( рефератов, докладов, сообщений)
По дисциплине Биогеография
Доклады/семинары
Тема 1. Флористическое районирование суши (2 чел.)
Тема 2. Фаунистическое районирование суши (2 чел)
Тема 3. Основные биомы суши. Общин положения
Тема 4. дождевые тропические леса, тропические листопадные леса (2 чел.)
Тема 5. тундры и леса умеренного пояса (2 чел.)
Тема 6. степи, прерии, пустыни (3 чел)
Тема 7. Биогеографическое районирование Мирового океана
Тема 8. Методы исследования ареалов и навыки построения кадастрово-справочных карт ареалов (2 чел.)
Тема 9. Центры происхождения культурных растений
Студенту, доклад и презентация которого получили замечания по содержанию и качеству исполнения задаются дополнительные вопросы по его содержанию и обобщенные вопросы по теме данного доклада.
Критерии оценки:
-10 баллов выставляется студенту, если доклад и презентация выполнены отлично
-5-9 баллов выставляется студенту, доклад и презентация которого получили замечания по содержанию и качеству исполнения
-1 балл выставляется студенту за каждый развернутый ответ на дополнительно заданный вопрос
Составитель ________________________
(подпись)
«____»__________________20 г.
| Минобрнауки России |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса» | |
Научно-образовательный центр экологии | |
Кафедра экологии и природопользования |
Вопросы для устного опроса перед началом лекции/практического занятия
По дисциплине Биогеография
Тема 1.
1.Биогеография как наука.
2.Объект изучения биогеографии.
3.Области изучения биогеографии по Ж. Леме.
4.Предмет изучения биогеографии по .
Тема 2.
1.Становление биогеографии как науки. (Век, с чьим именем связано)
2.Благодаря чему произошел толчок в развитии науки биогеографии?
3.Какие задачи стоят на современном этапе и какие науки эти задачи позволяют эти задачи решать?
Тема 5.
1.Что понимается по термином «Эволюция»?
2.Охарактеризовать первый этап эволюции.
3.С чем связан второй этап эволюции?
4.Что такое ноосфера. Кем введено это понятие.
Тема 9.
1. С помощью чего классификация призвана привести в порядок все многообразие биоценозов?
2. Что следует учитывать при классификации биоценозов?
3. Важнейшие синтаксономические категории.
Тема 11.
1.Важнейшие методы флористических и фаунистических исследований.
2.Определения флоры, фауны, биоты.
3.Общие закономерности изменения видового разнообразия по важнейшим градиентам среды.
4. Понятие эндемизм, центры систематического разнообразия.
5. Система флористического и фаунистического районирования.
6. Краткая характеристика флористических и фаунистических царств и областей.
Тема 15.
В каком году и с какой целью была подписана Международной конвенция биологическом разнообразии?2. В чем состоит задача сохранения биоразнообразия?
3. Что отражает биоразнообразие и какие задачи решает?
4. Что такое видовое разнообразие?
Критерии оценки:
-Если студент правильно отвечал на вопросы, заданные ему преподавателем, то ставится отметка «зачтено» в журнал преподавателя.
-Если студент неправильно отвечал на вопросы, обращенные к нему преподавателем, или не отвечал вовсе, то ему ставится отметка «не зачтено».
Составитель ________________________
(подпись)
«____»__________________20 г.
| Минобрнауки России |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования. | |
Научно-образовательный центр экологии | |
Кафедра экологии и природопользования |
Вопросы для коллоквиумов, собеседования
По дисциплине Биогеография
Тема 3.
1.Понятие о биосфере.
2.Биотоп
3.Биоценоз
4.Вид. Какие виды различают
5.Животное население
6.Понятие Комплекса по и .
7.Консорция (с примерами)
8.Парцелла (в биогеоценологии)
9.Популяция. Виды популяций.
10.Растительность или растительный покров. Что характерно для распределения растительности?
11.Синузия
12.Фауна. Где применяется термин фауна
13.Флора. Различия по территориальным рангам.
14.Экосистема.
15.Ареал
16.Биота
Тема 7.
1.Экосистема.
2.Фитоценоз, животное население.
3.Биотоп, экотоп, местообитание.
4.Структура биоценоза.
