Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Курский государственный университет»
Кафедра экономики
Методические рекомендации для самостоятельной работы
по дисциплине «Экономическая теория»
для бакалавров по направлению подготовки
38.03.01 «Экономика»
Курск-2016
УДК 65
ББК65.
И 21
Методические рекомендации для самостоятельной работы
по дисциплине «Экономическая теория» для бакалавров по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» [Текст]: метод. пособие гос. ун-т, 2016 – 73 с.
Методическое пособие включает вопросы для самостоятельной подготовки к практическим занятиям, задания для самостоятельной работы: кейс-ситуации, моделирующие упражнения, задания в тестовой форме, задачи; темы дискуссий, вопросы к экзамену, критерии оценивания знаний и умений на экзамене, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
Пояснительная записка
Цель и задачи изучения дисциплины
Целью освоения учебной дисциплины «Экономическая теория» является формирование у обучающихся знаний базовых экономических категорий, умения выявлять устойчивые взаимосвязи и тенденции в разнообразных экономических явлениях на микро - и макроуровне, готовность к профессиональной деятельности.
Задачи изучения дисциплины:
- теоретическое освоение обучающимися основных экономических показателей, современных экономических концепций и моделей;
- приобретение практических навыков анализа действий экономических агентов рыночной экономики на микро и макроуровне;
- формирование понимания содержания и сущности мероприятий в области фискальной, денежно-кредитной и инвестиционной политики, политики экономического роста, занятости, доходов и т. п.;
- развитие умений анализа экономических проблем России;
- воспитание экономической культуры и навыков поведения в условиях рыночной экономики.
Структура дисциплины
Введение в экономическую теорию. Анализ функционирования рынка. Рынки факторов производства и распределение доходов. Система национальных счетов. Макроэкономический анализ. Государственная экономическая политика. Открытая экономика.
Основные образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используются не только традиционные технологии, методы и формы обучения, но и инновационные технологии обучения. В образовательном процессе используются активные и интерактивные методы и формы проведения занятий: лекции, практические занятия, консультации, самостоятельная и научно-исследовательская работы, лекции с элементами проблемного изложения, тестирование, деловые и ролевые игры, презентации, тренинги, проектные методики, разбор конкретных ситуаций, научные дискуссии и т. д.
Формы контроля
Оценка качества освоения дисциплины «Экономическая теория» включает:
- текущий контроль успеваемости (фронтальный опрос, экспресс-тестирование, контрольная работа, информационное сообщение, реферат, структурно-логическая схема и др.)
- промежуточную аттестацию (зачет, экзамен, курсовая работа).
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Литература
Основная
Маховикова, : учебник для бакалавров, доп. МО РФ / .— М. : Юрайт, 2013 .— 268c. Нуреев, микроэкономики: учебник для вузов, доп. МО РФ/ .— 2-е изд., изм. — М. : НОРМА : ИНФРА-М, 2015 .— 576с. Тарануха, : учеб. пособие для вузов, доп. УМО/ , .— 3-е изд., стер. — М. : КноРус, 2013 .— 319с. Экономическая теория: учебник для бакалавров, рек. УМО / под ред. .— 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Юрайт, 2013 .— 516c.Дополнительная
, Макроэкономика.- М., 2009. , , Макроэкономика Издательство: Дело и сервис М.: 2012 - 496 «Лекции по экономической теории государственного сектора». - М. 1995. Борисов, : учебник для бакалавров, рек. УМО / , , .— М. : Проспект, 2013 .— 263с. акроэкономика.- М., 2010. кономические теории и цели общества. – М., 1979. , , Деньги, банковское дело и денежно-кредитная политика. - М., 1991. Методическое пособие для самостоятельной работы по дисциплине «Экономическая теория».- КГУ, издательство «Призма». Курск - 2014 , Экономикс: принципы, проблемы, политика.- М., 2001. регоги. Макроэкономика.- М., 2013. регори. Принципы Экономикс. – М., 2000. Капканщиков, : учеб. пособие, рек. УМО / .— М. : КНОРУС, 2007 .. Кейнс Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег. - М., 1999. Проблемы экономической динамики. – М., 1989. Курс экономической теории. Общие основы экономической теории, микроэкономика, макроэкономика, переходная экономика. Учебное пособие. / под ред. - М., 2001. Липсиц, : учебник для вузов, доп. МО РФ / .