Раздел 2.        Характеристика соответствия материально-технической базы учреждения и медико-социальных условий пребывания учащихся, воспитанников целям и задачам образовательного процесса

Виды помещений: количество учебных кабинетов, мастерских, лабораторий, других помещений по проекту, оценка их состояния. Оценка технического состояния здания в целом, систем его жизнеобеспечения

Учебные кабинеты:

    №9 – кабинет истории, обществознания и права; №12 – кабинет русского языка, литературы, эстетики и английского языка; №14 – кабинет математики; №17 – кабинет информатики; №18 – кабинет ОБЖ и экономики; №19 – кабинет спецдисциплин («Автомеханики»); №20 – кабинет ТО и ремонта автомобилей и БДД; №25 – кабинет спецдисциплин по сварочному производству; №26 – кабинет химии, биологии и технологии; №29 – кабинет физики и электротехники; №30 – кабинет спецдисциплин общестроительного профиля; спортивный зал.

Кабинеты №14 и №30 оборудованы интерактивными досками.

Использование помещений в рамках учебного расписания

В рамках учебного процесса в училище используются 11 учебных кабинетов, 10 учебно-производственных  мастерских, спортивный зал.

Учебные кабинеты  полностью укомплектованы учебной мебелью, соответствующей современным гигиеническим нормам, требованиям рациональной организации учебного процесса.

главной целью производственного обучения в училища является формирование у учащихся практических основ по конкретной профессии, формирование профессиональных компетенций, повышение качества профессиональной подготовки.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Производственное обучение в Профессиональном училище №3 организовано в условиях учебно-производственных мастерских училища и на предприятиях города, осуществляется под непосредственным руководством мастеров производственного обучения и направлено на овладение первоначальными умениями, формирование профессиональных навыков и подготовку учащихся к самостоятельной трудовой деятельности на производстве. Производственное обучение в мастерской является основной формой организации производственного обучения учащихся в училище, т. к. большая часть учащихся проходит производственное обучение в учебно-производственных мастерских. В настоящее время в училище имеются шесть мастерских:

Сварочная мастерская. Автомастерская. Мастерская отделочных и общестроительных работ. Слесарная мастерская. Столярная мастерская. Мастерская сантехнического оборудования.

  Все УПМ оснащены необходимым оборудованием, в соответствии с образовательными стандартами. В 2013 году в мастерской сварочного производства была проведена модернизация плиточно-вытяжной вентиляции и установки дополнительной вытяжной вентиляции для аппаратов мультиплазменной сварки на общую сумму 250 тыс. руб. В 2013-2014 учебном году мастерская сантехнического оборудования оснащается новыми видами оборудования. В 2013 году  на оснащение новым оборудованием УПМ и кабинетов было израсходовано 1 млн. 200 тыс. руб.

В плане на 2014 год предполагается частичная замена устаревшего оборудования в автомастерской и приобретение тренажера для операторов АЗС.

Производственное обучение в условиях учебно-производственных мастерских училища максимально приближено к реальному производству.

Роль учебных мастерских для качественной подготовки квали­фицированных рабочих, их состояние и оснащение — огромна. В учебно-производственных мастерских на уроках производственного обучения и во время внеурочной деятельности формируются необходимые личностные и профессиональные качества будущих рабочих. Учащиеся приобретают первоначальные навыки рациональной организации рабочих мест, знакомятся с механизмами, инструментами, приспособлениями, необходимыми для выполнения учебно-производственных работ, овладевают умениями выполнения трудовых приемов и операций. выполняют работы комплексного характера, осваивают технологию производства, нормы и требования безопасности труда, производственную санитарию и личную гигиену, рациональному использованию времени, приобщаются к производственной культуре.

Вся материальная база производственного обучения — мастер­ские.