5.Видовой состав, количественные отношения между видами.
6.Доминанты, эдификаторы, второстепенные виды.
7.Вертикальная структура.
8.Горизонтальное сложение биоценозов, мозаичность.
9. Роль биотических и абиотических факторов в формировании биоценозов.
Тема 12.
1.Основные градиенты среды.
2.Широтная зональность.
3.Зональные типы биоценозов.
4.Интразональные и экстразональные типы биоценозов.
4.Региональные различия в структуре биоценотического покрова природных зон.
5.Высотная поясность.
6.Типы высотной поясности.
7.Смены биоценозов по градиенту среды на локальном уровне.
8.Фитокатены, биоценокомплексы.
Критерии оценки:
– 5 баллов выставляется студенту, если он определяет рассматриваемые понятия четко и полно, приводя соответствующие примеры;
– 2-4 баллов выставляется студенту, если он допускает отдельные погрешности в ответе;
– 1 балл и менее (0 баллов) выставляется студенту, если он неправильно отвечал на вопросы, обращенные к нему преподавателем, или не отвечал вовсе.
Составитель ________________________
(подпись)
«____»__________________20 г.
| Минобрнауки России |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | |
Научно-образовательный центр экологии | |
Кафедра экологии и природопользования |
Вопросы для тестирований
По дисциплине Биогеография
Тема 4: Понятие о биосфере
1.Биосфера-это
а) Оболочка Земли, заселённая живыми организмами и преобразованная ими;
б) часть всех оболочек Земли, заселённая живыми организмами;
в) Внешняя газовая оболочка Земли; г) Каменная оболочка земли
2. Кем был введен термин «биосфера»:
а) Ч. .Дарвин; б) Т. Мальтус; в) Э. Зюсс; г)
3. Создатель учения о биосфере:
а) Вернадский; б) Ж - Б. Ламарк; в) Ч. Дарвин; г)
4.Структурно-функциональной единицей биосферы является:
а) тип животного; б) царство; в) отдел растения; г) биогеоценоз.
5.Нижняя граница биосферы проходит:
а) на глубине 4-5 км в земной коре материков;
б) на глубине 50-100 км в земной коре материков;
в) проходит в тропосфере и совпадает с озоновым слоем Земли.
6.Границы биосферы определяются:
а) наличием воды в жидкой фазе;
б) благоприятным температурным режимом; в) уровнем радиации;
г) наличием кислорода и углекислого газа; д) степенью солёности воды;
е) всеми перечисленными факторами.
7.К живому веществу биосферы относятся:
а) нефть, каменный уголь, известняк; б) вода, почва; в) гранит, базальт;
г) растения, животные, грибы, бактерии.
8.Совокупность всех живых организмов биосферы-
а) жизнь; б) биомасса в) живое вещество; г) правильного ответа нет.
9.В круговороте веществ и превращения энергии в биосфере наиболее активно участвует:
а) кислород ;б) климат; в)живое вещество; г) тепло земных недр.
10.Продуценты-это
а) организмы, способные синтезировать органические вещества из неорганических;
б) организмы, неспособные синтезировать органические вещества из неорганических;
в) организмы, разрушающие остатки мёртвых растений и превращающие их в неорганические соединения.
11.Живое вещество распределено в биосфере:
а) неравномерно; б)равномерно.
Тема 6: Экологические факторы
1.Экологический фактор-это
а) условие среды обитания, не оказывающее воздействие на организм;
б) условие среды обитания, оказывающее воздействие на организм.
2. Абиотическими являются следующие факторы:
а) влажность, хищники, паразитизм; б)влажность, паразитизм, освещенность;
в) паразитизм, температура, освещенность; г) температура, освещенность, влажность.
3. К биотическим факторам относится:
а) температура; б)влажность воздуха; в)конкуренция.
4. Антропогенные факторы-это
а) формы деятельности человека, которые воздействуют на естественную природную среду, изменяя условия обитания живых организмов; б) факторы неживой природы;
в) формы влияния живых организмов друг на друга
5.У большинства видов растений и животных отсутствуют приспособления к антропогенным факторам вследствие того, что их воздействие:
а) проявляется постоянно; б)зависит от климатических условий;
в) носит случайный характер; г) носит ритмичный характер.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
