Министерство образования и науки Республики Казахстан

ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Д. Серикбаева

,

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Методические указания и контрольные работы

для студентов заочной и дистанционной форм обучения ФИТЭ

ВКГТУ им. Д. Серикбаева

Усть-Каменогорск

2013

ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Цель выполнения контрольной работы

Выполнение контрольной работы способствует закреплению навыков работы с текстами по специальности, умений работать со справочной литературой и другими источниками информации, знанию основной профессиональной терминологии по специальности.

Защита контрольных работ является частью рубежного контроля или допуском до экзамена, и включает в себя проверку усвоения материала, вошедшего в контрольные работы.

1.2 Выбор темы контрольной работы

Каждая контрольная работа предлагается в пяти вариантах. Вы должны выполнить один из пяти вариантов в соответствии с последними цифрами студенческого шифра (номера зачетной книжки): студенты, шифр которых оканчивается на 1 или 2, выполняют вариант № 1; на 3 или 4 - № 2; на 5 или 6 - № 3; на 7 или 8 - № 4; на 9 или 0 - № 5.

1.3 Требования, предъявляемые к контрольной работе

Контрольные работы должны выполняться и сдаваться на проверку вовремя, до начала сессии.

Если вы сделали ошибки в контрольной работе, необходимо сделать работу над ошибками в той же тетради, что и контрольная работа. Работа над ошибками проверяется преподавателем на практическом занятии во время сессии и является частью защиты контрольной работы.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

При получении от рецензента проверенной контрольной работы внимательно прочитайте рецензию, ознакомьтесь с замечаниями и проанализируйте отмеченные в работе ошибки.

Руководствуясь указаниями рецензента, проработайте еще раз учебный материал. Все предложения, в которых были обнаружены орфографические и грамматические ошибки или неточности перевода, перепишите начисто в исправленном виде в работе над ошибками после данной контрольной работы. Материал следует располагать так же, как и при выполнении контрольной работы.

Отрецензированные контрольные работы являются учебными документами, которые необходимо сохранять.

1.4 Порядок оформления контрольной работы

Выполнять письменные контрольные работы следует в отдельной тетради. На обложке напишите свою фамилию, номер контрольной работы, вариант, шифр специальности, наименование группы и шифр студента (номер зачетной книжки). Контрольные работы должны выполняться пастой синего или черного цвета, аккуратно, четким почерком через строку.

Если работа выполняется в компьютерном варианте, следует выбрать альбомную раскладку страницы и междустрочный интервал равный 1,5. 

При выполнении контрольной работы оставляйте в тетради широкие поля для замечаний, объяснений и методических указаний рецензента.

Материал контрольной работы следует располагать в тетради по следующему образцу:

Развернутый лист тетради

левая страница                                правая страница

                               

Широкие поля (5 см)

Предложения на английском языке

Перевод на русский язык

Широкие поля (5 см)

       Обязательно переписывайте саму формулировку задания и выполняйте все задания и в той последовательности, в которой они даны в методичке.

1.5 Образцы выполнения заданий к контрольной № 1

Некоторые предложения в тексте пронумерованы, чтобы студенту было проще ориентироваться при выполнении заданий. Номер стоит в начале предложения.

1.5.1 Образец выполнения задания 1.

Задание 1.

Перепишите предложение. Выпишите сказуемые  и определите  их видовременную форму и залог.  Предложение переведите.


We shall analyse these samples in

оur laboratory.

Мы проанализируем эти образцы

  в нашей лаборатории.

shall analyse – Future Simple Active от глагола to analyse

1.5.2 Образец выполнения задания 2.

Задание 2.

Выпишите из предложения инфинитив, причастие и герундий.

eliminating - герундий

created - причастие

to be used – инфинитив

1.5.3 Образец выполнения задания 3.

Задание 3.

Перепишите предложения. Укажите главное и придаточное предложения. Предложение переведите.

Although less force is used, the amount of work remains the same.

Хотя прикладывается меньше усилий, количество работы остается тем же.

1.5.4 Образец выполнения задания 4.

