Таблица 3.

№

Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

Из них в интерак

тивной форме, в часах

Итого количес

тво баллов

Лекции *

Семинарские (практические) занятия*

Лабораторные занятия*

Самостоятельная работа*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Модуль 1. Метрология

Основы метрологии

0,5

10

10,5

Основы метрологического обеспечения измерений

1

1

10

12

1

Всего

1,5

1

20

22,5

1

0-30

Модуль 2. Стандартизация

Стандартизация, цели и задачи стандартизации, объекты стандартизации

0,75

1

10

11,75

Теоретические основы стандартизации. Государственная стандартизация и обеспечение единства измерений

0,75

10

10,75

Всего

1,5

1

20

22,5

0-35

Модуль 3. Управление качеством

Уровни качества и методы их определения

10

10

Сертификация и управление качеством продукции

1

2

10

13

1

Всего

1

2

20

23

1

0-35

Итого (часов, баллов):

4

4

60

72

2

0-100

Курсовая работа *

Из них в интеракт. форме

2

*- если предусмотрены учебным планом ОП.

4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

Таблица 4.

№ Темы

Устный опрос

Письменные работы

Технические формы контроля

Информации

онные системы и технологии

Итого количество баллов

презентация проекта

выступление на семинаре

индивидуальный проект

проверочная работа

реферат

комплексные ситуационные задания

электронная презентация к проекту

другие формы

Модуль 1. Метрология

0-1

0-10

0-3

0-1

0-10

0-3

0-4

Всего

0-2

0-20

0-6

0-4

0-30

Модуль 2. Стандартизация

2.1.

0-1

0-10

0-3

0-4

0-2

0-35

2.2.

0-2

0-10

0-3

0-3

Всего

0-3

0-20

0-6

0-4

0-5

0-35

Модуль 3. Управление качеством

0-10

0-3

0-1

0-35

0-4

0-10

0-3

0-8

Всего

0-4

0-20

0-6

0-8

0-1

0-35

Итого

0-9

0-60

0-18

0-16

0-6

0-100

5. Содержание дисциплины.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Модуль 1. Метрология

Тема 1.1. Основы метрологии

Предмет, задачи и содержание учебной дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация». Значение и основная цель учебной дисциплины. Структура учебной дисциплины, ее связь с другими дисциплинами, роль и место в формировании научно-теоретических основ специальности. Новейшие достижения и перспективы развития метрологии, стандартизации и сертификации в России.

Измерения и метрология. Задачи метрологии. Нормативно-правовая основа метрологического обеспечения точности. Международная система единиц. Единство измерений и единообразие средств измерений. Метрологическая служба. Основные термины и определения. Международные организации по метрологии.

Тема 1.2. Основы метрологического обеспечения измерений

Средства и методы измерений.

Элементарные средства измерений; измерительные приборы и установки. Метрологические характеристики средств измерений и их нормирование. Классы точности средств измерений. Выбор средств измерений.

Основные положения теории погрешностей. Классификация погрешностей измерений. Систематические погрешности: способы обнаружения и устранения. Случайные погрешности измерений. Критерии оценки грубых погрешностей. Суммирование погрешностей измерений.

Модуль 2. Стандартизация

Тема 2.1. Стандартизация, цели и задачи стандартизации, объекты стандартизации

Роль стандартизации в  повышении качества продукции. Взаимосвязь технического нормирования и стандартизации. Категории и виды стандартов.

Тема 2.2. Теоретические основы стандартизации. Государственная стандартизация и обеспечение единства измерений

Общие принципы стандартизации. Главные принципы стандартизации. Соподчиненные принципы стандартизации. Методы стандартизации.

Модуль 3. Управление качеством

Тема 3.1. Уровни качества и методы их определения

Методы оценки качества продукции. Методы определения показателей качества продукции. Аттестация качества продукции.

Тема 3.2. Сертификация и управление качеством продукции

Сертификация продукции и услуг. Цели и преимущества сертификации. Системы сертификации и области их применения. Схемы сертификации. Международные организации по сертификации.

6. Планы семинарских занятий.

1. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1

Тема. Математическая обработка результатов измерений.

Цель занятия:научиться применять полученные знания по приемам и правилам математической обработки к полученным результатам измерений.

Вопросы для обсуждения (см. литературу в конце пособия):

    правила суммирования составляющих погрешностей; погрешности средств измерений, обработка результатов прямых однократных измерений; обработка результатов прямых многократных (статистических) измерений; обработка результатов косвенных измерений.
    истинное значение, действительное значение; результат измерения, погрешность измерения; точность измерений, требуемая точность; абсолютная погрешность, относительная погрешность.

Задания для аудиторной работы на занятии:

1. Тестирование по теме занятия.

2. Выступление с рефератами.

3. Решение ситуационных задач.

2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2

Тема. Категории и виды стандартов.

Цель занятия:научиться анализировать структуру стандартов на соответствие требованиям ГОСТ Р 1.5-92, познакомиться с  правовыми основами стандартизации.

Вопросы для обсуждения (см. литературу в конце пособия):

    стандартизация;
    объекты стандартизации; вид стандарта; категория стандарта.

Задания для аудиторной работы на занятии:

1. Тестирование по теме занятия.

2. Решение ситуационных задач.

3. Выступление с рефератами.

3. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3

Тема. Сертификация и управление качеством продукции.

Цель занятия:познакомиться с порядком проведения сертификации и декларации товаров и услуг. Ознакомиться с правилами заполнения бланков сертификата.

Вопросы для обсуждения (см. литературу в конце пособия):

    сертификация; третья сторона; обязательная сертификация;   добровольная сертификация; система сертификации; порядок проведения сертификации; орган по сертификации; сертификат; знак соответствия; заявление поставщика о соответствии; качество; система качества.

Задания для аудиторной работы на занятии:

1. Тестирование по теме занятия.

2. Решение ситуационных задач.

3. Выступление с рефератами.

7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).

Лабораторный практикум не предусмотрен учебным планом.

8. Примерная тематика курсовых работ (если они предусмотрены учебным планом ОП).

Курсовые работы не предусмотрены учебным планом.

9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.

Таблица5.

№

Модули и темы

Виды СРС

Неделя семестра

Объем часов

Кол-во баллов

обязательные

дополнительные

Модуль 1. Метрология

Основы метрологии

Чтение лекций и дополнительной литературы, тестирование по теме, написание реферата

10

0-13

Основы метрологического обеспечения измерений

Чтение лекций и дополнительной литературы, тестирование по теме, написание реферата

10

0-17

Всего

20

0-30

Модуль 2. Стандартизация

Стандартизация, цели и задачи стандартизации, объекты стандартизации

Чтение лекций и дополнительной литературы, тестирование по теме, написание реферата

10

0-19

Теоретические основы стандартизации. Государственная стандартизация и обеспечение единства измерений

Чтение лекций и дополнительной литературы, тестирование по теме, написание реферата

10

0-16

20

0-35

Модуль 3. Управление качеством

Уровни качества и методы их определения

Чтение лекций и дополнительной литературы, тестирование по теме, написание реферата

10

0-14

Сертификация и управление качеством продукции

Чтение лекций и дополнительной литературы, тестирование по теме, написание реферата

10

0-21

Всего

20

0-35

Итого

60

0-100

10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4