Образовательная программа высшего образования. Общая характеристика Транспортные средства специального назначения (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования

«Уральский федеральный университет имени первого Президента Ельцина»

Нижнетагильский технологический институт (филиал)

Кафедра Специального Машиностроения

  УТВЕРЖДАЮ

  Директор 

 

  «___» _____________2017г.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

Транспортные средства специального назначения

Перечень сведений об образовательной программе	Учетные данные
Образовательная программа Транспортные средства специального назначения	Код ОП 23.05.02/02.01
Направление подготовки Транспортные средства специального назначения - (Военные гусеничные и колесные машины)	Код направления и уровня подготовки. 23.05.02
Уровень подготовки Специалитет
Квалификация, присваиваемая выпускнику Инженер	Реквизиты приказа Минобрнауки РФ об утверждении ФГОС ВО: 11.08.2016 № 000
ФГОС

Руководитель ОП                                                                

Нижний Тагил, 2017

Общая характеристика образовательной программы (далее – ОХОП) составлена авторами:

№	ФИО	Ученая степень, ученое звание	Должность	Кафедра
1		д. т.н	Заведующий кафедрой	Специальное Машиностроение
2		д. т.н., профессор	Профессор	Специальное Машиностроение
3	Бадртдинов Мирхат Ахметзяевич	к. т.н.	Доцент	Специальное Машиностроение
4		нет	Заведующий лабораторией	Специальное Машиностроение

Протокол № ______  от __________ 20  г.

Рекомендовано:

учебно-методическим советом НТИ (филиал) УрФУ

Протокол № ______  от __________ 20  г.

Председатель учебно-методического совета 

Согласовано:

Начальник ООУР                                         

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Общая характеристика образовательной программы разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО), описывает общие требования к результатам освоения программы, соответствующим характеристике будущей профессиональной деятельности выпускника, а также модульную структуру и условия реализации образовательной программы.

Образовательная программа согласована с работодателями – социальными партнерами: ОА «Уральское конструкторское бюро транспортного машиностроения» (акт согласования ) АО «Научно-производственная корпорация «Уралвагонзавод» (акт согласования )

Форма обучения и срок освоения образовательной программы:

__очная_5,5 лет_

Объем образовательной программы _330_ зачетных единиц. Основные пользователи ОП:

работодатели; абитуриенты и их родители; студенты; профессорско-преподавательский коллектив; администрация и коллективные органы управления вузом.

Требования к абитуриентам:

Определяются Правилами приема в УрФУ.

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВЫПУСКНИКОВ И ОПИСАНИЕ ТРАЕКТОРИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Область профессиональной деятельности выпускника, виды и задачи профессиональной деятельности по направлению подготовки 23.05.02 «Транспортные средства специального назначения», согласованы с представителями работодателей – социальными партнерами.

Область профессиональной деятельности выпускника

Выпускник в соответствии с квалификацией «специалист» сможет осуществлять профессиональную деятельность в области транспортного и специального машиностроения, эксплуатации техники.

Выпускник сможет выполнять профессиональную деятельность на машиностроительных, научно-исследовательских и опытно-конструкторских организациях связанных с разработкой, производством и эксплуатацией военных гусеничных и колесных машин.

Объекты профессиональной деятельности выпускника

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

военные гусеничные и колесные машины: автомобили многоцелевого назначения, автомобильные базовые шасси под монтаж вооружения и военной техники, специальные колесные и гусеничные шасси военного назначения, специальные прицепы и полуприцепы, автопоезда, бронетанковая техника, роботизированные колесные и гусеничные машины военного и специального назначения, амфибийные машины и тягачи военного и специального назначения; нормативно-техническая документация; системы стандартизации и сертификации; методы и средства испытаний и контроля качества изделий.

Виды и задачи профессиональной деятельности выпускника

Инженер готовится к следующим видам и задачам профессиональной деятельности:

Таблица 1.

Перечень видов профессиональной деятельности и соответствующих им профессиональных задач

№ пп	Вид (виды) профессиональной деятельности (ВПД)	Профессиональные задачи (ПЗ)
1	Научно-исследовательская	проведение анализа состояния и перспектив развития транспортных средств специального назначения; проведение теоретических и экспериментальных научных исследований по поиску и проверке новых идей совершенствования транспортных средств специального назначения; техническое и организационное обеспечение исследований, анализ результатов и разработка предложений по их реализации
2	Проектно-конструкторская	определение способов достижения целей проекта, выявление приоритетов решения задач при производстве, модернизации и ремонте транспортных средств специального назначения; разработка вариантов решения проблем производства, модернизации и ремонта транспортных средств специального назначения, анализ этих вариантов, прогнозирование последствий, нахождение компромиссных решений в условиях многокритериальности и неопределенности; использование прикладных программ расчета узлов, агрегатов и систем транспортных средств специального назначения; разработка, с использованием информационных технологий, конструкторско - технической документации для производства новых или модернизируемых образцов транспортных средств специального назначения; разработка технических условий, стандартов и технических описаний транспортных средств специального назначения; сравнение по критериям оценки проектируемых узлов и агрегатов с учетом требований надежности, технологичности, безопасности, экологичности и конкурентоспособности; организация процесса разработки конструкторско-технической документации военных гусеничных и колесных машин с использованием передовых методов расчета и проектирования, исследований и испытаний
3	Производственно-технологическая	разработка технологической документации для производства, модернизации, ремонта и эксплуатации транспортных средств специального назначения; контроль за параметрами технологических процессов и качеством производства и эксплуатации транспортных средств специального назначения; проведение стандартных испытаний транспортных средств специального назначения; организация процесса производства военных гусеничных и колесных машин с использованием передовых технологий и методов организации производства
4	Организационно-управленческая	организация процесса производства узлов и агрегатов транспортных средств специального назначения; организация эксплуатации транспортных средств специального назначения; организация технического контроля при исследовании, проектировании, производстве и эксплуатации транспортных средств специального назначения; составление планов, программ, графиков работ, смет, заказов, заявок, инструкций и другой технической документации; разработка мер по повышению эффективности использования оборудо-вания; организация мероприятий по лик-видации последствий аварий, катас-троф, стихийных бедствий и других чрезвычайных ситуаций; организация эксплуатации военных гусеничных и колесных машин с использованием передовых методов обеспечения надежности и мини-мизации эксплуатационных затрат

Траектории образовательной программы

Образовательная программа не предусматривает выбора траекторий ОП.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

       В результате освоения образовательной программы 23.05.02 «Транспортные средства специального назначения» выпускник должен освоить следующие компетенции:

общекультурные компетенции (ОК) в соответствии с ФГОС ВО

способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1); способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-2); способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-3); способность использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности (ОК-4); способность использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности (ОК-5); готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-6); готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-7); способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8); способность использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9).

общепрофессиональные компетенции (ОПК) в соответствии с ФГОС ВО