Министерство образования и науки Российской Федерации

ГАОУ СПО «Набережночелнинский педагогический колледж»

Органическая химия

Учебно-методический комплекс

для специальностей

050704 Дошкольное образование,

050709 Преподавание в начальных классах,

080802 Прикладная информатика,

230105 Программное обеспечение

автоматизированных систем,

050601 Музыкальное образование

050303 Иностранный язык

Набережные Челны

2010

Составлен в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальностям: 050704 «Дошкольное образование», 050709 «Преподавание в начальных классах», 080802 «Прикладная информатика», 230105 «Программное обеспечение автоматизированных систем», 050601 «Музыкальное образование» 050303 «Иностранный язык».

Утвержден на заседании кафедры частных методик

Зав. кафедры: 

Зам. директора по учебной работе 

Составители: – преподаватель химии и

               биологии

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Естественнонаучное образование  - один из компонентов подготовки подрастающего поколения к самостоятельной жизни. Наряду с гуманитарным, социально-экономическим и технологическими компонентами образования оно обеспечивает всесторонне развитие личности.

Химия – неотъемлемая часть культуры. Поэтому необходима специальная подготовка, приводящая учащихся к осознанию важности изучения основного курса химии.

Программа учебной дисциплины «Химия» ориентирована на достижение следующих целей:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
освоение знаний о химической составляющей естественно-научной картины мира, важнейших химических понятиях, законах и теориях; овладение умениями применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов; развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе самостоятельного приобретения химических знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных; воспитание убежденности позитивной роли химии в жизни современного общества, необходимости химически грамотного отношения к собственному здоровью и окружающей среде; применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, на производстве и в сельском хозяйстве, для решения практических задач в повседневной жизни, для предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.

Теоретическую основу органической химии составляет теория строения в ее классическом понимании – зависимости свойств веществ от их химического строения, т. е. от расположения атомов в молекулах органических соединений согласно валентности. В содержании курса органической химии сделан акцент  на практическую значимость учебного материала. поэтому изучение представителей каждого класса органических соединений начинается с практической посылки – с их получения. В основу конструирования курса положена идея о природных источниках органических соединений и их взаимопревращениях, т. е. идеи генетической связи между классами органических соединений.

Программа содержит тематику рефератов для организации самостоятельной деятельности обучающихся.

В результате изучения учебной дисциплины студент должен

    проводить самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников (научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета); использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

-  объяснения химических явлений, происходящих в природе, быту и на производстве;

- определения возможности протекания химических превращений в различных условиях и оценки их последствий;

- экологически грамотного поведения в окружающей среде;

- оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека и другие живые организмы;

- безопасного обращения с горючими и токсичными веществами, лабораторным оборудованием;

- приготовление растворов заданной концентрации в быту и на производстве;

- критической оценки достоверности химической информации, поступающей из разных источников.

Программа базируется  на учебниках «Органическая химия» для учащихся 10-11 классов, «Органическая химия» для учащихся 10 классов, «Химия. Органическая химия. 10 класс».

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ


Вид учебной работы/ Всего часов

Специальность

Максимальная нагрузка

Аудиторные занятия

Лекции

Практические занятия (семинары)

Лабораторные работы

Самостоятельная работа

Курсовые работы/рефераты

Вид итогового контроля: экзамен/зачет


ТЕМАТИЧЕСКИЙ  ПЛАН ПО ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ

Макс. учеб. нагрузка:___49___

Специальность:                        Из них:

«Музыкальное образование»        Занятия на уроках: ____30___

Лаб-практ занятия: ____9____        

Самостоят. работа: ____10___


Наименование разделов и тем

Макс. учеб. нагрузка студента

час.

Количество аудиторных часов при очной форме обучения

Самостоят. работа студента

всего

занятия на уроках

лаб.-практ. занятия

Раздел I. ОРГАНИЧЕ­СКАЯ ХИМИЯ

Тема 1. Основные поло­жения теории химического строения органи­ческих соедине­ний

3

3

2

1

Тема 2. Предельные угле­водороды (Алканы)

4

4

3

1

Тема 3. Непредельные уг­леводороды

8

8

7

1

Тема 4. Ароматические углеводороды

5

4

4

1

Тема 5.* Природные источ­ники углеводородов

4

2

1

1

2

Тема 6. Спирты. Фенолы

5

5

4

1

Тема 7. Альдегиды

2

2

1

1

Тема 8. Карбоновые кисло­ты

3

2

1

1

1

Тема 9. Сложные эфиры. Жиры

4

2

1

1

2

Тема 10. Углеводы

3

2

2

1

Тема 11. Азотсодержащие соединения. Амины Амино­кислоты. Белки

1

1

1

Тема 12.* Синтетические высокомолеку­лярные соедине­ния

4

2

1

1

2

Тема 13. Обобщение зна­ний по органиче­ской химии

2

1

1

1

Контрольная работа

1

1

Всего по дисциплине:

49

39

30

9

10


ТЕМАТИЧЕСКИЙ  ПЛАН ПО ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ

Макс. учеб. нагрузка:___120___

Специальность:                        Из них:

________________________        Занятия на уроках: ____90___

Лаб-практ занятия: ____27___        

Самостоят. работа: ____3____


Наименование разделов и тем

Макс. учеб. нагрузка студента

час.

Количество аудиторных часов при очной форме обучения

Самостоят. работа студента

всего

занятия на уроках

лаб.-практ. занятия

Раздел I. ОРГАНИЧЕ­СКАЯ ХИМИЯ

Тема 1. Основные поло­жения теории химического строения органи­ческих соедине­ний

16

16

13

3

Тема 2. Предельные угле­водороды (Алканы)

8

8

6

2

Тема 3. Непредельные уг­леводороды

15

15

12

3

Тема 4. Ароматические углеводороды

5

5

3

2

Тема 5.* Природные источ­ники углеводородов

7

6

5

1

1

Тема 6. Спирты. Фенолы

11

11

8

3

Тема 7. Альдегиды

8

8

6

2

Тема 8. Карбоновые кисло­ты

7

7

5

2

Тема 9. Сложные эфиры. Жиры

6

6

4

2

Тема 10. Углеводы

8

8

7

1

Тема 11. Азотсодержащие соединения. Амины Амино­кислоты. Белки

14

13

10

3

1

Тема 12.* Синтетические высокомолеку­лярные соедине­ния

7

6

5

1

1

Тема 13. Обобщение зна­ний по органиче­ской химии

3

3

2

1

Контрольная работа

2

2

2

Всего по дисциплине:

120

117

90

27

3


ТЕМАТИЧЕСКИЙ  ПЛАН ПО ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10