Проанализируйте эффективность использования ресурсов, их динамику; Рассчитайте прирост ресурсов на один процент прироста продукции; Рассчитайте относительную экономию (перерасход) ресурсов; Рассчитайте себестоимость продукции, затраты на 1 руб. товарной продукции; Проанализируйте рентабельность производственных фондов; Оцените тип развития производства.

Темы докладов/рефератов для подготовки электронной презентации по ДЕ 3


Стратегический анализ: ориентация на устойчивость конкурентного преимущества. Сущность и специфика конкурентного анализа. Стратегический анализ его виды и характеристики. Роль и значение институционального анализа. Характеристика методов конкурентного анализа. Характеристика методов стратегического анализа. Характеристика методов маркетингового анализа. Сущность и специфика анализа нефинансовой отчетности. Сбалансированная система показателей как инструмент стратегического анализа. Специфика информационного обеспечения перспективных видов анализа (маркетингового, стратегического, конкурентного). Формирование информационной базы устойчивого эколого-экономического развития как основы для анализа и принятия стратегических управленческих решений. Возможности бухгалтерской отчетности при формировании системы сбалансированных показателей Инновационный анализ как инструмент формирования привлекательного образа компании в маркетинговой и конкурентной среде

2.3 ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К  ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ

Примерный перечень вопросов к экзамену.


Роль и содержание экономического анализа в рыночных условиях. Предмет экономического анализа Объекты и субъекты. Задачи экономического анализа. Принципы аналитической работы научность, системность, комплексность, оперативность, достоверность и другие. Особенности диалектического метода в экономическом анализе. Специальные приемы экономического анализа, особенности их применения: средних величин, сравнение, классификация,  группировки. Специальные приемы экономического анализа, особенности их применения:  графический, балансовый,  индексный, детализация, элиминирования. Методы факторного анализа: абсолютных разниц, интегральный метод. Методы факторного анализа: цепных подстановок, интегральный. Методы финансового анализа: горизонтальный, вертикальный, трендовый, метод относительных величин (коэффициентов)  и другие. Общая характеристика математических методов анализа Методы экономико-математического моделирования: математического программирования и другие. Классификация видов экономического анализа по различным признакам Текущий (ретроспективный) анализ: сущность, задачи, содержание. Задачи, особенности организации и методики проведения оперативного анализа на предприятии и его подразделениях. Перспективный экономический анализ: сущность, задачи, отличия от других видов. Сущность ФСА, этапы его возникновения и развития.  Подготовительный и информационный этапы ФСА. Исследовательский и аналитический этапы ФСА. Творческий и внедренческий этапы ФСА. Сущность и задачи КЭА Система показателей в КЭА. Показатели, характеризующие средства труда. Показатели, характеризующие предметы труда. Показатели, характеризующие труд. Показатели, характеризующие финансовые ресурсы. Показатели себестоимости Экономическая сущность резервов. Классификация резервов Принципы и методы выявления резервов Резервы использования материальных ресурсов Резервы использования трудовых ресурсов Резервы использования основных производственных фондов. Этапы КЭА Задачи и методы комплексной оценки деятельности организации Резервы снижения себестоимости продукции. История развития экономического анализа. Перспективы развития экономического анализа: стратегический, маркетинговый, институциональный анализ. Информационное обеспечение экономического анализа. Методы стратегического анализа

3.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА»


Изучение дисциплины "Теория экономического анализа" направлено на формирование у студентов знаний теоретических и практических основ экономического анализа.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В структурном плане курс построен следующим образом. Вначале студент получает сведения о предмете и методе экономического анализа. Затем студент знакомится с основными темами курса, каждая из которых имеет свою специфику и изучается более подробно. Данный курс предусматривает решение практических задач. Для студентов заочной и заочной (сокращенной) формы обучения предусматривается выполнение контрольной работы.

Результатом освоения данного курса является способность студента использовать полученные теоретические знания в практической деятельности.

При изучении каждой темы раздела сначала рекомендуется внимательно разобрать теоретический материал, обязательно фиксируя взаимосвязи между рассматриваемой системой показателей и теми реальными экономическими процессами, которые они отражают. Показатель – основная категория экономического анализа. Без понимания экономического содержания показателя изучение методов их расчёта и дальнейшего анализа становится бессмысленным.

