Понятие о почвоведении как науке. Предмет и методы исследования. – основоположник современного генетического почвоведения. Значение и задачи почвоведения. Почвоведение и экология.
Почва как самостоятельное природное естественноисторическое тело. Место и функции почвы в биоценозе и биосфере. Почва как компонент преобразованных человеком экосистем.
Раздел 1. Состав и свойства почв
Гранулометрический состав, минералогический состав, органическая часть почвы, происхождение, состав и свойства. Химический состав твердой, жидкой и газообразной фаз почв. Почвенный раствор, осмотическое давление, реакция, буферность, окислительно-восстановительные процессы в почвах. Почвенные коллоиды и поглотительная способность почв: почвенная структура, общие физические свойства, физико-механические свойства. Водно-физические свойства. Типы водного режима. Тепловые свойства. Почвенный воздух.
Раздел 2. Факторы почвообразования
Почвообразующие породы. Влияние породы на гранулометрический и минералогический состав почв, скорость почвообразования.
Климат как фактор почвообразования. Распределение тепла и влаги на поверхности суши. Радиационный баланс. Коэффициенты увлажнения.
Рельеф как фактор почвообразования. Прямое и косвенное влияние рельефа на почвообразование.
Организмы как фактор почвообразования. Роль растений в почвообразовании. Запасы фитомассы, ее структура в ландшафтах разных природных зон. Роль почвенных животных и микроорганизмов в почвообразовании.
Время как фактор почвообразования. Возраст почв. Методы определения. Абсолютный и относительный возраст почв. Реликтовые и современные признаки в почвах. Схема развития почв послеледниковых ландшафтов. Голоцен, его периодизация.
Роль грунтовых вод и хозяйственной деятельности человека в формировании почв. Водная и ветровая эрозия почв.
Раздел 3. Главнейшие типы почв планеты
(морфология, генезис, классификация, география, свойства,
хозяйственное использование, охрана)
Морфология почв. Систематика почв и ее разделы: таксономия, номенклатуроа, диагностика. Классификация почв. Таксономические единицы. Принципы географии почв: зональность, интразональность, азональность, провинциальность. Геохимическое соподчинение почв. Международная классификация. Основные классы международной классификации:
Слаборазвитые почвы (литосоли, ареносоли, регосоли, пелосоли). Дерновые почвы (дерново-карбонатные, дерновые субарктические). Гидроморфные почвы (аллювиальные, болотные). Криогенные почвы (арктические, тундрово-глеевые, мерзлотно-таежные, подбуры). Профильно-дифференцированные почвы (подзолистые и серые лесные). Сиаллитные оглиненные (буроземы и коричневые). Сиаллитные изогумусовые (черноземы, лугово-черноземные). Засоленные почвы (солончаки, солонцы, такыры, солоди). Аридные гипсово-известковые почвы (каштановые, бурые пустынно-степные, сероземы). Ферраллитные почвы (желтоземы, подзолисто-желтоземные почвы). Ферраллитные почвы (красноземы, красные). Вулканические почвы. Горные почвы. Антропогенные почвы.Раздел 4. Почвы Нижегородской области (генезис, классификация,
география, свойства, хозяйственное использование, охрана)
Зональные почвы: 1. Подзолистые.
2. Серые лесные.
3. Черноземы.
Интразональные и азональные почвы:
4. Дерново-карбонатные.
5. Болотные.
6. Аллювиально-дерновые.
Раздел 5. Охрана и рациональное использование почв
Земельные ресурсы мира, России, Нижегородской области. Земельный кадастр. Антропогенная деградация почв. Проблемы рационального использования почвенного покрова.
Материалы для проведения текущего,
рубежного и итогового контроля
Задание для контрольной работы (реферата):
Собрать сведения о факторах почвообразования (почвообразующие породы, рельеф, климатические особенности, растительность, грунтовые воды, история хозяйственного освоения) и почвах района проживания студента, подготовить отчет (контрольную работу, реферат). Работа должна сопровождаться картами, таблицами, рисунками почвенно-геоморфологических профилей.
ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ
- Агрогеохимическая характеристика района (района проживания студента). Состояние почвенного покрова г. Нижнего Новгорода (или района) как основа медико-экологического районирования.
Тесты по географии почв
I вариант
I уровень. Выберите один возможный наиболее правильный ответ:
1. Назовите типы почв, характерные для таежно-лесной зоны:
1) серые лесные,
2) бурые лесные,
3) подзолистые,
4) каштановые,
5) серо-бурые.
2. Что означает термин «вскипание»? Наличие в почве:
1) гидроокиси железа,
2)капролитов,
3) перегнойных веществ,
4) карбонатов,
5) кремнезема.
3. Определите тип водного режима, который характерен для территорий сплошного распространения многолетней мерзлоты. Специфику создает близко залегающий постоянно мерзлый водоупорный горизонт. Вследствие этого, несмотря на небольшое количество осадков, в теплое время года почва пересыщена водой.
1) промывной,
2) мерзлотный (криогенный),
3) выпотной,
4) ирригационный,
5) непромывной.
