Литература:
Территориальная организация населения и хозяйства - М.: КНОРУС, 2005. Территориальная организация населения: Учеб. Пособие / Под. ред. .- М.: Вузовский учебник, 2005. Экономическая география России: Учебное пособие для вузов / , , . - М.: ЮНИТИ, 2002. Экономическая география России: Учебное пособие для вузов / , , . - М.: ЮНИТИ, 2002. Внешнеэкономическая деятельность регионов России: Учебное пособие для вузов / , . - М.: АРКТИ, 2002. Внешняя политика нового века.- М., 2002.Тема 14. Социально-экономическое районирование России. Различия в уровне социально-экономического развития районов России.
Районирование как один из важнейших методов региональных наук. История развития социально-экономического районирования в России. Признаки и виды районирования. Современное социально-экономическое районирование России и предложения по его совершенствованию.
Темы для докладов:
Значение районирования для проведения оптимальной региональной политики в России. Влияние научно-технического прогресса на развитие территориальной организации населения. Перспективы социально-экономического районирования России.Литература:
Территориальная организация населения и хозяйства - М.: КНОРУС, 2005. Территориальная организация населения: Учеб. Пособие / Под. ред. .- М.: Вузовский учебник, 2005. Экономическая география России: Учебное пособие для вузов / , , . - М.: ЮНИТИ, 2002. Федеральные округа Российской Федерации: анализ и перспективы развития. М., 2002. Социальное развитие регионов России. М.: УРСС, 2003.Тема 15. Территориальная организация населения и хозяйства районов Западной экономической зоны.
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Межрегиональная специализация районов Западной экономической зоны. Особенности территориальной организации населения районов Центральной России. Территориальная организация населения Волго-Вятского экономического района.
Темы для докладов:
Особенности экономико-географического положения Центрального района. Особенности развития хозяйства Волго-Вятского района. Отрасли специализации хозяйства Центрально-Черноземного района. Место Северо-Западного района во внутрироссийском разделении труда. Влияние природно-ресурсного потенциала на хозяйство Северного района. Особенности рекреационного хозяйства Северо-Кавказского района. Поволжский район – «автомобильный цех» России. Место Уральского района во внутрироссийском и международном разделении труда.Литература:
Территориальная организация населения и хозяйства - М.: КНОРУС, 2005. Территориальная организация населения: Учеб. Пособие / Под. ред. .- М.: Вузовский учебник, 2005. Экономическая география России: Учебное пособие для вузов / , , . - М.: ЮНИТИ, 2002. Регион: развитие в условиях рынка. М.: СОПС, 2002. , Центр и периферия в региональном развитии / , . – М.: Наука, 1991. Социальное развитие регионов России. М.: УРСС, 2003.Тема 16. Территориальная организация населения и хозяйства районов Восточной экономической зоны.
Природно-ресурсный потенциал районов Восточной экономической зоны. Особенности развития топливно-энергетического комплекса Западной Сибири. Перспективы развития Дальневосточного экономического района.
Темы для докладов:
Литература:
Территориальная организация населения и хозяйства - М.: КНОРУС, 2005. Территориальная организация населения: Учеб. Пособие / Под. ред. .- М.: Вузовский учебник, 2005. Экономическая география России: Учебное пособие для вузов / , , . - М.: ЮНИТИ, 2002. Социальное развитие регионов России. М.: УРСС, 2003. Федеральные округа Российской Федерации: анализ и перспективы развития. М., 2002. , Центр и периферия в региональном развитии / , . – М.: Наука, 1991.Тема 17. Особенности реализации региональной политики в России по развитию регионов.
Виды региональной политики. Главные задачи региональной политики в современной России. Значение районирования для проведения оптимальной региональной политики в России. Проблемы развития районов нового освоения. Региональная политика по развитию регионов Севера. Особенности развития приграничных регионов России.
