Нормативная база:


Федеральный закон -фз «Об образовании в Российской Федерации» (принят ГД ФС РФ 21.12.2012 с изм. и доп., вступ. в силу с 31.03.2015). [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://graphkremlin. consultant. ru/page. aspx?1646176 Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 4 июля 2014 г. N 41 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей» (вместе с "СанПиН 2.4.4.3172-14. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы...») (Зарегистрировано в Минюсте России 20.08.2014 N 33660) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://base. garant. ru/70731954/ Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001 N 25 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.2599-10» (вместе с «СанПиН 2.4.4.2599-10. Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы»). Распоряжение Правительства РФ от 4 сентября 2014 г. N 1726-р «Об утверждении концепции развития дополнительного образования детей» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://government. ru/docs/14644/ Концепция развития дополнительного образования детей (утв. распоряжением Правительства РФ от 4 сентября 2014 г. N 1726-р) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://gov. garant. ru/SESSION/PILOT/main. htm Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.  [Электронный ресурс]. – Режим доступа:  http://nsportal. ru/shkola/materialy-dlya-roditelei/library/2014/09/14/kontseptsiya-dukhovno-nravstvennogo-razvitiya-i Распоряжение Правительства РФ от 01.01.01 г. «Об утверждении стратегии развития воспитания на период до 2025 года» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://government. ru/docs/18312/ Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025 года (утв. распоряжением Правительства РФ от 01.01.01 года ) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://government. ru/media/files/f5Z8H9tgUK5Y9qtJ0tEFnyHlBitwN4gB. pdf Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. № 000 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017 годы» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://base. garant. ru/70183566/#ixzz45zZVrQVh Национальный стандарт РФ «Услуги детям в учреждениях отдыха и оздоровления. ГОСТ Р 52887-2007» (утв. Приказом Ростехрегулирования от 01.01.2001 N 565-ст) (ред. от 01.01.2001). Устав муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского творчества»//Утверждён начальником управления образования администрации МО ГО «Сыктывкар». - 2015 г. Муниципальная программа «Развитие общего и дополнительного образования МО ГО «Сыктывкар» (2013-2017 гг.), утвержденная постановлением администрации МО ГО «Сыктывкар» /4288. Постановление администрации МО ГО «Сыктывкар» /51 «Об утверждении комплекса мер, направленных на оздоровление, отдых и занятость детей и подростков города Сыктывкара в 2016 году». Приказ управления образования администрации МО ГО «Сыктывкар» от 01.01.2001 г. № 56/1 «Об организации оздоровительной кампании 2016 года». Письмо Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерство образования и науки России от 01.01.2001г. № 09-96 «Рекомендации по проблемным вопросам, касающимся организации отдыха детей и их оздоровления.

Литература для педагогов

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Организация профильных лагерей старшеклассников в Центре «Доверие» // Дополнительное образование и воспитание. – 2014. - № 5. - С. 42 – 44. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя / [, , и др.]; под ред. . – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2011. – 152 с.: ил. – ISBN 978-5-09-025478-6 Разноцветный мир летних школьных каникул // Дополнительное образование и воспитание. – 2013. - № 7. - С. 30 – 37. Организация летней занятости детей в условиях суворовского училища // Дополнительное образование и воспитание. – 2015. - № 4. - С. 18 – 24. , Программа летнего лагеря «Школа выживания» // Дополнительное образование и воспитание. – 2015. - № 5. - С. 28 – 31.

  Приложение 1

АНКЕТА

Мы снова вместе! Для того чтобы сделать жизнь в нашем лагере более интересной, мы просим тебя ответить на некоторые вопросы:

Твои первые впечатления от лагеря?

Что ты ждешь от лагеря?

Есть ли у тебя идеи, как сделать жизнь в нашем лагере интересной и радостной для всех?

В каких делах ты хочешь участвовать?

Что тебе нравиться делать?

Хочешь ли ты чему-нибудь научиться или научить других?

Кто твои друзья в лагере?

– Пожалуйста, закончи предложения (фразы):

Я пришел в лагерь, потому, что……………………………………………………

Я не хочу, чтобы…………………………………………………………………….

Я хочу, чтобы……………………………………………………………………….

Приложение 2

ИТОГОВОЕ АНКЕТИРОВАНИЕ

Фамилия, имя.

Самое яркое впечатление за эти дни у меня …

Из дел, проведённых в отряде, мне больше всего понравилось …

Из дел, проведённых в лагере, мне больше всего понравилось …

Несколько слов о нашем отряде …

Мои впечатления о лагере.

Если бы я был вожатым, то бы я …

Хочу пожелать нашему лагерю «Радуга детства» …

Хотел бы ты ещё раз отдохнуть в нашем лагере?



Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4