Программа «Основы киноведения и история кинематографа» является одним из модулей блока обучения по программе социально-педагогической направленности литературно - философского клуба (далее ЛФК) (стр. 5 )

Итоговая работа и рекомендации к написанию контрольной работы

Учебным планом программы предусматривается написание контрольной работы. Этот вид письменной работы выполняется по теме, выбранной самостоятельно из раздела «Содержание программы» (в работе обучающийся должен остановиться на одном или нескольких аспектах, обозначенных в расшифровке темы) либо из приведенного ниже списка примерных тем контрольных работ. Контрольная работа – самостоятельный труд обучающегося, который способствует углубленному изучению пройденного материала.

Цель выполняемой работы:

- получить специальные знания по выбранной теме;

Основные задачи выполняемой работы:

1) закрепление полученных ранее теоретических знаний;

2) выработка навыков самостоятельной работы;

3) выяснение подготовленности обучающегося к будущей практической работе в рамках базовой программы литературно-философского кружка;

Весь процесс написания контрольной работы можно условно разделить на следующие этапы:

а) выбор темы и составление предварительного плана работы;

б) сбор информации, изучение литературы;

в) анализ составных частей проблемы, изложение темы;

г) обработка материала в целом.

Подготовку контрольной работы следует начинать с изучения конкретной выбранной темы, изложенной в разделе «Содержание дисциплины» (с книг, учебных пособий по данной теме и конспектов лекций прочитанных ранее). Приступать к выполнению работы без изучения основных положений и понятий, не следует, так как в этом случае обучающийся, как правило, плохо ориентируется в материале, не может отграничить смежные вопросы и сосредоточить внимание на основных, первостепенных проблемах рассматриваемой темы.

После выбора темы необходимо внимательно изучить методические рекомендации по подготовке контрольной работы, составить план работы, который должен включать основные вопросы, охватывающие в целом всю прорабатываемую тему.

Требования к содержанию контрольной работы

В содержании контрольной работы необходимо показать знание рекомендованной литературы по данной теме, но при этом следует правильно пользоваться первоисточниками, избегать чрезмерного цитирования. При использовании цитат необходимо указывать точные ссылки на используемый источник: указание автора (авторов), название работы, место и год издания, страницы.

В процессе работы над первоисточниками целесообразно делать записи, выписки абзацев, цитат, относящихся к избранной теме. При изучении литературы (монографий, статей, рецензий и т. д.) важно обратить внимание на различные точки зрения авторов по исследуемому вопросу, на его приводимую аргументацию и выводы, которыми опровергаются иные концепции.

Кроме рекомендованной специальной литературы, можно использовать любую дополнительную литературу, которая необходима для раскрытия темы контрольной работы. При использовании цитат, идей, проблем, заимствованных у отдельных авторов, статистических данных необходимо правильно и точно делать внутритекстовые ссылки на первоисточник. В конце контрольной работы приводится полный библиографический перечень использованных материалов.

Порядок выполнения контрольной работы

Контрольная работа должна излагаться логически последовательно. Она обязательно должна иметь титульный лист, который содержит название темы, фамилию, инициалы.

На следующем листе приводится содержание контрольной работы.

Введение должно быть кратким, не более 1 страницы. В нем могут быть отмечены актуальность темы, степень ее научной разработанности, предмет исследования, цель и задачи, которые ставятся в работе.

Если работа предполагает изложения нескольких вопросов, то их возможно отделять (на усмотрение обучающегося) заголовками, соответствующим оглавлению, который должен отражать содержание текста. Закончить изложение вопроса следует выводом, итогом по содержанию данного раздела.

Изложение содержания всей контрольной работы должно быть завершено заключением, в котором необходимо дать выводы по написанию работы в целом. Страницы контрольной работы должны иметь сквозную нумерацию. На титульном листе номер страницы не ставится. Оптимальный объем контрольной работы 0-15 страниц машинописного текста (14 шрифт «Таймс», 1,5 междустрочный интервал) на стандартных листах формата А-4, поля: верхнее –15 мм, нижнее –15 мм, левое –25 мм, правое –10 мм. В тексте контрольной работы не допускается произвольное сокращение слов (кроме общепринятых).

Примерные темы контрольных работ:

Киноведение как область искусствоведения. Объект и предмет теории экранной культуры.

Кино как эстетический феномен. Синтетическая и фотографическая природа кино. Проблемы взаимодействия кино и зрительской аудитории с точки зрения изменяющихся процессов социального общения. Особенности игрового фильма как специфической формы художественного творчества. Роль литературы и других искусств в становлении кинематографа. "Поэзия" или "проза" как стилеобразующие принципы. Эффект присутствия и иллюзия реальности. Особенности кинокритики, обусловленные спецификой киноискусства. Критика как наука и критика как искусство. Понятие жанра и жанрообразующих принципов.

Список вопросов и тем, которые обучающийся должен уметь раскрыть по итогам прохождения программы.

1.Объект и предмет теории экранной культуры.

2.Взаимосвязь киноведения с эстетикой, социологией и психологией искусства и другими науками.

3. Синтетическая и фотографическая природа кино.

4.Исторические, эстетические и научно-технические предпосылки зарождения и развития кинематографа.

5. Роль литературы и других искусств в становлении кинематографа.

6.Понятие жанра и жанрообразующих принципов. Жанровый канон и жанровые "диффузии" в современном кино.

7.Взаимодействие эстетических параметров телевизионного искусства с эстетикой "старших" искусств: литературы, театра, музыки, балета, кино.

8.  С. Эйзенштейн о методе художественного осмысления действительности.

9. Специфика восприятия фильма.

10. Основные виды и жанры кинокритики

11. От «произведения» к «тексту» и «смерть автора» по Р. Барту.

12.Проблема стиля в кино. «Поэзия» или «проза» как стилеобразующие принципы.

13.Зависимость жанра и стиля от авторской «картины мира». Проблема «авторского кино».

14.Эстетические взаимодействия современного кино с телевидением, видео, компьютерными технологиями и влияние этих процессов на эволюцию "киноязыка".

15. Кино и научно-технический прогресс.

16. Использование выразительных средств кино на телевидении и в видеопродукции. «Обратная связь» - проникновение особенностей смежных визуальных искусств в кинематограф.

17. Кино как новый этап в художественном познании мира.

Приложение

  Тезаурус

Кинематограф - это вид художественного творчества, которое является синтезом литературы, изобразительного искусства, театра и музыки.

Менталитет - образ мышления, мировосприятия, духовной настроенности, присущие индивиду или группе. Обычно употребляется для характеристики национальных особенностей народов, особенностей культуры.

Монтаж – это этап в создании кинофильма, следующий, как правило, после проведения киносъемок. Включает отбор отснятых фрагментов в соответствии со сценарием и режиссерским замыслом, склейку отдельных фрагментов в единое целое.

Раскадровка – краткое описание содержания каждого кадра.

Рефлексия - 1) размышление, самонаблюдение, самопознание. 2) форма теоретической деятельности человека, направленная на осмысление своих собственных действий и их законов.

Риторика – это способность находить возможные способы убеждения относительно каждого данного предмета.

Фонационное дыхание - дыхание, обслуживающее речь, служит энергетической базой нашей речи. Его характеризует организованный выдох.

Эмпатия - эмоциональная восприимчивость.

Эссе - литературный жанр прозаического сочинения небольшого объёма и свободной композиции.

Этюд - упражнение, служащее для развития и совершенствования техники какого-либо искусства: актерского, шахматного, музыкального и т. п. (обычно импровизационного характера).