МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайский государственный университет»
Рубцовский институт (филиал)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ТЕОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА
Специальность - 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит
Форма обучения – очная, заочная, очно - заочная (вечерняя) сокращенная на базе СПО формы обучения
Кафедра – «Экономика»
Рубцовск - 2011
При разработке учебно-методического комплекса в основу положены:
1) ГОС ВПО по специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., 181 эк/сп
2) Учебный план по специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, утвержденный решением Ученого совета РИ (филиала) АлтГУ от «23» мая 2011г., протокол №12
Учебно –методический комплекс одобрен на заседании кафедры «Экономика» от «22» июня 2011 г., протокол №11

СОДЕРЖАНИЕ
1. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА» | 4 |
1.1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА | 4 |
1.2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН | 5 |
1.3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ) | 8 |
1.4. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ (СЕМИНАРОВ) | 10 |
2. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ | 19 |
2.1 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ | 19 |
2.2. ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАНИЯ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ | 21 |
2.3. ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ | 24 |
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА» | 26 |
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА | 34 |
5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ | 36 |
6. ГЛОССАРИЙ | 38 |
1. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ТЕОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА»
1.1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Современные процессы становления и развития рыночной экономики в России обусловили актуализацию широкого спектра проблем, требующих практического решения и соответствующего теоретико-методологического обеспечения.
Достижение макроэкономической стабильности и устойчивого экономического роста напрямую зависит от эффективности финансово-хозяйственной деятельности и стратегической устойчивости отдельных организаций. Высокий динамизм бизнес-среды и условия жесткой рыночной конкуренции предопределяют необходимость использования экономического анализа в процессе принятия управленческих решений.
Дисциплина «Теория экономического анализа» является одной из дисциплин федерального компонента. Она изучает роль и значение экономического анализа в системе управления организацией, его методы и методологию, типологию видов экономического анализа, его информационное обеспечение.
Цели освоения дисциплины:
«Теория экономического анализа» - получение представления об экономическом анализе, осмысление и понимание основных методов и методик экономического анализа, и их применение на разных стадиях процесса разработки и принятия управленческих решений.
Задачи дисциплины:
- Рассмотреть роль и значение экономического анализа в системе управления организацией;
–изучить основные методы и методические приемы экономического анализа;
– рассмотреть типологию видов экономического анализа;
–научиться выявлять резервы повышения эффективности деятельности организации;
-изучить информационное обеспечение анализа;
–научиться интерпретировать результаты анализа и давать рекомендации по улучшению состояния организации.
Дисциплина «Теория экономического анализа» относится к федеральному компоненту ОПД. Ф.13.
Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения данного курса: «Философия», «Экономическая теория», «Экономика организаций (предприятий)», «Статистика».
Программа предусматривает различные формы работы со студентами: проведение лекционных и практических занятий, в качестве промежуточного контроля знаний проведение компьютерного тестирования в системе Tesa.
1.2 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
(распределение часов курса по разделам и видам работ)
Очная форма обучения
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование тем | Максимальная нагрузка студентов, час. | Количество аудиторных часов при очной форме обучения | Самостоятельная работа студентов, час. | ||
Лекции | Семинары | Лабораторные работы | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
ДЕ 1 (60 баллов) | 1. Экономический анализ в системе управления организацией | 8 | 2 | 2 | - | 4 |
2. Методология и методика экономического анализа деятельности предприятий | 28 | 12 | 4 | - | 12 | |
3. Типология видов экономического анализа | 8 | 2 | 2 | - | 4 | |
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
ДЕ 2 (20 баллов) | 4. Система комплексного экономического анализа | 18 | 6 | 4 | - | 8 |
5. Классификация и принципы поиска резервов | 10 | 2 | 2 | - | 6 | |
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
ДЕ 3 (20 баллов) | 6. Функционально-стоимостной анализ | 8 | 2 | 2 | - | 4 |
7. Информационное обеспечение экономического анализа | 10 | 2 | 2 | - | 6 | |
8. История и перспективы развития экономического анализа деятельности предприятий | 10 | 2 | 2 | - | 6 | |
Промежуточный контроль | Тестирование | |||||
Итоговый контроль | Экзамен – 40 баллов | |||||
Итого часов | 100 | 30 | 20 | - | 50 |
Заочная, заочная (сокращенная) на базе ВПО формы обучения
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование тем | Максимальная нагрузка студентов, час. | Количество аудиторных часов при заочной форме обучения | Самостоятельная работа студентов, час. | ||
Лекции | Семинары | Лабораторные работы | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
ДЕ 1 | 1. Экономический анализ в системе управления организацией | 9 | 1 | - | - | 8 |
2. Методология и методика экономического анализа деятельности предприятий | 27 | 1 | 2 | - | 24 | |
3. Типология видов экономического анализа | 8 | - | - | - | 8 | |
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
ДЕ 2 | 4. Система комплексного экономического анализа | 16 | 2 | 2 | - | 12 |
5. Классификация и принципы поиска резервов | 16 | 2 | 2 | - | 12 | |
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
ДЕ 3 | 6. Функционально-стоимостной анализ | 8 | - | - | - | 8 |
7. Информационное обеспечение экономического анализа | 8 | - | - | - | 8 | |
8. История и перспективы развития экономического анализа деятельности предприятий | 8 | - | - | - | 8 | |
Промежуточный контроль | Тестирование | |||||
Итоговый контроль | Экзамен | |||||
Итого часов | 100 | 6 | 6 | - | 88 |
Очно-заочная (вечерняя) сокращенная на базе СПО форма обучения
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование тем | Максимальная нагрузка студентов, час. | Количество аудиторных часов при очно-заочной форме обучения | Самостоятельная работа студентов, час. | ||
Лекции | Семинары | Лабораторные работы | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
ДЕ 1 | 1. Экономический анализ в системе управления организацией | 12 | 2 | 2 | - | 8 |
2. Методология и методика экономического анализа деятельности предприятий | 24 | 4 | 2 | - | 16 | |
3. Типология видов экономического анализа | 10 | 2 | 2 | - | 6 | |
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
ДЕ 2 | 4. Система комплексного экономического анализа | 12 | 2 | 2 | - | 8 |
5. Классификация и принципы поиска резервов | 12 | 2 | 2 | - | 8 | |
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
ДЕ 3 | 6. Функционально-стоимостной анализ | 12 | 2 | 2 | - | 8 |
7. Информационное обеспечение экономического анализа | 10 | 2 | 2 | - | 8 | |
8. История развития и перспективы экономического анализа деятельности предприятий | 8 | - | - | - | 8 | |
Промежуточный контроль | Тестирование | |||||
Итоговый контроль | Экзамен | |||||
Итого часов | 100 | 16 | 14 | - | 70 |
1.3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


