Социально - педагогическая направленность Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школа юного политика» (стр. 3 )

4. Обществоведческий  подход.

Гражданское образование понимается как система знаний об обществе, окружающем мире, включающей основы политологии, социологии, философии, юриспруденции, психологии и других дисциплин. При этом в центре внимания оказывается человек, находящийся в системе общественных отношений. Вместе с тем существует опасность излишней теоретизации и слишком большого для подростка объема получаемых сведений и фактов.

5. Культурологический подход

Акцент делается на сравнительном анализе культур различных народов мира, изучении опыта становления современной цивилизации, поиске общечеловеческих ценностей и выделении культурных особенностей. Это способствует формированию толерантного отношения к представителям других народов и культур, понимания и уважения культурного разнообразия. Культурологический подход может успешно интегрироваться в другими вариантами реализации гражданского образования и воспитания, в первую очередь это касается правовой и политической культуры.

  На конец обучения учащиеся должны иметь основные первоначальные знания в области политологии, быть достаточно информированными и компетентными для ориентации в современной политической жизни общества, уметь  отбирать нужную информацию, объяснять те или иные действия, отличать события от фактов пригодятся не только в повседневной жизни любого человека, но и в учебной, научно-исследовательской, общественной и профессиональной деятельности. 

  Кроме того, программа  направлена на закрепление в сознании молодого поколения тех гуманистических ценностей, которые лежат в основе истинного народовластия. Учащиеся должны знать:

- основные термины и понятия из области политической сферы;

- иметь представления о том, что такое государство и как работает государственный аппарат;

- основные точки зрения на различные аспекты политики. 

Учащиеся должны уметь: - грамотно и с пониманием объяснять происходящие политические события;

- работать с текстом учебника и историческим документом, выделять главное, сравнивать и обобщать, делать выводы;

- использовать свои знания с целью разрешения политических проблем, определять свою точку зрения и аргументировать свои позиции;

-  участвовать в дискуссиях, оппонировать в спорах, находить компромиссы.

Наиболее эффективными являются подходы, которые направлены на то, чтобы вовлекать учеников в активное, совместное и основанное на критическом анализе обучение.

Преобладающие формы текущего контроля знаний, умений, навыков,  промежуточной и итоговой аттестации учащихся:

-устные виды контроля (устный ответ на поставленный вопрос; развернутый ответ по заданной теме; собеседование; работа в группах);

-  письменные виды контроля (тестирование).

Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы: тестирование, эссе, доклад, защита проекта.

3. Учебно – тематический план

№ п/п	Перечень  раздела, тем	Всего часов	Теория	Практика	Формы контроля
Введение в программу.  Предмет политологии. Политика как общественное явление	4	2	2	тестирование
1	Раздел 1. Политическая власть	12	6	6	тестирование
1.2.	Политическая система.	4	2	2
1.3.	Политический режим как система способов и методов реализации власти.	4	2	2
1.4.	Типы политических режимов.	4	2	2
2	Раздел 2. Политика и общество	4	2	2	тестирование
2.1.	Тема 1. Гражданское общество.	4	2	2
3	Раздел 3. Субъекты политики	8	4	4	тестирование
3.1.	Политические элиты.	4	2	2
3.2.	Политическое лидерство.	4	2	2
4	Раздел 4. Политические институты	14	6	8	тестирование
4.1.	Государство как политический институт.	4	2	2
4.2.	Группы интересов и партии	4	2	2
4.3.	Избирательные системы.	6	2	4
Раздел 5. Личность и политика	14	6	8	тестирование
5.1	Политическая социализация.	2	1	1
5.2.	Политическая культура.	2	1	1
5.3.	Политические идеологии.	4	2	2
5.4.	Международные отношения, мировая политика	6	2	4
Всего часов	56	26	30

4. Содержание программы

Раздел 1 . Мир политики: содержание и границы.

  Тема 1. Введение в программу.  Предмет политологии. Политика как общественное явление

Предмет политологии, ее содержание. Место политологии в системе наук об обществе. Многозначность термина «политика». Политика как наука и социальный феномен. Происхождение политики. Взаимодействие политики с другими сферами жизни общества.

Контрольные вопросы:

1. Что такое политология и что она изучает?

2. Дайте определение политики - главного объекта изучения политологии?

3. Каково место политологии в системе гуманитарных наук?

4. Перечислите методы политологии?

5. Каковы основные функции политологии?

  Глоссарий:

Политика — сфера общественных отношений между социальными группами по поводу использования политической власти в целях реализации их общественно значимых интересов и потребностей.

Субъекты политики — индивиды, социальные слои и группы, организации, участвующие в процессе реализации государственно власти или оказывающие влияние на неё. В качестве субъектов политики могут выступать социальные институты (политические партии, профсоюзы, СМИ, государство), а также социальные общности (слои, классы, нации, элиты, массы и т. д.) и отдельные личности (политические лидеры, просто рядовые граждане).

Элементы политики — политические отношения, политическая власть, политические организации, политическая культура, политическое созаание и. т.п.

Политология — от двух греческих слов “politi” - политический порядок, права гражданства, механизм осуществления власти и “logos” - знание. Наука о политике. Объект политологии - политика, политическая сфера жизни социума. Предмет политологии - закономерности становления и функционирования политической власти.

Раздел 1. Власть и властные отношения

Тема 1. Политическая власть как социальное явление

Природа власти. Эволюция форм власти. Виды власти: экономическая, социальная, культурно-информационная, принудительная. Ресурсы и элементы власти: истоки, объекты, субъекты, функции власти.

Легитимность власти и ее типы: традиционный, харизматический, рационально-правовой (демократический). Идеологическая легитимность.

Контрольные вопросы:

1. Что такое власть, политическая власть, государственная власть?

2. В чем проявляется общественное назначение власти?

3. Какие черты и функции имеет политическая власть?

4. Что такое властные отношения?

  Глоссарий:

Власть — одно из фундаментальных начал человеческого общества, которое существует везде, где есть устойчивые объединения людей. Власть выступает одним из способов организации общественных отношений, одной из форм социального регулирования.

Политическая власть - способность и возможность осуществлять свою волю, оказывать определяющее воздействие на деятельность, поведение людей с помощью авторитета, насилия.

Формы власти—демократические, авторитарные, тоталитарные.

Функции власти — господство, руководство, регуляция, контроль, управление, координация, организация, мобилизация.

Ресурсы власти — принуждение, насилие, убеждение, поощрение, право, традиции, страх, мифы, материальные ценности, информация.

  Контрольные вопросы:

1. Какими тремя признаками должно обладать государство, чтобы стать объектом международного права?

2. Какие функции выполняет государство в жизни социума?

3. Что такое правовое государство?

4. Что такое форма государства?

5. Назовите типы государств.

  Глоссарий:

Государство — политическая общность, имеющая определенную структуру, организацию политической власти и управление социальными процессами на определенной территории.

Функции государства - основные направления деятельности государства по решению стоящих перед ними задач. Государство выполняет ряд функций, которые отличают его от других политических институтов.

Признаки государства - наличие публичной власти; система налогов, податей, займов; территориальное деление государства; суверенитет; право; монополия на легальное применение силы.

Типология государств - специфическая классификация, проводимая в основном с позиции двух подходов: формационного и цивилизационного.

Тема 2. Политическая система

Понятие и структура политической системы. Функции политической системы: выражение интересов, обобщение интересов, выработки правил и норм, применение правил, контроль за применением правил, политическая коммуникация.