Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Оснащение образовательного процесса оборудованием, в том числе ТСО

Функциональная направленность	Вид помещения	Оснащение. Оборудование, в том числе ТСО
Сохранение и укрепление здоровья детей. Безопасность.	Музыкально-физкультурный зал: Физкультурные занятия. Занятия по музыкальному воспитанию. Спортивные и тематические досуги. Развлечения, праздники и утренники. Театральные представления. Занятия по хореографии. Занятия по ритмике. Родительские собрания и прочие мероприятия для родителей. Консультативная работа с родителями и воспитателями. Индивидуальные занятия.	Шкаф для используемых пособий, игрушек, атрибутов и прочего материала. Музыкальный центр. Пианино. Синтезатор Видеопроектор. Ноутбук. Экран. Разнообразные музыкальные инструменты для детей. Подборка аудио - и видеокассет с музыкальными произведениями. Различные виды театров. Ширма для кукольного театра. Детские и взрослые костюмы. Детские хохломские стулья и столы. Мягкие модули. Маты. Спортивное оборудование для прыжков, метания, лазанья. Тренажеры
Спальное помещение: Дневной сон. Гимнастика после сна.	Спальная мебель. Физкультурное оборудование для гимнастики после сна: ребристая дорожка, мячи, резиновые кольца и кубики.
Медицинский кабинет Осмотр детей, консультации медсестры, фельдшера Консультативно-просветительская работа с родителями и сотрудниками	Изолятор Процедурный кабинет Медицинский кабинет
Рекреации (коридоры) ДОУ: Информационно-просветительская работа с сотрудниками и родителями. Выставочные центры	Стенды для родителей Стенды для сотрудников
Участки: Прогулки, наблюдения Игровая деятельность Самостоятельная двигательная деятельность Трудовая деятельность	Прогулочные площадки для детей всех возрастных групп Игровое, функциональное и спортивное оборудование Физкультурная площадка Дорожки для ознакомления дошкольников с правилами дорожного движения Цветники
Физкультурная площадка: Организованная образовательная деятельность по физической культуре, спортивные игры, досуговые мероприятия, праздники.	футбольное поле, футбольные ворота; баскетбольный щит; яма для прыжков с песком; беговая дорожка; турникеты для лазания
Образование, развитие детей	Групповые комнаты: Социально-коммуникативное развитие. Физическое развитие. Познавательное развитие. Речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие.	Детская мебель для практической деятельности. Центр художественно-эстетического развития. Центр речевого развития. Центр познавательного развития. Центр физического развития и здоровья. Игровая мебель. Атрибуты для сюжетно-ролевых игр «Семья», «Магазин», «Парикмахерская», «Больница», «Ателье», «Библиотека», «Школа». Конструкторы различных видов. Деревянный настольный, напольный строитель Головоломки, мозаики, пазлы, настольно-печатные игры, лото. Развивающие игры по математике, логике. Различные виды театров. Дидактические игры на развитие психических функций мышления, внимания, памяти, воображения. Дидактические материалы по сенсорике, математике, развитию речи, обучению грамоте. Географический глобус. Географическая карта мира. Карта России, карта Мира. Муляжи овощей и фруктов. Календарь погоды. Плакаты и наборы дидактических наглядных материалов с изображением животных, птиц, насекомых, обитателей морей и рек, рептилий. Магнитофон, аудиозаписи, флешки. Телевизор. Раскладные кровати с жестким ложе для дневного сна.
Кабинет естественнонаучной лаборатории Познавательное развитие.	Дидактические материалы по сенсорике, математике, развитию речи, обучению грамоте. Географический глобус. Географическая карта мира. Карта России, карта Мира. Муляжи овощей и фруктов. Шкаф для используемых пособий, игрушек, атрибутов и прочего материала.
Коррекция и развитие	Кабинет учителя-логопеда: Занятия по коррекции речи. Консультативная работа с родителями по коррекции речи детей.	Большое настенное зеркало. Дополнительное освещение у зеркала. Стол и стулья для учителя-логопеда и детей. Шкаф для методической литературы, пособий. Мольберт. Индивидуальные зеркала для детей. Ноутбук.
Методическое сопровождение	Методический кабинет: Осуществление методической помощи педагогам. Организация консультаций. Выставка дидактических и методических материалов для организации работы с детьми по различным направлениям развития.	Библиотека педагогической и методической литературы. Библиотека периодических изданий. Пособия для занятий. Опыт работы педагогов. Материалы консультаций, семинаров, семинаров-практикумов, мастер-классов. Иллюстративный материал. Компьютер, МФУ Ноутбук. Проектор. Принтер цветной Брошюратор. Ламинатор. Фотоаппарат.
Информационно-просветительская работа	Раздевальная комната: Информационно-просветительская работа с родителями.	Информационный уголок. Выставки детского творчества. Наглядно-информационный материал для родителей.

