Члены клуба, Юркова Ксения, Цемина Мария и Чувакова Ксения написали исследовательскую работу о жизни и деятельности знаменитой выпускницы, Роговой (Ивановой) Л. И.
Лидия Иванова ушла на фронт добровольцем. Отличник боевой подготовки, она в числе лучших была направлена в училище связи, которое закончила в 1943 году.
В должности командира взвода отважная сибирячка воевала на Западном фронте, была ранена. Лидия Рогова участвовала в боях за освобождение Польши, Чехословакии, Германии. Во время взятия города Герлица (Германия) ей было присвоено звание лейтенанта.
«За отличные боевые действия, за вторжение в пределы Северной Силезии младшему лейтенанту Ивановой Лидии Емельяновне Верховный Главнокомандующий, маршал Советского Союза товарищ Сталин приказом от 01.01.01 года за № 000 объявил благодарность».
История одной фотографии(1944г.)
После госпиталя Лида прибыла в г. Сандамир. Её направили на постой к польской семье. Она была вся грязная, от шинели до сапог. Ей приготовили ванну, уложили в роскошную постель. Заглянув утром в зал, она увидела, что хозяева, сидя за столом, по очереди вдыхали аромат печенья в вазочке. Больше ничего не было. Её пригласили к столу и протянули эту вазочку. Лида поняла, что они были очень голодны, но хотели сделать ей приятное. Она выложила хлеб, консервы. Радости всех не было конца. Хозяйка и её дочь щипцами завили Лидии волосы, навели косметику и сфотографировали. Фото покрыли пленкой и приклеили на картон.
Лидия Емельяновна считает, что этот факт говорит о том, что Советской армии большинство населения было очень благодарно за освобождение от фашистов.
Она имеет много наград: Орден Отечественной войны 2-й степени; 2 Ордена Красной Звезды; Медали - «За освобождение Варшавы», «За освобождение Праги», «За взятие Берлина», «За отвагу», «За Победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 года».
Своего мужа, Николая Рогова, Лидия встретила 23 февраля 1945 года в замке Риббентропа (Германия), где их полк отмечал праздник. Будущий муж сделал ей официальное предложение перед всем командованием полка.
В данное время инвалид II группы. Проживает в г. Сертолово Ленинградской области. Поддерживает связь с членами клуба «ЛиЗИ».
8 мая 2010 г. в СОШ №1 состоялась встреча членов клуба «ЛиЗИ», учащимися 5-8 классов с ветераном Великой Отечественной Войны –
15 июня 2011 г. состоялась встреча членов клуба «ЛиЗИ», учащихся 5-6 классов с ветераном Великой Отечественной Войны, выпускницей 1938 года – , к которой они приехали в гости в г. Сертолово, когда посещали с экскурсией г. Санкт-Петербург.
С 26 сентября 2009 года члены клуба выступили с двухгодичным проектом проведения цикла общешкольных классных часов, дебатов, конференций на тему « Что значит быть патриотом России?». (2009-2011)
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: формирование патриотических чувств и гражданского самосознания у подростков через проведение цикла общешкольных классных часов, дебатов, конференций на общественно-социальные темы.
Задачи проекта-провести:
- общешкольный классный час, посвященный 68 годовщине со дня героической гибели Героя Советского Союза - Зои Космодемьянской и Героя России Веры Волошиной;
- общешкольный Краевой уставной урок о перспективах развития края;
- экскурсии учащихся на золотоизвлекательную фабрику;
- линейку памяти Героев-выпускников: , , ;
- единый Краевой урок, посвященный 65-летию Победы в Великой Отечественной войне, по книге «Красноярск-Берлин 1941-1945»;
- классный час в 11-х классах на тему: «Что ты можешь сделать сегодня, сейчас для России?»
- единый Краевой урок, посвященный предстоящим выборам в России.(2011г.)
Продукт деятельности проекта: мероприятия, указанные в задачах проекта и опубликованные статьи о них. Участвовало 918 человек.
Реализация проекта.
26 сентября 2009 года члены клуба «ЛиЗИ» начали проводить цикл общешкольных классных часов, дебатов, конференций на тему « Что значит быть патриотом России?». 19 октября в СОШ №1 был проведен общешкольный классный час, посвященный 68 годовщине со дня героической гибели Героя Советского Союза - Зои Космодемьянской и Героя России - Веры Волошиной.
1 октября 2009 г. членами клуба «ЛиЗИ» был проведен в 8-11 классах общешкольный Краевой уставной урок о перспективах развития края.
12 ноября 2009 года, как продолжение общешкольного Краевого уставного урока о перспективах развития края, члены клуба организовали экскурсии учащихся на золотоизвлекательную фабрику.
