ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ВАРИАНТ
работы по математике для поступающих в 4 класс
Демонстрационный вариант вступительной работы по математике разработан для оценки овладения третьеклассниками планируемыми результатами обучения, разработанными в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность составить представление о структуре работы, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
Основной целью вступительной работы является проверка и оценка способности учащихся 3 класса применять полученные знания для решения разнообразных задач учебного и практического характера средствами математики.
Содержание работы обеспечивает проверку овладения планируемыми результатами стандарта начального общего образования, зафиксированными в рубриках «Выпускник научится» в каждом из разделов курса математики начальной школы: «Числа и вычисления», «Арифметические действия», «Работа с текстовыми задачами», «Пространственные отношения. Геометрические фигуры», «Геометрические величины», «Работа с информацией». Полнота проверки математической подготовки учащихся реализуется за счет включения заданий, составленных на материале каждого из этих разделов.
В заданиях, включенных в работу, представлены учебные или жизненные ситуации, которые нужно разрешить средствами математики, используя полученные знания.
Реши задачу:
В киоске продали 640 газет, и после этого там осталось 4 упаковки по 120 газет. На сколько больше газет продали, чем осталось?
Составь программу действий и вычисли:
90 – 39 : 3 ∙ 2 18 ∙ 3 + 12 ∙ 6 37 + 16 ∙ 3 ∙ 0
100 – 4 ∙ 8 + 3 ∙ 7 9 ∙ (31 – 28) – 15 60 – (54 – 4) : 5
Реши уравнения:
90 + х = 1800 : 10 470 – х = 30 ∙ 4
Вырази в указанных единицах измерения:
7 м 5 см = … см 20 см = … мм
3 дм 6 см = … см 40 дм = … м
3 кг = … г 52 мм = … см … мм
Реши задачу:
Детская площадка была длиной 16 м и шириной 10 м. После переделки её увеличили в длину на 14 м и уменьшили в ширину на 3 м. Как изменилась площадь детской площадки?
6*. Автомат, в котором продаются орехи, принимает монеты по 10 р., 5 р., 2 р. и 1 р. и не выдаёт сдачу. Тамара решила купить пакет орехов, который стоит 39 р. У неё есть монеты, которые изображены на рисунке.

Запиши в таблице два способа оплаты пакетика орехов без получения сдачи, которые могла использовать Тамара.
Монеты | Количество монет |
Первый способ | Второй способ |
10 рублей | |
5 рублей | |
2 рубля |