Темы для докладов:
Виды региональной политики. Стратегии промышленного развития России в отраслевом и региональном аспектах. Основные проблемы развития районов нового освоения в России. Особенности развития старопромышленных районов России. Организация свободных экономических зон на территории России. Региональная политика в регионах Севера. Особенности развития приграничных регионов России.Литература:
Тема 18. Особенности территориальной организации населения и хозяйства Чувашской Республики.
Территориальные особенности демографического развития и состава населения Чувашской республики. Территориальная организация отраслей промышленности Чувашской Республики. Особенности развития сельского хозяйства Чувашской Республики.
Темы для докладов:
Территориальная организация населения Чувашии на современном этапе Особенности территориальной организации хозяйства Чувашской Республики. Чувашская Республика в составе Волго-Вятского экономического района. Машиностроительный комплекс Чувашии – Основа ее межрайонной специализации. Особенности развития АПК Чувашии.Литература:
Территориальная организация населения и хозяйства - М.: КНОРУС, 2005. Территориальная организация населения: Учеб. пособие / Под. ред. .- М.: Вузовский учебник, 2005. Экономическая география России: Учебное пособие для вузов / , , . - М.: ЮНИТИ, 2002. Географо-экологическая характеристика природных ресурсов, населения и хозяйства Чувашской Республики / , , . - Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2003. , География Чувашской Республики / , . - Чебоксары: изд-во Чуваш. Ун-та, 2000. Социальное и экономическое положение районов и городов Чувашской Республики. 1999 год. Статистический сборник. – Чебоксары, 2000.VI. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО КУРСУ «ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ НАСЕЛЕНИЯ»
Место самостоятельной работы в образовательной программе.
Самостоятельная работа студентов по курсу «Территориальная организация населения» предусмотрена учебным планом специальности «Государственное и муниципальное управление». Объем в часах также определен учебным планом (от 70 часов на дневном отделении до 131 часа на заочном). Выделение столь значительного бюджета времени на самостоятельную работу говорит о ее месте в образовательной программе специальности. Это, в свою очередь, требует целостной системы организации самостоятельной работы, включающей четко сформулированные задания, разнообразные формы контроля, методические рекомендации по выполнению разных видов работ.
При заочной форме обучения значение самостоятельной работы значительно возрастает. Аудиторные формы работы ориентированы на создание условий для последующей самостоятельной работы по курсу. Лекции при этом носят обзорно-консультационный характер. Практические занятия создают образцы для последующей самостоятельной работы в межсессионный период.
Задания для самостоятельной работы студентов.
Работа над теоретическим материалом (учебники, учебные пособия, законодательные акты, научная литература, периодическая печать). При этом более эффективной эта работа будет в том случае, если студентам будут предложены специальные вопросы, сформулированные таким образом, что они требуют более активной мыслительной деятельности. (См. вопросы). Закрепление теоретического материала осуществляется посредством ответов на перечисленные ниже вопросы, так и через выполнение письменных практических работ. Умение применять полученные знания и практические навыки через подготовку к групповым дискуссиям, которые предусмотрены для студентов всех форм обучения. График самостоятельной работы студентов дневного отделения определяется в начале каждого семестра и включает следующие виды заданий:
- Изучение теоретического материала по учебникам и учебным пособиям. Подготовка к семинарским занятиям. Работа над докладом. Подготовка к экспресс – опросам. Выполнение творческих заданий научно-исследовательского характера для последующего участия на научных студенческих конференциях.
Студенты заочного отделения выполняют следующие виды самостоятельной работы:
- Изучение теоретического материала курса по учебникам, учебным пособиям, первоисточникам. Проработка и закрепление учебного материала по специальным вопросам. Подготовка к семинарским занятиям последующей сессии по предложенным преподавателем вопросам. Подготовка к экзамену.
Формы контроля за самостоятельной работой.
Самостоятельная работа будет результативной при условии контроля ее результатов со стороны преподавателя. При этом ее результаты учитываются в ходе итоговой аттестации по данной дисциплине.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