16 декабря 2009 года члены клуба «ЛиЗИ» провели линейку памяти Героев-выпускников: , , . Все участники были в военной форме времен Великой Отечественной войны и современного периода.
30 апреля 2010 года членами клуба «ЛиЗИ» был проведен Единый Краевой урок, посвященный 65-летию Победы в Великой Отечественной войне, по книге «Красноярск-Берлин 1941-1945». Присутствовал выпускник школы, уполномоченный представитель губернатора Красноярского края, , один из авторов книги «Красноярск-Берлин 1941-1945». 14 мая 2010года проведен классный час в 11-х классах на тему: «Что ты можешь сделать сегодня, сейчас для России?»
Активно члены клуба участвуют и в мероприятиях, инициированных другими организациями: апрель 2010 года – члены клуба принимают участие в районной акции посвященной 65-летию Великой победы «Север-фронтовикам» (пишут письма кадетам в город Красноярск, в школу имени Белинского в городе Лесосибирске, в Краевой госпиталь Ветеранов Великой Отечественной войны.
9 Мая 2010г члены клуба - Салаходинов Сергей, Хохлов Павел (9«Б» класс), получили право. участвовать в Краевом Параде Победы и стоять в почетном карауле у Поста №1.
С августа 2011г. члены клуба «ЛиЗИ»осуществляют проект «Тимуровское движение».Реализация его продолжается. Участвуют 24 человека
Шефство над труженицей тыла, выпускницей СОШ №1 1942 года Анной Андреевной Ковешниковой
Младшая группа клуба во главе с Шевченко Ульяной и Обуховой Алиной постоянно посещают Анну Андреевну, помогают ей по хозяйству, записывают ее воспоминания о жизни района в 1934-1970 гг.
Шефство-сотрудничество с домом-интернатом для пожилых людей в п. Тея Северо-Енисейского района.
2 декабря 2010 года младшая группа клуба (5-6 классы) выступили с концертом, познакомились с жителями дома, обменялись адресами.
26 декабря 18 человек членов клуба «ЛиЗИ» персонально поздравили с Новым годом и Рождеством одиноких стариков из дома-интерната для пожилых людей, подарили им поделки.
23 февраля, 9 марта,9 мая члены клуба (ученики 5-6 классов) поздравили всех жителей дома-интерната для пожилых людей и подарили им подарки, спонсорами выступили родители детей.
Включенность детей в творческую, исследовательскую, проектную деятельность гражданско-патриотической и социально-образовательной направленности способствует их успешности в различных конкурсных движениях
Конкурсы разного уровня 2010 года
Мария Цемина и Артем Сазанов (11 классы) получили грамоты особого образца Международного общества «Мемориал» за исследовательские работы о Великой Отечественной войне
Ирина Подсадняя (6 «А» класс) получила благодарственное письмо от Министерства обороны РФ за участие во Всероссийской акции «Помню и горжусь»
М. Цемина в Краевом конкурсе исследовательских работ – «Молодежь и выборы» заняла I место.
Команда клуба «ЛиЗИ» заняла I место среди команд района на Брейн-ринге, посвященном 65-летию Великой Победы.
Научно-практические конференции на краевом уровне
Апрель 2008 года.
(11класс) заняла I место в номинации «Краеведение»
Апрель 2009 года.
(10 класс) заняла I место в номинации «Вопросы мировой истории и философии»
Апрель 2010 года.
Работы и были рекомендованы к напечатанию в сборнике лучших исследовательских работ учащихся края.
Апрель 2012 года.
(10 класс) заняла II место в номинации «Вопросы мировой истории и философии».
Работа (7 класс) была рекомендована к напечатанию в сборнике лучших исследовательских работ учащихся края.
СОСТАВЛЕНИЕ ТАБЛИЦЫ РЕЙТИНГА ТРАДИЦИОННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ МОУ СОШ №1 НА ОСНОВЕ ОПРОСА УЧИТЕЛЕЙ, РОДИТЕЛЕЙ, ВЫПУСКНИКОВ РАЗНЫХ ЛЕТ О ПРЕЕМСТВЕННОСТИ «ЖИВЫХ» ТРАДИЦИЙ И РОЛИ КЛУБА «ЛиЗИ» В СОХРАНЕНИИ И ПРИУМНОЖЕНИИ ШКОЛЬНЫХ ТРАДИЦИЙ
В заключение своего исследования я привожу данные опроса, проведенного членом клуба, с целью выявления традиций, пользующихся в школе наибольшей популярностью и роли работы клуба «ЛиЗИ» в сохранении и приумножении членами клуба школьных традиций.
Рейтинг традиционных мероприятий, определен на основе анкетирования: 18 учителей, 42 учащихся 11 классов, 39 выпускников.
