Перечень ключевых слов, понятий, отрабатываемых в течение изучения учебного предмета «Изобразительное искусство»: художественное творчество, эстетика, этика, пластическое искусство, архитектура, дизайн, декоративно прикладное искусство, художественный промысел, композиция, пропорции, пластика объемов, граттаж, маринисты, гжель, хохлома, городецкая роспись, графика, скульптура, живопись, симметрия, ассиметрия, колорит, цветоведение, линия, штрих, тон, линейная и воздушная перспектива, пространство, стили и направления в искусстве, шедевры, бумажная пластика, театр, компьютерная искусство, античное искусство, рисунок, графика, эпоха Возрождения, монументальная живопись.
Учебно - тематическое планирование, 5 класс
Номер урока в году | Номер урока по данной теме | Тема урока |
Тема № 1- Изобразительное искусство, его виды и жанры - 13часов | ||
1 | 1 | Изобразительное искусство как способ познания, общения и эмоционально - образного отражения окружающего мира. Изображение отдельных предметов с натуры и по памяти. |
2 | 2 | Роль изобразительного искусства, архитектуры в жизни человека и общества. Выполнение эскизов. Архитектура. |
3 | 3 | Роль декоративно-прикладного искусства и дизайна в жизни человека и общества. Выполнение учебных и творческих работ. Прикладное искусство, дизайн. |
4 | 4 | Виды живописи. Создание иллюстраций по теме. Живопись (станковая, монументальная и др.) |
5 | 5 | Виды скульптуры. Использование пластилина, глины. |
6 | 6 | Виды декоративно-прикладного и народного искусства, дизайна и архитектуры. Использование бумажной пластики и других художественных материалов. |
7 | 7 | Жанры изобразительного искусства и их развитие в культуре. Посещение музеев изобразительного искусства. |
8 | 8 | Особенности натюрморта. Изображение натюрморта из 3-х предметов. |
9 | 9 | Особенности пейзажа. Изображение пейзажа. |
10 | 10 | Особенности портрета. Изображение портрета. |
11 | 11 | Развитие дизайна и его значение в жизни современного общества. Русский народный орнамент |
12 | 12 | Произведения выдающихся художников. (Леонардо да Винчи, Рембрандт, А. Дюрер, , , и др.) |
13 | 13 | Искусство как эмоциональный опыт человечества. Выполнение набросков по памяти и воображению в разных художественных техниках: праздничные народные гулянья. |
Тема изобразительного искусства и художественный образ - 5 часов | ||
14 | 1 | Художественный образ и художественно - выразительные средства живописи. Цветовой круг. Использование языка живописи. |
15 | 2 | Художественно-выразительные средства декоративно-прикладного искусства. Истоки и современное развитие народных промыслов. Дымковская, филимоновская игрушки; Гжель, Жостово, Городец, Хохлома и др. (ИКТ) |
16 | 3 | Художественно-выразительные средства скульптуры. Навыки плоского и объёмного изображения формы предмета. |
17 | 4 | Композиция (ритм, пространство, статика и динамика, симметрия и ассиметрия). Создание композиций на плоскости и в пространстве. |
18 | 5 | Орнамент как основа декоративного украшения. Использование орнамента для украшения предметов быта, одежды, архитектурных сооружений (прялки, народный костюм, посуда, элементы декора избы, книги, и др.) |
Тема , сюжет и содержание в изобразительном искусстве – 16 часов | ||
19 | 1 | Темы и содержание изобразительного искусства Древней Руси. Выполнение композиции архитектуры Древней Руси. |
20 | 2 | Красота и своеобразие архитектуры и живописи Древней Руси, их символичность, обращенность к внутреннему миру человека (древние памятники архитектуры Новгорода, Владимира, Москвы) Виртуальное путешествие по памятникам архитектуры. |
21 | 3 | Искусство Древней Руси - фундамент русской культуры. Зарисовки. |
22 | 4 | Красота и своеобразие Древней Руси. Иллюстрирование «Культура - зеркало русской души». (Из резерва). |
23 | 5 | Темы и содержание изобразительного искусства России XVIII – XX вв., стили и направления. Анализ выбранного произведения искусства. |
24 | 6 | Стили и направления. Эмблемы. (Из резерва). |
25 | 7 | Стили и направления. Гербы и эмблемы городов Мурманской области. (Из резерва). |
26 | 8 | Вечные темы и великие исторические события в зарубежном искусстве. Композиции на военные исторические события. |
27 | 9 | Тема Великой Отечественной войны в станковом и монументальном искусстве России. Творческая работа. |
28 | 10 | Мемориальные ансамбли. Творческая работа. |
29 | 11 | Художник-творец-гражданин. Экскурсия в музей. |
30 | 12 | Художник-творец-гражданин. Коллективная работа над созданием панно. |
31 | 13 | Художник-творец-гражданин. Завершение коллективной работы. |
