Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
РАБОЧИЙ
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
КГУ «Крыловская средняя школа отдела образования акимата Сарыкольского района»
на 2015-2016 учебный год
направление: естественно-математическое
Содержание
1 | Пояснительная записка к рабочему учебному плану для групп миницентра | стр 3-4 |
2 | Пояснительная записка к рабочему учебному плану класса предшкольной подготовки | стр5-7 |
3 | Пояснительная записка к рабочему учебному плану начального, основного среднего, общего среднего образования
| стр 8-9 стр.12-13 стр.14-16 стр.17-19 |
4 | Рабочий учебный план начального образования | стр.20 |
5 | Рабочий учебный план основного среднего образования | стр.21-22 |
6 | Рабочий учебный план общего среднего образования | стр.23 |
Пояснительная записка к рабочему учебному плану
на 2015-2016 учебный год
КГУ «Крыловская средняя школа
отдела образования акимата Сарыкольского района»
для мини-центра вторая младшая группа от 3 до 4 лет,
средняя группа от 4 до 5 лет.
Мини-центр КГУ «Крыловская средняя школа» осуществляет воспитательно-образовательный процесс на основе образовательной программы «Зерек бала», общеобязательного стандарта дошкольного воспитания и обучения. Программа утверждена приказом, и. о. Министерства образования и науки Республики Казахстан от 01.01.01 года № 000. Рабочий учебный план мини-центра разработан на основе Государственного общеобязательного стандарта дошкольного воспитания и обучения, утвержденного приказом МОН РК от 01.01.01 года № 000, а также на основании типовых учебных планов дошкольного образования Республики Казахстан, утвержденных приказом Министра образования и науки РК от 01.01.01 года № 000.
Образовательный процесс обеспечивается через интеграцию пяти образовательных областей: «Здоровье», «Коммуникация», «Познание», «Творчество», «Социум», каждая из которых содержит самостоятельные разделы, имеющие свое целевое направление в соответствии с возрастными особенностями детей.
Во второй младшей группе (от 3 до 4 лет) программа предусматривает 12 час.(в т. ч. 1ч. вариативная часть) организованной учебной деятельности продолжительностью от 15 до 20 минут.
В средней группе (от 4 до 5 лет) программа предусматривает 14 ч. (в т. ч. 2 час. вариативная часть) организованной учебной деятельности продолжительностью от 20 до25 минут.
Вариативный компонент:
За счет вариативного компонента во второй младшей группе проводится:
«Волшебная радуга»Цель программы: научить детей дошкольного возраста разным приемам рисования, используя нетрадиционные методы.
Актуальность программы: всестороннее развитие и воспитание детей.
«Цветная мозаика»Цель программы: развитие художественно-творческих способностей детей.
Актуальность программы: дети познают значимость своего труда, его полезность для окружающих, развивается аналитический склад ума.
За счет вариативного компонента в средней группе проводится:
«Сделай сам»Цель программы: развитие художественно-творческих способностей
Актуальность программы: расширяет и углубляет сведения по работе с бумагой, картоном, а также с другими материалами.
«Азбука безопасности»Цель программы: предупреждение и снижение детского травматизма.
Актуальность программы: заключается в жизненной необходимости обучения детей правилам своей безопасности.
Программы утверждены на педагогическом совете №1 от 01.01.2001г.
