А | Б | В | Г | Д | Е |
B4. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А) Все больше и больше людей в мире пользуются мобильными телефонами: они не только звонят или отвечают на звонки, но и переписываются с помощью SMS сообщений. (Б) Привычка общаться с помощью коротких простых текстов может привести к тому, что человек разучится разговаривать по душам, вникать в интонации собеседника и сочувствовать ему. (В) В ряде стран Европы десяткам пользователей телефонов поставлен диагноз – «SMS-зависимость». (Г) Зависимость – это состояние человека, при котором данное действие становится не осознанным и необходимым. (Д) Специалисты отделения вредных привычек одной из клиник зафиксировали, что люди, страдающие этим заболеванием, могут писать SMS сообщения по семь и более часов в день.
Определите, какие положения текста носят:
1) фактический характер;
2) характер оценочных суждений.
3) теоретическая часть.
Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.
Ответ:
А | Б | В | Г | Д |
С.1.Приведите три любые особенности молодежи как социальной группы, каждую из которых проиллюстрировав конкретным примером.
С.2 Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «социальная группа»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о социальных группах в обществе.
С.3 Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме "Социальный контроль". Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
С.4. В одном из первых сводов законов Киевской Руси - "Русской Правде"- предусмотрены различные наказания за убийство. Так, штраф за убийство тиуна (управителя) был огромен: он равнялся стоимости стада в 80 волов или в 400 баранов. Жизнь смерда или холопа ценилась во много раз дешевле.
Сделайте три возможных вывода о социальных отношениях общества того времени и способах их регулирования.
ТЕСТ
Вариант № 2.
Социальная дифференциация проявляется в: утрате обществом стабильности; разделении общества на группы, занимающие разное социальное положение; отсутствие льгот и привилегий для отдельных социальных групп; укрепление позиций финансовой олигархии. В марксисткой теории главным признаком классовой принадлежности является: размер получаемого дохода; характер деятельности; форма получаемого дохода; отношения к собственности на средства производства. К нисходящей социальной мобильности относится: переход с военной службы на гражданскую; переезд из города в сельскую местность; переход с руководящей должности на рядовую работу; переход с государственного предприятия на частное. Маргиналы – это социальные группы, занимающие промежуточное положение между устойчивыми общностями; опустившиеся на «дно» общества выходцы из разных классов; малооплачиваемый пролетариат; разорившиеся буржуа.5. Происходящий во многих странах рост среднего класса:
1. уменьшает социальную дифференциацию, делает общество более стабильным;
2. ведет к застою, препятствует социальной мобильности;
3. подрывает позиции высших слоев общества;
4. усиливает социальное неравенство.
6. К основным признакам патриархальной семьи не относится:
1. главенствующее положение отца семейства;
2. ограничение роли женщины функциями матери и хозяйки дома;
3. беспрекословное подчинение младших старшим;
4. обязательное отделение повзрослевших детей от родителей.
7. К разновидностям этноса не относится:
1. племя;
2. класс;
3. народность;
4. нация.
8. Условием разрешения национального конфликта является:
1. предоставление компактно проживающим национальным меньшинствам широкой автономии и самоуправления;
2. переход к рыночным методам ведения хозяйства;
3. запрещение выдвижения национальных требований;
4. насильственное переселение народа в другие районы.
9. Социальный статус личности определяется:
1. мировоззрением;
2. партийной принадлежностью;
3. социальным происхождением;
4. религиозными взглядами.
10. Цивилизованное общество призвано гарантировать человеку:
1. повышения собственного социального статуса;
2. более высокий уровень жизни в будущем;
3. возможность бесплатно получить определенный минимум медицинских услуг;
4. равную с другими долю общественного богатства.
11. Социальная сфера жизни общества включает в себя:
1. производство материальных благ;
2. законотворческую деятельность государства;
3. деятельность политических партий;
4. процессы взаимодействия общественных групп.
12. Социальное неравенство проявляется в:
1. различиях между людьми по природным способностям и склонностям;
2. различиях между людьми по профессиональным видам деятельности;
3. отсутствие распределения материальных благ поровну;
4. наличии привилегий для отдельных групп.
В. 1 Ниже приведен перечень социальных групп. Все, кроме одной образованы по конфессиональному признаку. Укажите «выпадающий» термин.
Православные, мусульмане, протестанты, консерваторы, католики.
В.2.Установите соответствия (социальные группы – критерии): к каждой позиции первого столбца, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ КРИТЕРИИ
А. мужчины 1. демографический
Б. племена 2. этнический
В. народности
Г. дети
А | Б | В | Г |
В.3 Прочитай текст и вставь пропущенные слова:
«Духовное __________ (А) выделилось на определенном этапе развития человека в особую сферу деятельности. Продукты этой деятельности существуют в _____________ (Б) индивидов. Они выражаются в ______________ (В) форме – язык, религия, стили искусства и т. д. Некоторые элементы культуры приобретают характер «вечных» ценностей, определяют ___________ (Г) и назначение человеческой жизни. Для духовного производства необходима материальная база – школы, театры, музеи, издательства, средства массовой коммуникации. В сфере духовного производства действует ряд ________________ (Д), таких как церковь, образование, наука, искусство, а также отдельные специалисты. Продукты духовного производства представляют собой ____________ (Е) культурного опыта современников и всех предшествующих поколений».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1) социальный статус;
2) синтез;
3) знаково-символический;
4) сознание;
5) социальный институт;
6) производство;
7) общество;
8) смысл;
9) устный.
В данной ниже таблице приведены буквы, указывающие на пропуск слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами слова.
Ответ:
А | Б | В | Г | Д | Е |
В.4 Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А) В столице состоялся очередной Международный фестиваль дизайна, декоративно-прикладного искусства и народно-художественных промыслов. (Б) Сегодня декоративное искусство включает в себя различные искусства, служащие для украшения произведений архитектуры и садово-паркового искусства. (В) В этом году фестиваль получил злободневную направленность и стал более современным. (Г) Уровень представленных работ существенно возрос. (Д) Существовавший ранее разрыв между «медальными» проектами и всеми остальными нельзя было считать приемлемым. Определите, какие положения текста носят:
1) фактический характер;
2) характер оценочных суждений.
3) теоретическая часть
Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.
Ответ:
А | Б | В | Г | Д |
С1. Какой смысл вкладывают обществоведы в значение термина “маргинальность”? Составьте два предложения, раскрывающие особенности социального положения маргиналов.
С.2. К какому типу социальных групп относится школьный класс? Можно ли отнести его к социальному типу? Назовите несколько признаков, позволяющих заключить, что он является социальным целым.
С.3 После окончания технического колледжа молодой человек устроился консультантом в фирму по производству компьютеров. Спустя некоторое время он поступил на курсы повышения квалификации. Изменения произошли и в его личной жизни: он женился на дочери совладельца компании. Завершение учебы на курсах совпало с его назначением главным менеджером предприятия. Иллюстрацией, какого социального процесса может служить данный сюжет? Какие факторы сыграли здесь решающую роль? Как они называются в социологии?
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