4. Буроватый оттенок воды в лесных речках и озерах в таежно-лесной зоне объясняется:
1) гуминами,
2) фульвокислотами,
3) гуминовыми кислотами,
4) соединениями фосфорной кислоты,
5) нитратами.
5. Элювиальный горизонт обозначается
1)Ао,
2) А2,
3)Ап,
4) Т,
5) В.
П уровень. Дайте характеристику дерново-подзолистых почв, используя варианты показателей водного режима, растительности и т. д.
- Тип водного режима, при котором образуется почва:
1)застойный,
2)промывной,
3)периодически промывной,
4)непромывной.
- Растительность, под которой формируется почва:
1)хвойный лес с моховым покровом,
2)смешанный лес с травянистым покровом,
3)суходольный луг,
4)лугово-болотная растительность.
- Характер материнских пород:
- бескарбонатные безвалунные, бескарбонатные завалуненные, карбонатные (например, элювий известняка), засоленные.
- А0 + А2 + В + С, А0 + А1 + В + С, А0 + А1 + А2 + В + С, А0 + Ат + А2g + Вg + С.
- близка к нейтральной или нейтральная по всему профилю, щелочная по всему профилю, сильнокислая в верхней части профиля, с глубиной степень кислотности может несколько уменьшаться, средне - или слабокислая в верхней части профиля, с глубиной степень кислотности может несколько уменьшаться.
III уровень. Что нужно сделать, чтобы уменьшить водопроницаемость песчаных дерново-подзолистых почв.
II вариант
I уровень. Выберите один возможный наиболее правильный ответ:
1. Назовите типы почв, характерные для степной зоны:
1) подзолистые,
2) черноземы,
3) тундрово-глеевые,
4) сероземы,
5) желтоземы.
2. Иллювиальный горизонт обозначается:
1) A1,
2) An,
3) B,
4) С,
5) D.
3. Вид черноземных почв определяется по:
1) механическому составу первого органоминерального горизонта,
2) вскипанию,
3) мощности гумусового горизонта,
4) наличию реликтовых признаков,
5) наличию новообразований.
4. Назовите тип водного режима, характерный для черноземов:
1) промывной,
2) непромывной,
3) периодически промывной,
4) выпотной,
5) ирригационный.
5. Выберите минералы, относящиеся к группе первичных минералов:
1) кальцит,
2) монтмориллонит,
3) каолинит,
4) доломит,
5) кварц.
П уровень. Дайте характеристику черноземных почв, используя варианты показателей водного режима, растительности и т. д.
1. Тип водного режима, при котором формируется почва:
1) промывной,
2) периодически промывной,
3) выпотной,
4)непромывной.
2. Растительность, под воздействием которой формируется почва:
1) типчаково-ковыльная,
2) полынно-солянковая,
3) злаково-разнотравная,
4) широколиственно-лесная.
3. Характер материнских пород:
1) бескарбонатные,
2) карбонатные, содержащие гипс,
3) карбонатные засоленные,
4) карбонатные (в т. ч. лессы и лессовидные суглинки).
4. Строение профиля:
1) А0 + А1 + А2 + В + С,
2) А0 + А1 + А1А2 + В + С,
3) А0 + А1 + А2В + В + С,
4) А0 + Аґ + Аґґ + В + С.
5. Реакция почвы:
1) от среднекислой до нейтральной,
2) щелочная по всему профилю,
3) близкая к нейтральной или слабощелочная.
4) от слабощелочной в верхней части до сильнощелочной в иллювиально-карбонатном горизонте.
III уровень. Назовите причины неурожаев на достаточно плодородных черноземных почвах.
Дополнительный материал учебно-методического комплекса
Лекции по почвоведению
Почва – особое природное образование.
Значение в природе и жизни людей.
Еще с античных времен на поверхности нашей планеты выделяли три группы образований: минералы, растения, животные. Каждая группа являлась объектом изучения определенных наук: минералогии, ботаники, зоологии. А куда отнести почву? До никто не задумывался над таким вопросом. Геологи относили почву к рыхлым горным породам, агрономы почвой считали лишь верхний пахотный слой. В 1871г. 25-летний – выпускник Петербургского университета, геолог по специальности приезжает на родину в Смоленскую губернию. Он много ходил, изучал, копал. Уже тогда закралось сомнение, что почва – это не совсем горная порода. В почве протекают сложнейшие процессы превращения вещества, здесь замыкается любая пищевая цепь /трава-кузнечики-лягушки-змеи-орлы-почва/, она потребляет и преобразует энергию, она рождается, развивается, умирает, она даже дышит, поглощая О2 и выделяя СО2.
Все эти свойства очень сильно отличают почву от горной породы, вместе с тем это и не живое существо – она лишена способности к размножению, да и очень не похожа на все живые существа. Что же это? – А это четвертое образование на планете /после минералов, растений, животных/ - это совершенно самостоятельное естественно-историческое тело. Первое определение почвы принадлежит : почва – вполне самостоятельное естественно-историческое тело, «которое является продуктом совокупной деятельности
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 |