По совету психолога выдвинула критерии: эмоциональное воздействие; помню до мелочей; породило чувство гордости за школу, район, край, страну; появилось чувство ответственности;
Каждый критерий оценивался по шкале:
- помню ярко-100%; в большей степени - свыше 70%; просто помню – свыше 40%.
При опросе задавался вопрос «Какова роль клуба «ЛиЗИ» в гражданско-патриотическом воспитании учащихся СОШ №1. Итоги: более 86% считают, что члены клуба «ЛиЗИ» эффективно помогают школе в гражданско-патриотическом воспитании учащихся.
Анализируя итоги опроса, я получила данные:
В школе сложились «живые» традиции. Подтверждениями преемственности «живых» традиций являются факты:
-Совершения подвига тремя выпускниками школы разных лет, воспитанных на традициях и примерах друг у друга, двое из которых были членами клуба «ЛиЗИ»;
-наличие огромного количества выпускников клуба «ЛиЗИ» (свыше 700 человек - среди которых практически никто не привлекался за нарушение правопорядка), являющихся достойными гражданами своей страны, любящими свою Родину, «большую» и «малую» (показателем является то, что большая часть выпускников, после получения образования, возвращается работать в район и край);
-достойная служба в рядах армии выпускников клуба «ЛиЗИ» на протяжении многих лет (свидетельством являются благодарственные письма, награды, полученные родителями, райвоенкоматом и самими призывниками).
Большая поисково-краеведческая работа членов клуба «ЛиЗИ».
Победы членов клуба «ЛиЗИ» на олимпиадах, конкурсах по общественным дисциплинам на разных уровнях (показателем являются следующие данные: на международном и федеральном уровне – 9 грамот; на Краевом уровне – 21 грамот, на районном - 32).
У клуба «ЛиЗИ» зародились новые традиции: дежурство у памятника Е. Белинскому (середина 1990-ых годов);посвящение в члены клуба «ЛиЗИ» (2004 год);
проведение клубом «ЛиЗИ» общешкольных классных часов на гражданско-патриотические темы(2008 год);
традиция бороться за право участвовать в Краевом Параде Победы и стоять в почетном карауле у Поста №1в г. Красноярске.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Выводы:
Проследив воспоминания выпускников разных лет одной школы и деятельность клуба ЛиЗИ с1992 по 2011гг, мы видим, что деятельность клуба «Любителей и Знатоков Истории» действенна и эффективно помогает педагогам муниципального образовательного учреждения «Северо-Енисейская средняя общеобразовательная школа №1 им. » в гражданско-патриотическом воспитании учащихся.
Проведя свою исследовательскую работу, я пришла к выводу, что гражданско-патриотическое воспитание в клубе «ЛиЗИ» рассматривается как одно из наиболее приоритетных направлений работы. Деятельность в клубе привлекает детей реальной возможностью проявить себя, участвуя в одном из пяти направлений работы клуба.
Традиции, складывающиеся десятилетиями в Северо-Енисейской средней общеобразовательной школе №1, не утеряны, появляются новые. Они так же чтутся и остаются в памяти учеников и выпускников. В 1990-ые годы, когда многие традиции в СОШ №1, как и во всей стране, стали рушиться, члены клуба «ЛиЗИ» помогли не только сохранить их своей активной деятельностью, но и приумножить.
Параметрами процесса становления гражданина - патриота своей Родины в работе клуба «ЛиЗИ» (с 1992 по 2011гг.) являются: сохранение и приумножение членами клуба школьных традиций, что позволяет им стать «живыми».
Полученные результаты я передам в районное управление образования администрации Северо-Енисейского района для использования:
- в образовательных учреждениях;
-в работе школьных и районного музеев;
- напечатаю в местных СМИ;
- в районный военный комиссариат для работы с допризывной молодежью.
Готовлю часть материала работы к отправке в редакцию журнала «Воспитание школьников».
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Патриотизм народов России: традиции и современность.// Патриот отечества, №12-2007, стр.31-32. , Музей в школе. М.: «Просвещение», 2001. Современное понимание патриотизма.// Патриот отечества, №9-2008, стр. 31-33. Патриотизм: к определению понятия// Воспитание школьников, №5, стр. 2-8 Новая иллюстрированная энциклопедия от А до Я. Том 16. М.: Мысль, 2006.- 174 с. Духовно-нравственный потенциал патриотизма.// Патриот отечества, №6-2008, стр19-22. Толковый словарь русского языка . М.: Наука, 2004. – 418 с. Толковый словарь живого великорусского языка , М.: Наука, 2005. – 395 с. Толковый словарь русского языка. Москва. Наука 2002. – 328 с. , Патриотическое воспитание: задачи и методы в современных условиях//Патриот отечества №7 – 2008.стр.27-32 спомним всех поименно// Вестник Севера. 2008. 8 мая. Интернет http://ru. wikipedia. org/wiki/
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
