Входная контрольная работа по математике в 2 _ классе, 20.09.2016

Входная контрольная работа по математике

в 2 ____ классе, 20.09.2016

  Цель: проверить  прочность усвоения программного материала 1класса.

I вариант. 1.Решить задачу:   В вазе 8 апельсин, а яблок  на 2 больше.  Сколько фруктов в вазе? 2.Вычисли:   7+3  5+2                 9-5   14-10          17-7         0+6 3.Начерти отрезок длиной 1 дм 2см. 4.  Поставь знаки >, < , =   18…20         13…13  1дм…7см

II вариант. 1.Решить задачу: У Вити 7 конфет, а у Кати на 2 конфеты меньше. Сколько конфет у Кати? 2.Вычисли: 8+2                        6+3                8-2 13-10                        19-9                0+5 3.Начерти отрезок длиной 1дм 1см. 4.Поставь знаки > , < , = 20…12         15…15  9см…1дм

Класс - ___________ Учитель - ______________________ Уч – ся по списку - ______________ Выполняли работу - _____________ Выполнили на : «5» -_____ «4» - ________ «3» - _________ «2» - _________ Не справились с работой:

Проверяемые умения и знания: Решение текстовой задачи. Сложение Вычитание Геометрическое задание Сравнение чисел Сравнение величин

Входная контрольная работа по математике

в 3 ____ классе, 20.09.2016

Цель: проверить  прочность усвоения программного материала 2 класса.

1 вариант. Реши задачу: В мотке было 70 м ленты. На украшение блузок израсходовали 14 м, а платьев – 36 м.  Сколько метров  ленты осталось? Выполни действия, записывая в столбик: 36 +79  90 – 55    79 + 13  42 – 27 Вычисли: 27 : 3  2 х 7 3 х 5  16 : 2 Сравни:   40см ** 4 дм Начерти прямоугольник со сторонами 2 см и 6 см. Найди периметр.

2 вариант. Реши задачу: В магазине было 80 кг красных и жёлтых яблок. За день продали 14 кг желтых и 16 кг красных яблок. Сколько килограммов яблок осталось? 2)Выполни действия, записывая в столбик: 46 + 54  80 – 15   28 +64  91 - 68 Вычисли:   24: 8  2 х 9   3 х 7  14 :2 3)  Сравни:   10дм** 1 м Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 5 см. Найди периметр.

Класс - ___________ Учитель - ______________________ Уч – ся по списку - ______________ Выполняли работу - _____________ Выполнили на : «5» -_____ «4» - ________ «3» - _________ «2» - _________ Не справились с работой:

Проверяемые умения и знания: Решение текстовой задачи. Сложение Вычитание Умножение Деление Сравнение именованных чисел Геометрическое задание

Входная контрольная работа по математике

в 4 ____ классе, 20.09.2016

Цель: проверить  прочность усвоения программного материала 3 класса.

1 вариант. Реши задачу: На трех больших полках стояло по 25 книг, а на маленькой 26 книг. Сколько всего книг стояло на полках? Выполни действия, записывая в столбик: 353 – 284  279 + 368 245 + 354  864 - 623  Вычисли: 70 : 14  14 х6 36:9х5+8х(34-27) Сравни: 3 дм 5 см ** 5дм3 см  5)Начерти прямоугольник, длина одной стороны которого 7 см, а другой – на 5 см меньше. Найди периметр этого прямоугольника.

2 вариант. Реши задачу: В четырех автобусах ехало по 12 человек, а в троллейбусе 37 человек. Сколько всего человек ехало в городском транспорте? Выполни действия, записывая в столбик: 864 – 357  458 + 196 345 + 243  385 - 243 Вычисли: 80 : 16  25х3 32:8х7+9х(24-16) Сравни: 8см5мм ** 5см8мм Начерти прямоугольник, длина одной стороны которого 6 см, а другая в 3 раза меньше. Найди периметр.

Класс - ___________ Учитель - ______________________ Уч – ся по списку - ______________ Выполняли работу - _____________ Выполнили на : «5» -_____ «4» - ________ «3» - _________ «2» - _________ Не справились с работой:

Проверяемые умения и знания: Решение текстовой задачи. Сложение Вычитание Умножение Деление Порядок действий Сравнение именованных чисел Геометрическое задание .