Задание 5.


hazard place or fix in position ready for use
install a danger or risk

– b – a

1.6 Образцы выполнения заданий к контрольной № 2

1.6.1 Образец выполнения задания 1.

Assignment 1. Match the words on the left with their definitions on the right.


1.hazard

 place or fix in position ready for use

2.install

 a danger or risk

– b – a

1.6.2 Образец выполнения задания 2.

Assignment 2. Mark the following statements as true (T) or false (F).

1.___T___ This process did not start with Benjamin Franklin.

1.6.3 Образец выполнения задания 3.

Assignment 3. Match heads and tails of the following sentences.


1.I have been waiting

a) to put out a  big forest fire in California.

2.The firemen have been trying

b) for you for two hours. 

1 – b

2 - a

1.6.4 Образец выполнения задания 4.

Assignment 4. Fill in the gaps using the given words.


regularly

maintenance

_________(1) engineers check _______(2) all the equipment

- maintenance

2 - regularly

2 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1

Вариант 1

Electricity became a subject of scientific interest in the late 17th century with the work of William Gilbert. (1) Over the next two centuries a number of important discoveries were made including the incandescent lightbulb and the voltaic pile. Probably the greatest discovery with respect to power engineering came from Michael Faraday who in 1831 discovered that a change in magnetic flux induces an electromotive force in a loop of wire. (2) That principle known as electromagnetic induction helps explain how generators and transformers work.

(3) In 1881 two electricians built the world's first power station at Godalming in England. (4) The station employed two waterwheels to produce an alternating current that was used to supply seven Siemens arc lamps at 250 volts and thirty-four incandescent lamps at 40 volts. However supply was intermittent and in 1882 Thomas Edison and his company, The Edison Electric Light Company, developed the first steam-powered electric power station on Pearl Street in New York City. The Pearl Street Station consisted of several generators and initially powered around 3,000 lamps for 59 customers. (5) The power station used direct current and operated at a single voltage. (6) Since the direct current power could not be easily transformed to the higher voltages necessary to minimise power loss during transmission, the possible distance between the generators and load was limited to around half-a-mile (800 m).

That same year in London Lucien Gaulard and John Dixon Gibbs demonstrated the first transformer suitable for use in a real power system. (7) The practical value of Gaulard and Gibbs' transformer was demonstrated in 1884 at Turin where the transformer was used to light up forty kilometres (25 miles) of railway from a single alternating current generator. Despite the success of the system, the pair made some fundamental mistakes. Perhaps the most serious was connecting the primaries of the transformers in series so that switching one lamp on or off would affect other lamps further down the line. (8) After the demonstration George Westinghouse, an American entrepreneur, imported a number of the transformers along with a Siemens generator and set his engineers to experimenting with them in the hopes of improving them for use in a commercial power system.

One of Westinghouse's engineers, William Stanley, recognised the problem with connecting transformers in series as opposed to parallel and also realised that making the iron core of a transformer a fully enclosed loop would improve the voltage regulation of the secondary winding. Using this knowledge he built a much improved alternating current power system at Great Barrington, Massachusetts in 1886. Then in 1887 and 1888 another engineer called Nikola Tesla filed a range of patents related to power systems including one for a two-phase induction motor. (9) Although Tesla cannot necessarily be attributed with building the first induction motor, his design, unlike others, was practical for industrial use.

Задание 1. Перепишите предложения 1, 2, 3, 5, выпишите глаголы и определите их видовременную форму и залог. Предложения переведите.

Задание 2. Выпишите из предложений 4, 8 инфинитивы, герундии, причастия. Предложения переведите на русский язык.

Задание 3. Перепишите предложения 6, 7, 9. Укажите главное и придаточное предложения. Предложения переведите.

Задание 4. Подберите определения к следующим 5 терминам.


electromagnetic induction an electric current that always flows in the same direction
voltage an electric current that continually changes direction as it flows
alternating current an electromotive force or potential difference expressed in volts
direct current a piece of electrical equipment which changes a voltage to a higher or lower voltage
transformer a change in magnetic flux inducing an electromotive force in a loop of wire

Задание 5. Ответьте на вопросы к тексту письменно.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5