Предметно-развивающая среда помещений и групповых комнат МАДОУ

Предметно-развивающая среда в активных центрах групповых помещений
Мини-центр «Физкультурный уголок»	Расширение индивидуального двигательного опыта в самостоятельной деятельности	Оборудование для ходьбы, бега, равновесия Для прыжков Для катания, бросания, ловли Для подлезания, лазания Атрибуты к подвижным и спортивным играм Нетрадиционное физкультурное оборудование
Мини-центр «Уголок природы»	Расширение познавательного опыта, его использование в трудовой деятельности	Календарь природы Комнатные растения Сезонный материал Паспорта растений Стенд со сменяющимся материалом на экологическую тематику Макеты Литература природоведческого содержания, набор картинок, альбомы Материал для проведении опытно-экспериментальной деятельности Природный и бросовый материал Материал по астрономии
Мини-центр «Уголок развивающих игр»	Расширение познавательного сенсорного опыта детей	Дидактический материал по сенсорному воспитанию Дидактические игры Настольно-печатные игры Познавательный материал Материал для детского экспериментирования
Мини-цент «Строим сами»	Проживание, преобразование познавательного опыта в продуктивной деятельности. Развитие ручной умелости, творчества. Выработка позиции творца.	Напольный строительный материал Настольный строительный материал на каждого ребенка Пластмассовые конструкторы Конструкторы с металлическими деталями Схемы и модели для всех видов конструкторов Мягкие строительно-игровые модули Транспортные игрушки Схемы, иллюстрации отдельных построек (мосты, дома, корабли. Материал для обыгрывания построек (куклы, матрешки, машинки, фонтаны, клумбы и т. д.)
Мини-центр «Игровая»	Реализация ребенком полученных и имеющихся у него знаний об окружающем мире в игре. Накопление жизненного опыта.	Атрибутика для сюжетно-ролевых игр по возрасту детей («Семья» «Гости», «Больница», «Ферма» и т. д. Предметы-заместители.
Мини-центр «Уголок безопасности»	Расширение познавательного опыта, его использование в повседневной жизни	Дидактические, настольные игры по профилактике ДДТТ и ППБ Макеты перекрестков, районов города, улиц Дорожные знаки Литература о правилах дорожного движения, правилах пожарной безопасности, правилах поведения на природе и дома.
Мини-центр «Наша Родина»	Расширение краеведческих представлений детей, накопление познавательного опыта	Государственная символика Наглядный материал: альбомы, картины, фотографии, энциклопедии, иллюстрации о городах России, Урала. Предметы народно-прикладного искусства Предметы русского быта Детская художественная литература
Мини-центр «Книжный уголок»	Формирование умения самостоятельно работать с книгой, «добывать» нужную информацию.	Детская художественная литература Иллюстрации по темам образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром и ознакомлению с художественной литературой. Материалы о художниках-иллюстраторах Портреты писателей (поэтов) Тематические выставки
Мини-центр «Творческая мастерская»	Проживание, преобразование познавательного опыта в продуктивной деятельности. Развитие ручной умелости, творчества. Выработка позиции творца.	Бумага разного формата, разной формы, разного тона, разной толщины Достаточное количество цветных карандашей, красок, кистей, тряпочек, пластилина (стеки, доски для лепки) Наличие цветной бумаги и картона Достаточное количество ножниц с закругленными концами, клея, тряпочек и т. д. Бросовый материал Место для сменных выставок детских работ, совместных работ детей и родителей Место для сменных выставок произведений искусства: репродукций картин, скульптур малых форм (полочка красоты) Альбомы-раскраски Наборы открыток, картинки, книги и альбомы с иллюстрациями, предметные картинки Предметы народно-прикладного искусства
Мини-центра «Музыкальный уголок»	Развитие творческих способностей в самостоятельно-ритмической деятельности	Детские музыкальные инструменты Портреты композиторов Магнитофон Набор аудиозаписей Музыкальные игрушки Игрушки-самоделки Музыкально-дидактические игры Музыкально-дидактические пособия

