Задание 2.
. Составьте план для развернутого ответа по теме:
«Социальные интересы». Используйте материал учебника стр. 158 – 159.
Рефлексия и самооценка учащимися собственной учебной деятельности. (2 мин)
Учитель может устроить это в виде блиц - опроса.
- Чему вы научились сегодня на уроке?
- Что нового узнали?
- Что вам понравилось?
- Что вам не понравилось?
- Какую отметку вы бы поставили себе за работу на уроке?
7. Домашнее задание: & 14 учебника, задание № 1,2 стр. 161.
Приложения к уроку:
Класс делится на три группы, каждая из которой получает задание:
Задание для 1 группы: докажите, что социальная стратификация отождествляется с процессом распределения основных ценностей в обществе. На примерах покажите, что разделение общества на классы объясняется неравным доступом к таким ценностям, как власть, собственность, престиж.
Задание для 2 группы: докажите и покажите на примерах, что неравенство является мощным стимулом общественного развития, прогресса.
Задание для 3 группы: докажите, что если экономическое неравенство становится слишком сильным, может возникнуть социальная напряженность в обществе.
Работа с дополнительным материалом:Самостоятельно работая с дополнительным материалом, ответьте на предлагаемые вопросы.
А возможно ли изменение места, которое человек занимает в обществе? Как это происходит?Дополнительный материал.
Классификация мобильности
Существуют два основных вида социальной мобильности - межпоколенная и внутрипоколенная и два основных типа - вертикальная и горизонтальная. Они, в свою очередь, распадаются на подвиды и подтипы, которые тесно связаны друг с другом.
Межпоколенная мобильность предполагает, что дети достигают более, высокой социальной позиции либо опускаются на более низкую ступеньку, чем их родители. Пример: сын шахтера становится инженером.
Внутрипоколенная мобильность имеет место там, где один и тот же индивид, вне сравнения с отцом, на протяжении жизни несколько раз меняет социальные позиции. Иначе она называется социальной карьерой Пример: токарь становится инженером, а затем начальником цеха, директором завода, министром машиностроительной отрасли.
Первый вид мобильности относится к долговременным, а второй - к кратковременным процессам. В первом случае социологов больше интересует межклассовая мобильность, а во втором - перемещение из сферы физического труда в сферу умственного.
Вертикальная мобильность подразумевает перемещение из одной страты (сословия, класса, касты) в другую.
В зависимости от направления перемещения существует восходящая мобильность (социальный подъем, движение вверх) и нисходящая мобильность (социальный спуск, движение вниз).
Повышение в должности - пример восходящей мобильности, увольнение, разжалование - нисходящей.
Горизонтальная мобильность подразумевает переход индивида из одной социальной группы в другую, расположенную на одном и том же уровне.
Примером служат перемещение из православной в католическую религиозную группу, из одного гражданства в другое, из одной семьи (родительской) в другую (свою собственную, вновь образованную), из одной профессии в другую. Подобные движения происходят без заметного изменения социального положения в вертикальном направлении.
Разновидностью горизонтальной мобильности служит географическая мобильность. Она подразумевает не изменение статуса или группы, а перемещение из одного места в другое при сохранении прежнего статуса. Примером выступает международный и межрегиональный туризм, переезд из города в деревню и обратно, переход с одного предприятия на другое.
Если к перемене места добавляется перемена статуса, то географическая мобильность превращается в миграцию. Если деревенский житель приехал в город, чтобы навестить родственников, то это географическая мобильность. Если же он переселился в город на постоянное место жительство и нашел здесь работу, то это уже миграция (он поменял профессию).
Можно предложить классификацию социальной мобильности по иным критериям. Так, например, различают:
• индивидуальную мобильность, когда перемещение вниз, вверх или по горизонтали происходит у каждого человека независимо от других;
• групповую мобильность, когда перемещения происходят коллективно, к примеру, после социальной революции старый класс уступает господствующие позиции новому классу.
Индивидуальная и групповая мобильность определенным образом связаны с приписываемым и достигаемым статусами. Как вы думаете, индивидуальной мобильности больше соответствует приписываемый или достигаемый статус?
Таковы главные виды, типы и формы (между этими терминами существенных различий нет) социальной мобильности. Кроме них иногда выделяют организованную мобильность, когда перемещения человека или целых групп вверх, вниз или по горизонтали управляются государством: с согласия самих людей, б) без их согласия. К добровольной организованной мобильности следует отнести так называемый социалистический оргнабор, общественные призывы на комсомольские стройки и т. п. К недобровольной организованной мобильности можно отнести репатриацию (переселение) малых народов и раскулачивание в годы сталинизма.