После осмысления теоретического материала следует переходить к практическому занятию по изучаемой теме: опираясь на изученный теоретический материал и пользуясь примерами решения задач, стремиться реализовать полученные теоретические представления в практических навыках. Попытка самостоятельного решения разобранных задач на основе изученного теоретического материала, по существу, представляет собой элементарную, но очень важную форму самоконтроля. Каждое практическое занятие начинается с контрольной работы в форме комплекта тестовых заданий по материалу предыдущего занятия.

Завершающий контроль уровня освоения содержания курса может быть осуществлен в форме решения задач теории экономического анализа, требующих использования студентами знаний о методах экономического анализа, взаимосвязи показателей, учетно-аналитического обеспечения. Представляется целесообразным также проводить промежуточный контроль понимания и усвоения учебного материала по укрупнённым темам, вынесенным в заголовки программы курса.

Методика изучения дисциплины основана на сочетании теоретического и практического обучения с использованием различных форм закрепления изученного материала: решение контрольных работ, тестирование, проведение коллоквиумов, подготовка и защита рефератов, участие в научных конференциях и др.

По окончании изучения дисциплины студенты должны:

а) знать:

    предмет, цель, задачи дисциплины «Теория экономического анализа»;
    основные термины и определения, используемые в теории экономического анализа;
    методы и методологию экономического анализа;
    систему показателей экономического анализа;
    классификацию видов экономического анализа; возможности экономического анализа для решения проблем, возникающей как в теории, так и на практике

б) уметь:

    уметь анализировать и критически осмысливать прочитанную экономическую литературу;
    применять приемы и методы экономического анализа; использовать методики экономического анализа;
    обобщать и интерпретировать полученные результаты;
    формировать систему экономических показателей для решения определенных управленческих решений;
    решать на примере конкретных ситуаций вопросы, связанные с регистрацией, обобщением и интерпретацией учетной информации с целью последующего ее представления в бухгалтерских отчетах; использовать навыки самостоятельных исследований, приобретенные  в ходе обучения и в последующей работе, чтобы эффективно использовать полученные знания  для дальнейшего самообразования и решения проблем предприятий.

в) иметь представление:

    о взаимосвязи различных видов анализа в процессе подготовки информации для многочисленных пользователей (внутренних и внешних, включая налоговые службы);
    об использовании заинтересованными пользователями информации экономического анализа в процессе принятия управленческих решений;
    о круге проблем в области экономического анализа  и существующих подходах к их решению,
    о состоянии научных достижений, являющихся основой экономического анализа; о роли экономического анализа в принятии управленческих решений и его взаимосвязи с другими дисциплинами; о перспективных направлениях экономического анализа.

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 100 часов, из них 50 часов аудиторная нагрузка, 50 часов самостоятельная работа.

Контроль знаний организован в двух формах:

Итоговый контроль. Для контроля усвоения данной дисциплины для студентов учебным планом предусмотрен экзамен.

Оценка выставляется:

  «отлично», если студент продемонстрировал:

•  глубокие и твердые знания всего программного материала учебной дисциплины, глубокое понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых явлений (процессов);

•  четкие, лаконичные, логически последовательные, полные, правильные и конкретные ответы на поставленные вопросы;

• умение самостоятельно анализировать и прогнозировать, применять математический аппарат и применять теоретические положения к решению практических задач комплексного экономического анализа, делать правильные выводы из полученных результатов анализа;

«хорошо», если выпускник продемонстрировал:

•  достаточно полные и твердые знания всего программного материала дисциплины, понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов (явлений),

•  последовательные, правильные, конкретные, без существенных неточностей ответы на поставленные вопросы; свободное устранение замечаний о недостаточно полном освещении отдельных положений теории экономического анализа при поставке дополнительных вопросов;

•  умение самостоятельно проводить факторный анализ, применять основные теоретические положения и методы экономического анализа  в решении практических задач в сфере анализа;

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7