МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ишимский педагогический институт им.
(филиал) Тюменского государственного университета
УТВЕРЖДАЮ
Директор филиала
_____________ //
«05» июля 2017 года
МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование
профиля подготовки Технологическое образование
заочной формы обучения
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
от 01.01.2001
Содержание: УМК по дисциплине Метрология, стандартизация и управление качеством для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиля подготовки Технологическое образование заочной формы обучения
Автор(-ы): ст. преподаватель
Объем 19 стр.
Должность | ФИО | Дата согласования | Результат согласования | Примечание |
Заведующий кафедрой физико-математических дисциплин и профессионально-технологического образования | 11.05.2017 | Рекомендовано к электронному изданию | Протокол заседания кафедры от 01.01.2001 № 9 | |
Председатель УМС ИПИ им. (филиал) ТюмГУ | 15.06.2017 | Согласовано | Протокол заседания УМС от 01.01.2001 № 9 | |
Начальник ОИБО | 15.06.2017 | Согласовано |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ишимский педагогический институт им.
(филиал) Тюменского государственного университета
Кафедра физико-математических дисциплин и профессионально-технологического образования
МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование
профиля подготовки Технологическое образование
заочной формы обучения
Тюменский государственный университет
2017
Метрология, стандартизация и управление качеством. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиля подготовки Технологическое образование заочной формы обучения. Тюмень, 2017, 19 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ Метрология, стандартизация и управление качеством[электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk3plus. utmn. ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой физико-математических дисциплин и профессионально-технологического образования. Утверждено директором ИПИ им. (филиал) ТюмГУ.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: к. п.н., доцент, зав. кафедрой ФМДиПТО
Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой
© ИПИ им. (филиал) ТюмГУ, 2017.
©, 2017.
Ф. И.О. автора
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:
Пояснительная записка. Цели и задачи дисциплины (модуля)Целью изучения дисциплины «Метрология, стандартизация и управление качеством» является освоение научно-методических и организационно-технических основ стандартизации, приобретение навыков применения нормативных документов, усвоение правил и методик разработки нормативной документации по проектированию и испытаниям продукции, уяснение нормативно-правовых основ стандартизации в Российской Федерации, а также принципов, методов построения и функционирования международных систем стандартизации.
Достижение поставленной цели обеспечивается путем решения следующих задач:
- передачи знаний и формирования представлений по основным направлениям развития национальной системы стандартизации и международному сотрудничеству различных стран в области стандартизации в процессе прослушивания лекционного курса; приобретения умений по практическому использованию полученных теоретических знаний и навыков применения указаний и положений нормативных документов по стандартизации в процессе проведения практических занятий; приобретения навыков разработки и оформления нормативных документов по стандартизации в процессе проведения самостоятельной работы при подготовке к практическим занятиям.
1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Метрология, стандартизация и управление качеством»в соответствии с Учебным планом направления 44.03.01 Педагогическое образование профиля подготовки Технологическое образование заочной формы обучения относится к дисциплинам по выбору. Для освоения дисциплины используются знания, умения, профессиональные качества личности, сформированные в процессе изучения предметов «Материаловедение и технология конструкционных материалов», «Обработка материалов резанием» и др. цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Знания, умения и личностные качества будущего специалиста, формируемые в процессе изучения дисциплины«Метрология, стандартизация и управление качеством», будут использоваться в дальнейшем при освоении дисциплин «Организация современного производства», «Основы проектирования и конструирования машин». Курс «Метрология, стандартизация и управление качеством»предназначен для подготовки студентов – будущих учителей технологии – к преподаванию технологии в общеобразовательной школе.
Таблица 1.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |
1 | 2 | 3 | |
Основы проектирования и конструирования машин | + | + | + |
Организация современного производства | + | + | + |
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.
В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:
-способностью использовать базовые правовые знания в различных сферах деятельности (ОК-7);
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):
Знать:
- о проблемах развития национальной системы стандартизации и возможных путях их разрешения; об истории и современном состоянии стандартизации в стране и за рубежом; о международных и региональных организациях по стандартизации; о территориальном опыте организации и проведении работ по стандартизации на предприятиях, в вузах и ТЦСМ.
Уметь использовать:
- основы стандартизации продукции, работ и услуг в РФ; содержание Государственной системы стандартизации РФ; основные положения комплексов общетехнических систем стандартов: Система единой конструкторской документации (ЕСКД), Единая система технологической документации (ЕСТД), Единая система технологической подготовки производства (ЕСТП), Государственная система обеспечения единства измерений (ГСИ), Единая система программной документации (ЕСПД) и др. принципы и методики построения и правила применения нормативно-технической документации по испытаниям и обеспечению качества продукции и услуг; теоретические положения деятельности по стандартизации, принципы и методики построения и правила пользования стандартами, комплексами стандартов и другой нормативно-технической документацией; нормативно-техническое обеспечение научно-исследовательской, конструкторской и производственной деятельностью учреждения (предприятия); методы автоматизированного учета, поиска, систематизации и анализа нормативно-технической документации (литературы); национальные и международные стандарты по обеспечению качества и сертификации продукции и услуг; требования по безопасности продукции для жизни и здоровья потребителей, а также для окружающей среды; технологию разработки нормативно-технической документации; правовые нормы в области стандартизации; нормативно-техническое обеспечение научно-исследовательской, конструкторской и производственной деятельностью ТПУ.
Владеть:
- подготовки и оформления стандартов на продукцию, работы и услуги; учета нормативно-правовых требований при проведении работ в области стандартизации; обращения с компьютерными поисковыми системами и базами данных по стандартизации.
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 9 Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен)зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72академических часа, из них 8,8 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем, 63,2 часов, выделенных на самостоятельную работу.
Таблица 2.
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
Контактная работа: | 8,8 | 8,8 | |||||||
Аудиторные занятия (всего) | 8 | 8 | |||||||
В том числе: | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Лекции | 4 | 4 | |||||||
Практические занятия (ПЗ) | 4 | 4 | |||||||
Семинары (С) | |||||||||
Лабораторные занятия (ЛЗ) | |||||||||
Иные виды работ: | |||||||||
Самостоятельная работа (всего): | 63,2 | 63,2 | |||||||
Общая трудоемкость зач. ед. час | 2 | 2 | |||||||
72 | 72 | ||||||||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | зачет | зачет |
3. Тематический план
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