Рабочий учебный план для дошкольного воспитания и обучения детей от 3 до 5 лет
КГУ «Крыловская средняя школа отдела образования акимата Сарыкольского района»
2015-2016 учебный год
№ | Образовательные области | II младшая группа | Средняя группа |
1 | «Здоровье» | 2 | 2 |
Физическая культура | 2 | 2 | |
2 | «Коммуникация» | 2 | 2 |
Развитие речи | 1 | 1 | |
Художественная литература | 0,5 | 0,5 | |
Казахский язык | 0,5 | 0,5 | |
3 | «Познание» | 2 | 3 |
Формирование элементарных математических представлений | 0,5 | 1 | |
Конструирование | 1 | 1 | |
Основы экологии | 0,25 | 0,5 | |
Ознакомление с окружающим миром | 0,25 | 0,5 | |
4 | «Творчество» | 4 | 4 |
Рисование | 1 | 1 | |
Лепка | 0,5 | 0,5 | |
Аппликация | 0,5 | 0,5 | |
Музыка | 2 | 2 | |
5 | «Социум» | 1 | 1 |
Ознакомление с окружающим миром | 0,25 | 0,25 | |
Экология | 0,25 | 0,25 | |
Художественная литература | 0,5 | 0,5 | |
Продолжительность организованной учебной деятельности | 15-20 мин | 20-25 мин | |
Общий объем организованной учебной деятельности детей дошкольного возраста | 11 | 12 | |
Вариативный компонент | 1 | 2 | |
1 | «Волшебная радуга» | 0,5 | |
2 | «Цветная мозаика» | 0,5 | |
3 | «Сделай сам» | 1 | |
4 | «Азбука безопасности» | 1 |
Пояснительная записка к рабочему учебному плану
на 2015-2016 учебный год
КГУ «Крыловская средняя школа
отдела образования акимата Сарыкольского района»
для класса предшкольной подготовки детей от 5 до 6(7) лет.
Рабочий учебный план класса предшкольной подготовки разработан на основе Государственного общеобязательного стандарта дошкольного воспитания и обучения, утвержденного постановлением Правительства Республики Казахстан от 01.01.01 года № 000, а также на основании типовых учебных планов дошкольного образования Республики Казахстан, утвержденных приказом Министра образования и науки РК от 01.01.01 года № 000. Рабочим учебным планом определён круг образовательных областей: «Здоровье», «Коммуникация», «Познание», «Творчество», «Социум». Класс предшкольной подготовки работает по программе «Біз мектепке барамыз».
Программа предусматривает 24 часа (в т. ч. 4ч. вариативная часть) организованной учебной деятельности продолжительностью от 25 до 30 минут.
Содержание предшкольной подготовки отличается от содержания обучения в дошкольном учреждении в подготовительных группах и первых классах начальной школы. Основной целью содержания предшколы является не обучению чтению, письму и решению задач, а подготовке познавательных процессов детей к успешному усвоению знаний, умений и навыков.
Рабочий учебный план школы для класса предшкольной подготовки построен на основе следующих принципов:
- реальный учет особенностей и ценностей дошкольного периода развития, актуальность для ребенка чувственных впечатлений, знаний, умений и др.; личностная ориентированность процесса обучения и воспитания; учет потребностей данного возраста, опора на игровую деятельность - ведущую для этого периода развития; сохранение и развитие индивидуальности каждого ребенка; обеспечение необходимого уровня сформированности психических и социальных качеств ребенка, основных видов деятельности, готовности к взаимодействию с окружающим миром; обеспечение поступательности в развитии ребенка; его готовности к обучению в школе, к принятию новой деятельности, создание условий для единого старта детей в первом классе, обеспечение педагогической помощи детям с отставанием в развитии; развитие эрудиции и индивидуальной культуры восприятия и деятельности ребенка, его ознакомление с доступными областями культуры (искусство, литература, история и др.); духовно-нравственное воспитание через знакомство с предметом «самопознание».
За счет вариативного компонента в классе предшкольной подготовки проводится:
«Я иду в школу»Цель программы:способствует развитию у детей старшего дошкольного возраста предпосылки успешного школьного обучения, осуществляет социально-психологическую поддержку школьника.
Актуальность программы: заключается в достижении такого уровня функционального и психического развития, при котором процесс адаптации к новым социальным условиям будет проходить успешнее.
«Прогулки-исследования»Цель программы: формирование исследовательской деятельности, развитие познавательных способностей, умение осознанно и самостоятельно, творчески осваивать (и конструировать) новые способы деятельности в процессе ознакомления с социальной действительностью.
Актуальность программы: формирование компетентностей ребенка: здоровьесберегающая, коммуникативно-языковая, познавательная, социальная.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