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Соблюдение строительных норм и правил (СанПиН, ГОСТ, ВСН). Соответствие уровню и направленности реализуемых образовательных программ
Горького 42А
Общая площадь	918,4 кв. м.
Общая площадь участка	4089 кв. м.
Общая полезная площадь здания	839 кв. м.
Полезная площадь, которая используется для образовательного процесса	839 кв. м.
Полезная площадь на одного ребенка	6,8 кв. м.
Выполнение санитарно-гигиенических норм охраны жизни и здоровья воспитанников и работников в процессе реализации основной общеобразовательной программы – образовательной программы дошкольного образования
Санитарно-эпидемиологическое заключение	№ 66.23.05.000М.000075.09.10 от 01.01.2001 г.
Материально-техническое обеспечение реализации основной общеобразовательной программы – образовательной программы дошкольного образования
Познавательное направление	Центр познавательного развития Центр конструирования Центр сенсорного развития
Речевое развитие	Центр речевого развития
Физическое развитие	Центр физического развития и здоровья
Художественно-эстетическое развитие	Центр художественно-эстетического развития
Социально-личностное развитие	Центр сюжетно-ролевых игр Центр социализации Уголок уединения
Информационно-методическое обеспечение реализации основной общеобразовательной программы – образовательной программы дошкольного образования
Телевизор	1
Многофункциональное устройство	5
Фотоаппарат цифровой и кинокамера Tuff-Cam 2	1
Видеомагнифон	1
Музыкальный центр	2
Магнитофон	7
Ноутбук	2
Компьютер	6
Принтер (цветной, черно-белый)	5
Видеопроектор	1
Выход в Интернет, в т. ч. WiFi Сайт МАДОУ	2 http://39rev.tvoysadik.ru/about
Число педагогов, владеющих компьютером (в % к общему числу)	52 %
Психолого-медико-педагогическое сопровождение образовательного процесса в ходе реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Медицинское сопровождение	Персонал	Фельдшер Старшая медицинская сестра
Медицинский кабинет	Шкафы, для хранения медицинской документации, инвентаря (термометры, разовые шпателя, одежды, столы письменные, стулья, ростомер, весы и др.)
Процедурный кабинет	Холодильник для хранения медицинских препаратов неотложной помощи, фитосборов, медикаментов, столик для прививок, столик для оказания неотложной помощи, кушетка, раковина для мытья рук и др.
Изолятор	Шкаф для хранения игрового материала и детской литературы, детская кровать, стол, тумба, стулья.
Методическое сопровождение основной общеобразовательной программы – образовательной программы дошкольного образования	Старший воспитатель Методический кабинет Мини-методкабинет группы
Логопедическое сопровождение основной общеобразовательной программы дошкольного образования	Учитель-логопед Кабинет учителя-логопеда
Психологическое сопровождение основной общеобразовательной программы – образовательной программы дошкольного образования	Педагог-психолог Кабинет педагога-психолога
Оборудование и оснащение	Музыкально-физкультурный зал Физкультурная площадка на улице (беговая дорожка, яма для прыжков, спортивное оборудование, спортивный инвентарь) Стационарное спортивно-игровое оборудование на участках (шведские стенки, тоннель для подлезания). Учебный перекресток Экологическая тропа Цветники

Обеспеченность методическими материалами, средствами обучения и воспитания

Перечень необходимых методических пособий для реализации содержания обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования в программе «Детский сад – дом радости» - примерная основная образовательная программа дошкольного образования. .

Для реализации части, формируемой участниками образовательных отношений: методическом пособие «Мы живем на Урале» с учетом специфики национальных, социокультурных и иных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность с детьми дошкольного возраста/ . – Екатеринбург: ГАОУ ДПО СО «ИРО». – 2013г.

