприятия, направленные на реализацию проблемы

- Всероссийская олимпиада школьников 1,2,3 этапы - есть победители и призеры 2 этапа (2 чел., 8 «А» и 10 классы, учителя , );

Всероссийский дистанционный марафон «Веселая математика»- 1,2,3 «А»,5 «А» классы -  37  чел.(1 победитель и 32 призера);

Международная олимпиада по основам наук-29  чел.; из них-5чел.- начальная школа, информатика 5 «А»-1чел.(учитель ), математика – 5 «А»,6 «А», 6 «Б», 7, 8 «А» - 16 чел.( учителя , ), физика – 7,8,10 классы – 7 человек (учитель )  Итоги:  1 победитель  и 26 призеров.

III  Всероссийская олимпиада по математике ( Центр поддержки талантливой молодежи) -9  чел.( сертификаты участников);

Всероссийская дистанционная олимпиада по математике « Пифагор» - 6  чел.; информатика-1 чел., математика-2 чел.,  физика -2 чел., биология – 1 чел. ( учителя , , )

Алтайская олимпиада  -19 чел., математика 5-8 классы-12 чел,, физика - 7 чел. ( учителя , , )

Всероссийский фото - конкурс « Быстрее, выше, сильнее» -2 чел. Итоги: 1 и 3 место

Диагностические и тренировочные работы в системе Стат-Град-  7, 9, 10, 11 классы;

Тестирование « Кенгуру-выпускникам»  9 класс - 4 чел., 11 класс -11 чел.;

Международная конкурс-игра «Кенгуру» - 138 чел., ; (в 2012г.- 115 чел. ) Итоги : 3 класс-2 место в районе, 5 класс – 8 место в районе, 6 класс – 2 место в районе, 8 класс – 7 место в районе)

Экологическая азбука – 10 чел., 5 «А», 5 «Б», 2 «А» классы. Итог: 5 призеров.

Тайны материков – 5 чел.,  5 «А»,  2 «А» классы ( учитель географии ) Итог : 1 призер.

Секреты человеческого организма -1 чел., 5 «А» класс ( учитель биологии ) Итог : 1 призер.

Темы заседаний ШМО: ФГОС основного общего образования, Закон об образовании, ЭОР – среда реализации новых видов учебной деятельности, проблемы преемственности в преподавании математики между начальной школой и 5 классом и возможные пути их решения.

Презентация «Математический календарь» создана учащимися 9 классов под руководством

Конференция «Невероятное число  р» в 8 А, Б классах ( учитель )  Были рассмотрены вопросы: история числа "пи", поэзия числа рекорд запоминания числа  число р в литературе.

в) Анализ задач МО

Задачи:

а) повышение качества преподавания на основе новых технологий.

б) обновление содержания образования в рамках проекта национальной образовательной инициативы « Наша новая школа»

в) подготовка к реализации требований нового ФГОС–  условие эффективного преподавания в школе.

е) совершенствование работы с одаренными детьми;

д) развитие УМК на базе кабинетов.

Выполнены частично.

II  Повышение квалификации.

1.Поданы документы на аттестацию учителями , 

2.Темы  самообразования учителей школьного методического объединения учителей  естественнонаучного  и физико-математического цикла на 2012-2013 учебный год.

ФИО	Тема	Форма отчёта
	Применение ИКТ на уроках и во внеурочной деятельности.	портфолио
	Система работы учителя математики по подготовке учащихся к ГИА.	ШМО (март)
	ИКТ –компетентность учителя в условиях введения ФГОС нового поколения.	портфолио
	Приемы тестового контроля как способ активизации познавательной деятельности учащихся в процессе формирования универсальных учебных действий.	портфолио
	Личностно-ориентированный подход в обучении географии, как условие формирования мотивации к учению у школьников.	ШМО (март)
	Использование активных способов обучения в преподавании биологии.	портфолио
	Формирование  компетенций, необходимых для обеспечения личной безопасности	портфолио
	Ошибки и их коррекция в процессе обучения двигательным действиям.	портфолио
	Применение ИКТ на уроках технологии.	портфолио
	Пути повышения качества технологического образования.	ШМО (январь)

