Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тихоокеанский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра анатомии человека
Кейс-задача
по дисциплине Анатомия
«Функциональная анатомия центральной нервной системы. Ствол головного мозга, мозжечок»
Задания:
Кейс включает 2 задачи.
Каждая задача состоит из 3-х заданий, соответствующих трем дескрипторам:
- пороговый дескриптор кейса – это воспроизведение основных теоретических понятий анатомии по данной теме;
- продвинутый – демонстрация практической значимости анатомических структур;
- высокий – умение имитировать на основании анатомических знаний диагностику и решение клинических задач в определенной ситуации.
Задача 1
Пороговый дескриптор:
1. На схеме сагиттального разреза головного мозга назвать мозговые пузыри (по-русски и по-латыни), из которых развиваются структуры головного мозга:
1 -_______________________________________________________________________
2 - _______________________________________________________________________
3 -_______________________________________________________________________
5 - _____________________________________________________________________________
Продвинутый дескриптор:
2. Назвать структуры ствола на вентральной поверхности мозга:
1 - _________________________
2 - ________________________
3 - _________________________
4 - _________________________
5 - ________________________
6 - _________________________
7 - _________________________
8 -_________________________
9 - ________________________
1. Назвать структуру ствола, в которой проходит tr. cortico-spinalis: ____________________
Клинические симптомы при поражении данного пути -________________________________ _______________________________________________________________________________
2. Назвать структуру ствола, в которой формируется lemniscus lateralis ____________________________
Клинические симптомы при поражении данной петли -________________________________ _______________________________________________________________________________
3. Назвать структуру ствола, в которой проходит центральный зрительный путь: _______________________________________________________________________________
Клинические симптомы при поражении данного пути -________________________________ _______________________________________________________________________________
Высокий дескриптор:
3. Назвать структуры ствола на дорсальной поверхности ствола мозга:
А - ____________________
Б - ____________________
В - ____________________
1 - __________________________________________________________
2 - __________________________________________________________
3 - __________________________________________________________
4 -___________________________________________________________
5 - ___________________________________________________________
6 - ___________________________________________________________
7 - ___________________________________________________________
Назвать путь, который формируют волокна (2) - _____________________________________________________________________________________
Клинические симптомы при поражении этого пути -_____________________________________________________________________________________
Назвать клинические симптомы при поражении структуры (4): ____________________________________________________________________________________
Назвать клинические симптомы при поражении структуры (5): ____________________________________________________________________________________
Задача 2
Пороговый дескриптор:
Назвать полости ствола мозга:
3- ________________________________________________________________
4- ________________________________________________________________
5- ________________________________________________________________
Назвать апертуры верхнего мозгового паруса:
1 - __________________________________________________________________________
2 - __________________________________________________________________________
Клинические симптомы при зарастании данных апертур -_________________________________ ______________________________________________________________________________
Продвинутый дескриптор:
Назвать структуры продолговатого мозга, формирующие сознательный проприоцептивный путь:
____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________Какие нарушения будут наблюдаться при поражении этого пути? __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Высокий дескриптор:
Назвать структуры среднего мозга на разрезе:
____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________Какие из перечисленных структур относят к экстрапирамидной системе головного мозга? Обозначить соответствующими цифрами: _________________________________________ __________________________________________________________________
Укажите буквами нарушения при поражении пластинки крыши среднего мозга:
А). Нарушение функции обонятельного анализатора;
Б). Нарушение функции пирамидных путей;
В). Нарушение функции зрительного анализатора;
Г). Нарушение функции экстрапирамидных путей;
Д). Нарушение функции слухового анализатора.
Критерии оценки:
Оценивание уровня сформированности компетенций обучающихся проводится по балльно – рейтинговой системе.
- 1 рейтинговый балл выставляется, если студент правильно отвечает на пороговый дескриптор обоих задач кейса;
- 2 рейтинговых балла выставляется, если студент правильно отвечает на продвинутый дескриптор обоих задач кейса;
- 3 рейтинговых балла выставляется, если студент правильно отвечает на высокий дескриптор одной из задач кейса
= 4рейтинговых балла выставляется, если студент правильно отвечает на высокий дескриптор обоих задач кейса
Составитель ________________________ //
(подпись)
« 04 » октября 2015