— 3-е изд., стер. — М. : КНОРУС, 2013 .— 310с. апитал. Критика политической экономии: в 3-х томах. –М., 1985. Макроэкономика: научные школы, концепции, экономическая политика: учеб. пособие. - М., 2008. Носова, теория. Дистанционное обучение : учеб. пособие для вузов, доп. УМО / .— М.: КНОРУС, 2013 .— 254с. ачала политической экономии и налогового обложения. Соч. в 3 т. – М., 1955. Сакс Дж., акроэкономика Глобальный подход. - М., 1996. кономика.- М., 1984. Сборник задач по микроэкономике. К "Курсу микроэкономики" : [учеб. пособие] / [гл. ред. ] .— М. : НОРМА : ИНФРА-М, 2010 сследования о природе и причинах богатства народов: отдельные главы. – Петрозаводск, 1993. Современная макроэкономика : учебник / под ред. .— М. : РГ-Пресс, 2013 .— 408с. Сукманов, задач, упражнений и заданий в тестовой форме для самостоятельной работы студентов по курсу "Экономическая теория" : учеб.-метод. пособие / , .— Курск : КГУ, 2008 . , Методические рекомендации по написанию и оформлению курсовых работ по экономической теории: Метод. пособ. – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2009. кономика.- М:, 2002. кономический образ мышления. - М. 1993. Хикс Дж. Р. Стоимость и капитал: пер. с англ. - М., 1993. еория экономического развития. – М., 1982. лагосостояние для всех. - М.: Начала-Пресс, 1991. -332 с. Шимко, : учебник для бакалавров, рек. МО РФ / .— 3-е изд., перераб и доп. — М. : Юрайт, 2013 .— 605c.
Программное обеспечение и Интернет-ресурс
Темы и содержание практических занятий
Раздел «Микроэкономика»
Тема 1. Предмет и метод экономической теории.
Теоретические вопросы к обсуждению:
1. Предмет экономической теории и ее функции.
2. Методология научного познания экономики.
3. Основные этапы развития экономической науки
Самостоятельная работа
1. Аналитический обзор литературы, и Интернет-источников
2. Подготовка резюме
3. Доклад (по выбору обучающегося) на тему: 1. Первые экономисты. 2. Учение меркантилистов. 3. Сущность теории физиократов. 4. Классическая политическая экономия. 5. Марксизм. 6. Маржинализм. 7. Кейнсианство. 8. Институционализм. 9. Русские экономисты
4. Решение заданий в тестовой форме
Дискуссия: Какое направление экономической мысли более всего подходит для описания социально-экономической ситуации в современной экономике России?
Формы контроля, оценочные средства: резюме, самопрезентация, доклад.
Задания в тестовой форме.
1.Какое из положений не имеет отношения к определению предмета теоретической экономики?
1) эффективное использование ресурсов;
2) неограниченные производственные ресурсы;
3) максимальное удовлетворение потребностей;
4) материальные и духовные потребности;
5) редкость блага.
2.Что из перечисленного изучает микроэкономика.
1) производство в масштабе всей экономики; 2) налоги и бюджет государства;
3) численность занятых в хозяйстве; 4) общий уровень цен;
5) производство сахара и динамику его цены.
3.Если исследуется экономика, как целостная структура, то это анализ:
1) микроэкономический; 2) макроэкономический;
3) позитивный; 4) нормативный;
5) статистический
Тема 2. Общие проблемы экономического развития
Теоретические вопросы к обсуждению:
Объективные условия и противоречие экономического развития. Экономические потребности. Классификация экономических ресурсов. Экономический выбор. Кривая производственных возможностей. Закон возрастания альтернативных издержек. Основные экономические проблемы, стоящие перед обществом. Экономический рост. Понятие экономической системы. Основные ступени развития экономических систем: доиндустриальное общество, индустриальное общество, постиндустриальное общество Современные экономические системы. Выбор экономической системы: критерий эффективности. Трансакционные издержки. Собственность как экономическая категория. Многообразие видов и форм собственности. Экономические агенты. Модель экономического кругооборота.Самостоятельная работа
Решение задач и заданий в тестовой форме. Эссе на тему «Мой выбор» Подготовка теоретических вопросов4. Подготовка доклада на тему «Модели экономических систем»:
1.Американская модель
2. Японская модель рыночного хозяйства
3. Шведская модель хозяйствования
4. Германское социально-рыночное хозяйство
5. Китайская модель экономики
6. Российская модель экономики
Формы контроля, оценочные средства: Фронтальный опрос экспресс-тестирование, эссе, доклад
Задачи по теме: «Общие проблемы экономического развития»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