3.Методическая активность (профессиональное развитие)

ФИО	Результативность методической работы (участие в конкурсах, выступления и др.)	Уровень  (муниципальный, региональный, федеральный, международный)
	Выступление на августовских секциях « Техника безопасности на уроках  физики»	муниципальный
	Дистанционный заочный конкурс по компьютерным технологиям «Компьютерный мир» Выступление на педагогических чтениях 26.03.13г. «Способы и приемы, обеспечивающие реализацию системно-деятельностного подхода»	региональный муниципальный
	Выступление на августовских секциях «ФГОС  среднего ( полного) общего образования» 29.08.12г. Выступление на заседании РМО учителей математики 30.10.12г. «Итоги государственной ( итоговой) аттестации выпускников 9 и11 классов в 2012г.» Выступление на педагогических чтениях 26.03.13г.  « О реализации ФГОС в УМК  .	муниципальный муниципальный муниципальный
	Участие в конкурсе « Безопасный интернет» Дистанционный заочный конкурс по компьютерным технологиям «Компьютерный мир»	Федеральный региональный
	Выступление на педагогических чтениях 26.03.13г.  « Конструктивные виды искусства»	муниципальный
	Руководитель РМО учителей технологии

III  Преподавание предметов  ( по результатам посещения уроков)

Дата посещения урока	Ф И О  учителя	Предмет	Класс	Тема урока	Результаты посещения
18.09.12г.		матем.	5 «А»	Язык геометрических рисунков.	Применение ИКТ, здоровье сберегающие технологии.
08.02.13г.		алгебра	8 «А»	Решение текстовых задач с помощью рациональных уравнений.	ИКТ, групповая работа.
28.02.13г.		геометр.	11	Формула объема конуса	Организация тестового контроля.
30.04.13г.		алгебра	9 «Б»	Тренировочная работа №4 по математике.	Система подготовки к ГИА.  ,

IV Работа с одаренными детьми.

ФИ учащегося	Класс	ФИО учителя	Название конкурса	Уровень	Результат
	10		II этап Всероссийской олимпиады школьников	муници- пальный	победитель
	10		III этап Всероссийской олимпиады школьников	регио- нальный	участник
	8 «А»		II этап Всероссийской олимпиады школьников	муници- пальный	призер
	Научно - практическая конференция	школь-ный	призер
Бауманис Айя	5 «А»		Экологическая азбука	федераль ный	призер, 2 место
	5 «Б"		Экологическая азбука	федераль ный	призер, 3 место
	5 «А»		Тайны материков	федераль ный	призер, 3 место
	5 «А»		Секреты человеческого организма	федераль ный	призер, 3 место
	7		История Зимних Олимпийских Игр	федераль ный	призер, 3 место
	5 «А»		Мир вокруг нас	федераль ный	победитель, 1 место
	5 «А»		Веселая математика	федераль ный	победитель, 1 место
	5 «А»		Веселая математика	федераль ный	призер, 3 место
	5 «А»		Веселая математика	федераль ный	призер, 3 место
	5 «А»		Веселая математика	федераль ный	призер, 3 место
	5 «А»		Веселая математика	федераль ный	призер, 3 место
	5 «А»		Веселая математика	федераль ный	призер, 3 место
	6 «А»		Кенгуру	междуна- родный	2 место в районе

V. Выводы

  В 2012-2013 учебном году активно претворялась в жизнь задача повышения качества преподавания на основе новых технологий, подготовка к реализации требований нового ФГОС.

  Все учителя работали над своей темой по самообразованию.

  Активизировалась работа с одаренными детьми, о чем свидетельствуют результаты олимпиад, их количество, участие в конкурсах.

  Уделялось значительное внимание задаче развития УМК на базе кабинетов  №12, №13, №14, №15.  II  место  в школьном  смотре  кабинетов  занял  кабинет  № 14.

  Все поставленные задачи требуют  продолжения  работы в выбранном нами направлении. 

  Руководитель ШМО учителей  естественно - научного  и

  физико-математического цикла