Рабочая программа дисциплины по дисциплине «Б3.В. ОД.12» «Программирование на языке высокого уровня» (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Армавирская государственная педагогическая академия»

Институт прикладной информатики, математики и физики

Кафедра информатики и информационных технологий обучения

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

по дисциплине «Б3.В. ОД.12» «Программирование на языке высокого уровня»

Направление подготовки  09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»

Профиль подготовки Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем

Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр

Форма обучения: очная

Составитель:

Армавир, 2015

230100-15-12.PLM. XML

2. Обоснование РПД

Рабочая программа по дисциплине «Программирование на языке высокого уровня» разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВО (федеральный или региональный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного выпускника и предназначен для студентов, обучающихся по направлению  «Информатика и вычислительная техника».

Рабочая программа дисциплины рекомендована к утверждению учебно-методической комиссией на заседании кафедры информатики и ИТО «___» от «_____» ___________ 2015 г., протокол № __.

Автор (составитель): ст. преподаватель

Рабочая программа дисциплины утверждена на заседании кафедры информатики и ИТО

«____»_________________ 20___ г. протокол № ____

Заведующий кафедрой                ______________/

3. Содержание РПД

2. Обоснование РПД        2

3. Содержание РПД        3

4. Цели и задачи освоения учебной дисциплины        4

5. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы        5

6. Место учебной дисциплины в структуре ООП ВО        6

7. Объем дисциплины (модуля) (в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся)        7

8. Содержание дисциплины (модуля) (структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов и видов учебных занятий)        8

9. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)        15

10. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)        16

11. Технологическая карта дисциплины (модуля)        24

12. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)        25

13. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины (модуля)        25

14. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)        26

15. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)        26

16. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)        26

17. Дополнительные материалы        27

4. Цели и задачи освоения учебной дисциплины

Цель дисциплины – сформировать прочные навыки использования программных конструкций, применяемых во всех языках высокого уровня; сформировать у студентов начальные понятия в области применения интегрированных сред быстрой разработки программ для решения широкого круга  задач; научить применять широкие возможности среды программирования по созданию интерфейса пользователя с использованием стандартных компонентов. 

Задачи дисциплины:

Задачей преподавания дисциплины является развитие у студентов навыков использования языков высокого уровня при решении широкого круга практических задач.

знакомство с методами структурного и объектно-ориентированного программирования как наиболее распространенными и эффективными методами разработки программных продуктов; обучение разработке алгоритмов на основе структурного и объектно-ориентированного подхода; закрепление навыков алгоритмизации и программирования на основе изучения языка программирования Object Pascal; знакомство с основными структурами данных и типовыми методами обработки этих структур; создание практической базы для изучения других учебных дисциплин, таких, как "Численные методы", "Компьютерное моделирование" и др.

5. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Коды компетенций	Название компетенции	Форма текущего контроля качества компетенции
ОК-1	способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции	Опорный конспект Выполнить задания к лабораторным работам
ОК-2	способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции	Опорный конспект Выполнить задания к лабораторным работам
ОК-7	способностью к самоорганизации и самообразованию	Опорный конспект Выполнить задания к лабораторным работам
ПК-1	способностью разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных и модели интерфейсов «человек - электронно - вычислительная машина»	Опорный конспект Выполнить задания к лабораторным работам
ПК-4	способностью готовить конспекты и проводить занятия по обучению работников применению программно-методических комплексов, используемых на предприятии	Опорный конспект Выполнить задания к лабораторным работам
ПК–6	способностью подключать и настраивать модули ЭВМ и периферийного оборудования	Опорный конспект Выполнить задания к лабораторным работам
ПК-7	способностью проверять техническое состояние вычислительного оборудования и осуществлять необходимые профилактические процедуры	Опорный конспект Выполнить задания к лабораторным работам

В результате изучения дисциплины «Программирование на языке высокого уровня» студент должен:

знать / понимать

знать основные направления профессионального программирования, состояние и тенденции развития программного обеспечения; знать этапы производства программного продукта; знать новые технологии построения программных приложений, такие, как объектная технология; знать методы и средства тестирования программ; знать преимущества использования объектно-ориентированного подхода при создании программ.

уметь

уметь грамотно составлять алгоритм решения задач; иметь представление об интегрированных системах программирования, владеть их инструментарием; иметь представление о пользовательском интерфейсе, его структуре, о современных методах создания программ;

владеть

владеть сложившейся терминологией в данной области; владеть системой знаний различных подходов проектирования программ, знать их достоинства и недостатки;

Содержание комплекса базируется на знаниях студентов, полученных в период изучения дисциплины «Информатика», «Основы алгоритмизации и программирования».

При изложении материала необходимо соблюдать единство терминологии, обозначений в соответствии с действующими государственными стандартами.

Данный курс предусмотрен в блоке профессиональных дисциплин. В соответствии с учебным планом дисциплина  изучается в 4 семестре.

Итоговый контроль проводится в 4 семестре в виде экзамена.

Текущий контроль осуществляется при проведении лабораторных работ, выполнения контрольных работ.

6. Место учебной дисциплины в структуре ООП ВО

Дисциплина “ Программирование на языке высокого уровня ” входит в базовую часть профессионального цикла  в соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению «Информатика и вычислительная техника» Дисциплина «Программирование на языке высокого уровня» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин и изучается в  четвертом семестре. Для освоения дисциплины «Программирование на языке высокого уровня» студенты используют знания, умения и виды деятельности, формируемые при изучении дисциплин «Информатика».

7. Объем дисциплины (модуля) (в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся)

Выписка из рабочего учебного плана

Семестр	Трудоемкость	Лекции, час.	Практические занятия, час.	Лаб. работы, час.	СРС, час	Форма аттестации
зач. ед.	час
4	7	252	42	48	126	экзамен
в т. ч. в интерактивной форме	48

8. Содержание дисциплины (модуля) (структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов и видов учебных занятий)

8.1. Структура учебной дисциплины