От организованной мобильности надо отличать структурную мобильность. Она вызвана изменениями в структуре народного хозяйства и происходит помимо воли и сознания отдельных индивидов. Скажем, исчезновение или сокращение отраслей или профессий приводит к перемещениям больших масс людей. В1950-1970-е гг. в СССР проводилось сокращение малых деревень и их укрупнение.
Выполните задания в формате ЕГЭ
4. Проверка знаний (зачет)
ТЕСТ
Вариант № 1.
Социальная дифференциация означает: разделение общества на группы, занимающие разное социальное положение; превращение среднего класса в наиболее многочисленную общественную группу; усиление социального контроля над различными общественными группами; появление новых политических партий. Согласно распределительной теории А. Смита к классам не относятся: собственники земли; работники непроизводственной сферы; владельцы капитала; рабочие. Социальная мобильность – это переход людей из одной социальной группы в другую; возможность путешествовать по стране и за ее пределами; быстрые социальные перемены; равенство возможностей для всех членов общества.4. Повышение статуса индивида внутри социальной группы представляет собой пример: 1. вертикальной социальной мобильности;
2. горизонтальной социальной мобильности;
3. социальной мобильности, только если имело место смена индивидом территории проживания или работы;
4. не имеющий отношения к социальной мобильности.
5. К среднему классу не относятся:
1. мелкие и средние буржуа;
2. материально обеспеченные представители интеллигенции;
3. неквалифицированные рабочие;
4. управленцы среднего звена.
6. «Социальная роль» -
1. степень влияния личности в социальной группе или в обществе;
2. совокупность усвоенных и выполняемых человеком социальных функций и соответствующих им образцов поведения;
3. положение человека в обществе, занимаемое им в соответствии с возрастом, полом, происхождением, профессией, семейным положением;
4. оценка обществом или социальной группой общественной значимости тех или иных позиций, занимаемых людьми.
7. Нация как элемент социальной структуры общества:
1. относится к числу социально-классовых общностей;
2. относится к числу социально-демографических общностей;
3. относится к числу социально-этнических общностей;
4. не относится к числу социальных общностей.
8. Род и племя как типы этнических общностей в наибольшей степени соответствуют:
1. капитализму;
2. феодализму;
3. рабовладельческому строю;
4. первобытнообщинному строю.
9. Определение, какого понятия приведено ниже? «Оценка обществом или социальной группой общественной значимости тех или иных позиций, занимаемых людьми.»
1. авторитет;
2. престижа;
3. статус;
4. социальная роль.
10. Цивилизованное общество призвано гарантировать человеку:
1. равную с другими долю общественного богатства;
2. процветание и успех в профессиональной деятельности;
3. жизненное долголетие;
4. возможность получить среднее образование.
11. Социальная сфера жизни общества включает:
1. отношения между социальными группами;
2. отношения населения и власти;
3. отношения собственности на средства производства;
4. отношения, складывающиеся в процессе производства.
12. Социальное равенство проявляется в:
1. равенстве природных задатков и склонностей людей;
2. равенстве всех перед законом;
3. распределении материальных благ между всеми поровну;
4. отсутствии привилегий для отдельных групп.
В.1 Ниже приведен ряд терминов. Все из них, за исключением одного, относятся к понятию «малые группы». Найдите и укажите термин, «выпадающий» из их ряда и относящийся к другому понятию. Школьный класс, семья, туристическая группа, футбольная команда, народность, клуб по интересам, артель старателей. В.2 Определите, какой критерий стратификации, к какой характеристике относится:
| ||||||||||||||
В.3 Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова: «Общество динамично: и отдельные люди, социальные группы постоянно изменяют свой__________(А). Это явление получило название социальной____________(Б). Социологи различают несколько ее типов. Перемещение, не изменяющее социального положения индивидов и групп, называют_________ (В) мобильностью. Примерами являются переход из одной возрастной группы в другую, смена места работы, а также переселение людей из одной местности или страны в другую, т. е._________(Г). ________(Д) мобильность предполагает качественное изменение социального положения человека. примерами может служить получение или лишение дворянского титула в феодальном обществе, профессиональная карьера в современном и т. п. Каналами мобильности выступают социальные ____ (Е): семья, школа, собственность, церковь, армия и т. п.» Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков. А) миграция Б) мобильность г) институт Д) статус Е) вертикальная Ж) группа З) стратификация И) маргинализация |
Ответ:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
