Рабочая учебная программа по дисциплине б3. в. дв. 3.2 управление системой поставок (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

в г. Армавире

Кафедра экономики и менеджмента

УТВЕРЖДАЮ Проректор по работе с филиалами ______________  «___» _____________  2013 г.

Рабочая учебная программа по дисциплине

Б3. В. ДВ. 3.2 УПРАВЛЕНИЕ СИСТЕМОЙ ПОСТАВОК

Для направления 080100.62 «Экономика»

Профиль: Финансы и кредит

Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр

Форма обучения:  очная

Армавир, 2013

Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 080100.62 «Экономика», утвержденным приказом Минобрнауки России и примерной ООП.

Составитель: _______ , к. э.н., преп.

  Подпись

Рецензент (ы):

___________ к. э.н., доцент Армавирского лингвистического социального института

__________ к. э.н., зав. кафедрой экономики и менеджмента филиала КубГУ в г. Армавире

Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры экономики и менеджмента «___» _________________ 20___ г., протокол № ___

Заведующий кафедрой_____________, канд. экон. наук

                                        подпись

Рабочая программа одобрена на заседании учебно-методической комиссии филиала ФГБОУ ВПО «КубГУ» в г. Армавире «___» _________________ 20___ г., протокол № ___

Председатель УМК                                                

филиала ФГБОУ ВПО «КубГУ»        подпись

в г. Армавире канд. юрид. наук,

доцент кафедры правовых дисциплин                                

Цели и задачи освоения дисциплины

Целью преподавания учебной дисциплины «Управление системой поставок» является изучение сущности и теоретических основ логистики как науки, а также областей использования её концепции в практической деятельности, в области управления.

Задачи дисциплины:

- оценить место управления поставок в современной экономике;

- разобраться в сущности логистической концепции;

- исследовать цели, задачи и особенности видов поставок;

- освоить базовые положения наук, формирующих научно-методологическую основу системы поставок: общей теории систем, кибернетики, синергетики, исследования операций;

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

При изучении дисциплины студенты: ознакомятся с сущностью, ролью, значением и историей управления системой поставок (УСП); усвоят содержание основных терминов и понятий УСП; рассмотрят значение координации и кооперации логистической деятельности; изучат процессы принятия решений при УСП на стратегическом, тактическом и оперативном уровнях; ознакомятся с основными методами контроля материальных потоков; изучат основные этапы построения системы управления цепями поставок и основные концепции интегрированного управления и координации; познакомятся с информационными технологиями для УСП.

Для полноценного усвоения данного курса большое значение имеют знания, умения, навыки и компетенции, приобретенные студентами, на следующих дисциплинах: «Экономическая теория», «Экономика организации», «Статистика» «Бухгалтерский учет», «Маркетинг», «Менеджмент», «Логистика», «Коммерческая деятельность», «Теоретические основы товароведения». Параллельно с «Управление системой поставок» могут изучаться следующие дисциплины: «Правовое регулирование профессиональной деятельности», «Маркетинговые исследования». «Ценообразование и налогообложение», «Управление маркетингом», «Управление персоналом в торговле».

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- законы функционирования рынка и средств его регулирования;

– тенденции развития спроса, разработки стратегии развития предприятия и тактики его рыночного поведения;

– рыночное регулирование деятельности предприятия;

– подходы к разработке товарной и коммуникационной политики фирмы;

– стратегии сбыта, каналы распределения и организацию системы товародвижения и продаж;

– специфику работы предприятия в различных отраслях и сферах деятельности;

– систему управления и контроля маркетинговой деятельности предприятия.

Уметь:

- анализировать рыночную ситуацию, обеспечивать конкурентоспособность продвигаемых товаров и услуг;

–использовать информационные технологии для решения маркетинговых задач;

–разбираться в аналитических материалах участников рыночных отношений: собственников, кредиторов, поставщиков и покупателей;

–определять степень финансовой устойчивости предприятия и его деловой активности, эффективность предпринимательской деятельности;

–разрабатывать товарную политику предприятия (организации);

– правильно выбирать цели, методы и стратегии ценообразовании для внутренних и международных рынков;

– разрабатывать стратегию сбытовой деятельности предприятия (организации);

– создавать систему коммуникаций по продвижению товаров и услуг, формировать имидж предприятия;

– организовать работу службы маркетинга и координировать ее с деятельностью других служб.

Владеть (навыками):

- методами исследования конъюнктуры рынка;

– способами изучения внутренней среды предприятия, оценки его интеллектуального, технологического и производственного потенциалов, определения слабых и сильных сторон, реальных и потенциальных возможностей, конкурентоспособности предприятия;

– способами совершенствования информационного обеспечения маркетинговой деятельности;

– способами проведения целенаправленной товарной политики;

– методами изучения поведения потребителей и способов воздействия на него;

– способами выявления требований потребителей к качественным характеристикам товаров и услуг, формирования потребительского спроса и прогнозирования объемов продаж.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

ОК-4-способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие;

ОК-8- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;

ПК-4- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

ПК-11-способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта;

ПК-12-  способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии.

4. Содержание и структура дисциплины

Очная форма обучения

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (1 з. е. = 36 часов), 108 часа.

Таблица 1 – Содержание разделов дисциплины

Номер раздела	Наименование раздела	Содержание раздела	Форма текущего контроля	Разработано с участием представителей работодателей
1	Характеристика и основные особенности УСП	Тема 1. История развития, сущность, значение и эффективность УСП	К, Т	-
Тема 2. Понятийный аппарат УСП.	К, Т	-
Тема 3. Планирование деятельности системы поставок	К, Т	-
2	Функциональное направление УСП	Тема 4. Координация и интеграция логистической деятельности в системах поставок	К, Т	-
Тема 5. Концепции и технологии координации и интеграции системы поставок	К, Т	-
Тема 6. Контроллинг системы поставок	К, Т	-

Таблица 2 – Структура учебной дисциплины (очная форма)

Вид работы	Трудоемкость, часов
6 семестр	Всего
Общая трудоемкость	108	108
Аудиторная работа:	59	59
- лекции (Л)	18	18
- практические занятия (ПР)	36	36
- лабораторные работы (ЛР)	-	-
Самостоятельная работа:	49	49
- курсовой проект (КП), курсовая работа (КР)	-	-
- расчетно-графическое задание (РГЗ)	-	-
- реферат (Р)	17	17
- эссе (Э)	12	2
- самостоятельное изучение разделов	10	10
- контрольная работа	10	10
Подготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к аудиторным и практическим занятиям, коллоквиумам и т. д.)	-	-
КСР	5	5
Вид итогового контроля	Зачет	Зачет

Таблица 3 – Разделы дисциплины, изучаемые во втором семестре

Номер раздела	Наименование разделов	Количество часов
Всего	Аудиторная работа	Самостоятельная работа	КСР
Л	ПЗ	ЛР
1	Тема 1. История развития, сущность, значение и эффективность УСП	19	4	6	-	8	1
Тема 2. Понятийный аппарат УСП.	17	2	6	-	8	1
Тема 3. Планирование деятельности системы поставок	17	2	6	-	8	1
2	Тема 4. Координация и интеграция логистической деятельности в системах поставок	17	2	6	-	8	1
Тема 5. Концепции и технологии координации и интеграции системы поставок	18	4	6	-	8
Тема 6. Контроллинг системы поставок	15	4	6	-	4	1
Итого:	108	18	36	-	49	5
Всего:	108	18	36	-	49	5

Таблица 4 - График самостоятельной работы студентов