32 | 14 | Описание и анализ художественного произведения. Этюдные зарисовки: вид из окна. (Из резерва). |
33 | 15 | Традиции и новаторство в искусстве (реализм, модерн, авангард, сюрреализм) |
34 | 16 | Крупнейшие художественные музеи страны. Урок – экскурсия в краеведческий музей. |
Итого: 34 часов |
Учебно - тематическое планирование, 6 класс
Номер урока в году | Номер урока по данной теме | Тема урока |
Тема № 1- Изобразительное искусство, его виды и жанры - 13часов | ||
1 | 1 | Изобразительное искусство как способ познания, общения и эмоционально - образного отражения окружающего мира, мыслей и чувства человека. Композиционный рисунок «Прогулка на катере». |
2 | 2 | Жанры изобразительного искусства и их развитие в культуре. Изображение с натуры и по памяти отдельных предметов, растений, животных, птиц и др.) «Юный пастух», «Дикий зверь». |
3 | 3 | Особенности натюрморта. Рисование с натуры и по памяти отдельных объектов быта, цветов, овощей и фруктов. (Одуванчик, помидор, яблоко, стол). |
4 | 4 | Натюрморт как жанр живописи: натюрморт в творчестве зарубежных и русских художников XIX-XXвв. Кувшин, яблоко, веточка рябины. |
5 | 5 | Особенности натюрморта. Выполнение набросков с натуры геометрических тел, гипсовых ваз, орнаментов «Ваза на столе». |
6 | 6 | Графический рисунок «Ваза на столе». |
7 | 7 | Натюрморт «Ваза на столе» - завершение творческой работы. |
8 | 8 | Портрет как жанр живописи. Образ человека - главная тема в искусстве. Сатирические образы человека. |
9 | 9 | Великие портретисты прошлого. произведения живописи художников-портретистов. Портрет-шутка. Фантазии в портрете. Карикатура и дружеский шарж. ИКТ. |
10 | 10 | Виды живописи: станковая, монументальная, декоративная. Творческая работа «Радуга над полем». |
11 | 11 | Особенности пейзажа. Пейзаж - большой мир. Творческая композиция «Восход солнца над морем». |
12 | 12 | Композиции на тему: «Восход солнца над морем» ( завершение) |
13 | 13 | Развитие дизайна и его значение в жизни современного общества. |
Тема изобразительного искусства и художественный образ - 18 часов | ||
14 | 1 | Композиция (ритм, пространство). Основные категории композиции. Сочетание, подбор и целостность цветов по колориту. |
15 | 2 | Линия, штрих, пятно. Соотношение черного и белого в композиции «Старое и молодое дерево». |
16 | 3 | Цвет и цветовой контраст, характер мазка. Живописный технический прием в разработке композиции: «В поле». |
17 | 4 | Объём, фактура, формат. Объемная композиция «Кот в сапогах». |
18 | 5 | Орнамент как основа декоративного украшения. Виды орнамента (геометрический, растительный, смешанный). |
19 | 6 | Древние корни народного искусства. Знакомство с искусством Древнего Египта. Главные элементы растительного орнамента. |
20 | 7 | Различие функций древнего и современного орнамента. Знакомство с искусством Древней Греции. Мотив геометрического орнамента на бордюре. |
21 | 8 | Выразительные средства графики. Космический пейзаж: реальность и фантазия. |
22 | 9 | Художественный образ и художественно-выразительные средства декоративно-прикладного искусства. Истоки и современное развитие народных промыслов. ИКТ |
23 | 10 | Орнамент как основа. Использование орнамента для украшения одежды. РНК |
24 | 11 | Орнамент как основа декоративного украшения. Творческая мастерская: строительство и архитектурная резьба крестьянского дома |
25 | 12 | Резной орнамент в декоре избы - полотенце, лобовая доска, наличник. |
26 | 13 | Художественный образ и художественно – выразительные средства скульптуры. Пропорции и пропорциональные отношения. |
27 | 14 | Выразительные средства плоского и объёмного изображения формы предмета, моделировка светотенью и цветом. |
28 | 15 | Образные возможности освещения в портрете. Роль цвета в портрете. Моделировка светотенью и цветом. |
29 | 16 | Построение пространства. Правила построения перспективы. |
30 | 17 | Выразительные возможности изобразительного искусства. Творческая работа по выбору: создание композиций на плоскости и в пространстве. |
31 | 18 | Выразительные возможности изобразительного искусства. Защита проекта. |
Тема , сюжет и содержание в изобразительном искусстве – 3 часа | ||
32 | 1 | Темы и содержание изобразительного искусства Древней Руси (древние памятники архитектуры Новгорода, Владимира, Москвы…) |
33 | 2 | Темы и содержание изобразительного искусства России XVIII-XX вв.; стили и направления. |
34 | 3 | Традиции и новаторство в искусстве. Выполнение творческих работ. ( На усмотрение обучающегося). |
Итого: 34 часов |
Учебно - тематическое планирование, 7 класс
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