Методическое обеспечение образовательной области «Социально-коммуникативное развитие»
Обязательная часть	Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Примерная основная образовательная программа. Методические пособия. Учебно-наглядные материалы	Парциальные программы	Технологии (формы, способы, методы), методики	Методические пособия
«Детский сад – дом радости» - примерная основная образовательная программа дошкольного образования. .	«Мы живем на Урале» - образовательная программа с учетом специфики национальных, социокультурных и иных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность с детьми дошкольного возраста/ . – Екатеринбург: ГАОУ ДПО СО «ИРО». – 2013г. –  62с , , Основы безопасности детей дошкольного возраста.  – М.: АСТ ЛТД, 1998 «Азбука безопасности на дороге»: образовательная программа по формированию навыков безопасного поведения детей дошкольного возраста  в дорожно-транспортных ситуациях – , - Екатеринбург: ГБОУ ДПО СО «ИРО». – 75 с.	, , Современные педагогические технологии образования детей дошкольного возраста: методическое пособие. – Екатеринбург: ИРО, 2013. – 198с.	Азбука безопасности на дороге. Образовательная программа по формированию навыков безопасного поведения детей дошкольного возраста в дорожно-транспортных ситуациях. – , - Екатеринбург: ГБОУ ДПО СО «ИРО». 2011г. – 75 с. , Толерантность и правовая культура дошкольников. Методические рекомендации М.: ТЦ Сфера 2008. и др. Народный календарь. План-программа. Методическое пособие для педагогов дошкольных образовательных учреждений. СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС». 2009 г.
Методическое обеспечение образовательной области «Познавательное развитие»
«Детский сад – дом радости» - примерная основная образовательная программа дошкольного образования. .	«Мы живем на Урале» - образовательная программа с учетом специфики национальных, социокультурных и иных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность с детьми дошкольного возраста/ . – Екатеринбург: ГАОУ ДПО СО «ИРО». – 2013г. – 62с	Строим из LEGO. – Москва: ЛИНКА-ПРЕСС, 2001. , , Современные педагогические технологии образования детей дошкольного возраста: методическое пособие. – Екатеринбург: ИРО, 2013. – 198с.	и др. Моя страна. Возрождение национальной культуры и воспитание нравственно-патриотических чувств. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. Воронеж: ТЦ «Учитель» 2005.
Методическое обеспечение образовательной области «Речевое развитие»»
«Детский сад – дом радости» - примерная основная образовательная программа дошкольного образования. .	«Мы живем на Урале» - образовательная программа с учетом специфики национальных, социокультурных и иных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность с детьми дошкольного возраста/ . – Екатеринбург: ГАОУ ДПО СО «ИРО». – 2013г. –  62с	, , Современные педагогические технологии образования детей дошкольного возраста: методическое пособие. – Екатеринбург: ИРО, 2013. – 198с.	Хрестоматия для детей старшего дошкольного возраста. Литературное творчество народов Урала / Сост. Екатеринбург: ГБОУ ДПО СО «ИРО». – 2010г. Предупреждение речевых нарушений детей дошкольного возраста. Методические рекомендации. / , , – Екатеринбург: ИРРО. – 2010. – 57 с.
Методическое обеспечение образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»»
«Детский сад – дом радости» - примерная основная образовательная программа дошкольного образования. .	«Мы живем на Урале» - образовательная программа с учетом специфики национальных, социокультурных и иных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность с детьми дошкольного возраста/ . – Екатеринбург: ГАОУ ДПО СО «ИРО». – 2013г. –  62с «Ладушки» ,   С-Пб,2010	, , Современные педагогические технологии образования детей дошкольного возраста: методическое пособие. – Екатеринбург: ИРО, 2013. – 198с.	Обучение дошкольников игре на детских музыкальных инструментах. Музыкальное воспитание дошкольников. – М.: АРТИ, 2000 , Праздник каждый день С-Пб,2007 , Этот удивительный ритм.
Методическое обеспечение образовательной области «Физическое развитие»»
«Детский сад – дом радости» - примерная основная образовательная программа дошкольного образования. .	Пензулаева. Физкультурные занятия с детьми. М.: Мозаика-Синтез, 2009. «Школа мяча»: учебно-методическое пособие для педагогов и специалистов ДОУ. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2008.	Здоровьесберегающие технологии в ДОУ. – М.: ТЦ Сфера, 2007; Игры, которые лечат (для детей от 3 до 5 лет). – М.: Педагогическое общество России, 2005 , Социальная технология «Здоровый дошкольник» Москва АРКТИ, 2001 Утренняя гимнастика для часто болеющих детей в детском саду. – М.: ТЦ Сфера, 2008. – 128 с. (Библиотека журнала «Воспитатель ДОУ»). (8)	«Мы живем на Урале» - образовательная программа с учетом специфики национальных, социокультурных и иных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность с детьми дошкольного возраста/ . – Екатеринбург: ГАОУ ДПО СО «ИРО». – 2013г. –  62с Подвижные игры народов Урала. - Екатеринбург: ИРРО. – 2009. Составители: , , Игры на асфальте. Методические рекомендации / Сост.   - Екатеринбург: ИРРО. – 2009